| A．过犹不及 |
| B．因材施教 |
| C．学在官府 |
| D．有教无类 |
| A．继承上古传统 |
| B．尊崇儒家思想 |
| C．突出个人功绩 |
| D．制造暴政依据 |
| A．王位世袭制 | B．分封制 | C．宗法制 | D．三公九卿制 |
| A．临潼姜寨 |
| B．上海崧泽 |
| C．偃师二里头 |
| D．安阳殷墟 |
| A．加强中央集权 | B．扩大地方权力 | C．推行郡县制 | D．削弱相权 |
| A．推行三公九卿制 |
| B．确立三省六部制 |
| C．增设三司 |
| D．设立内阁 |
| A．血缘 |
| B．门第 |
| C．孝廉 |
| D．才能 |
| A．西周分封制下的诸侯要服从周王的命令，所以，分封制的实质就是中央集权制 |
| B．商鞅变法时，废分封，行县制，所以说中央集权制至迟出现于战国时期 |
| C．秦王嬴政统一中国后建立中央集权制，从此，中国历史进入黑暗时代 |
| D．中央集权制是封建自然经济的产物，不可能存在于商品经济发达的资本主义国家 |
| A．驱除鞑虏 |
| B．恢复中华 |
| C．创立民国 |
| D．平均地权 |
| A．袁隆平 |
| B．邓稼先 |
| C．钱学森 |
| D．杨利伟 |
搜索
