学进去-教育应平等而普惠
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现在有很多手机软件,对着植物拍摄,软件就能立即对比辩认出植物。下面是某同学周末在野外使用某软件时显示出的三幅图片。读图完成下面小题。

1.根据图片中的信息判断,该同学拍摄地最可能位于(     
A.太行山区B.长白山区C.昆仑山区D.武夷山区
2.一个植物群落往往由乔木、灌木和草本等组成,它们高矮不一,错落有致,分享着阳光雨露,三幅图片显示的植物从上层到下层排序正确的是(     
A.③②①B.③①②C.②①③D.②③①
类型:选择题
难度系数:较易0.85
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下图为大气受热过程示意图。完成下面小题。

1.对太阳辐射起削弱作用的是(     
A.①B.②C.③D.④
2.2019~2020年的澳大利亚山火向大气中释放了约4亿吨的二氧化碳。受其影响的地区(     
A.①增强B.②减弱C.③增强D.④增强
类型:选择题
难度系数:较易0.85
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与追求经济利益的传统移民不同,“生活方式型移民”是指为获得一种更好、更满意的生活方式而形成的人口移动形式,其迁入地或具有温和气候、充足阳光和新鲜空气,或安静古朴、远离都市。据此完成下面小题。

1.形成“生活方式型移民”的主要原因是(     
A.地区间经济水平的差异B.地区间就业机会的差异
C.地区间环境条件的差异D.地区间投资政策的差异
2.“生活方式型移民”对移入地可能带来的影响是(     
A.缓解人地矛盾B.改善环境质量C.降低住房价格D.带动服务业发展
类型:选择题
难度系数:较易0.85
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下表示意某山区小流域人口规模测算数据,目前该流域人口数量为12.4万。据此完成下面小题。

耕地水源林地探明矿产
人口合理容量/万人7.57.67.418.5
最大人口规模/万人10.921.211.732.9
1.该流域的最大人口规模为(     
A.7.4万人B.7.5万人C.10.9万人D.32.9万人
2.该最大人口规模趋于合理,适宜采取的措施是(     
A.压缩部分耕地为林地B.加快矿产资源开发
C.适当开垦荒地种粮D.以节水为综合治理与开发的核心
类型:选择题
难度系数:较易0.85
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枫树湾距离丹东120多公里,森林覆盖率达97%,是名副其实的天然"氧吧"。秋季,其独特的枫叶景观,灿烂似锦,形成亮丽的风景线。据此完成下面小题。


1.枫树湾是名副其实的天然"氧吧",得益于(     
A.岩石圈B.大气圈C.水圈D.生物圈
2.该景观说明(     
A.地理环境各要素相互联系、相互影响、相互制约
B.各地球圈层都是连续而不规则的,且都相互渗透
C.地球各圈层独立发展变化,不受人类活动影响
D.各圈层内部物质运动的能量都来自太阳辐射能
类型:选择题
难度系数:较易0.85
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黄土高原上的陕西洛川苹果香甜可口,深受消费者喜爱。完成下列各题。
1.洛川苹果种植的自然条件优势是(     )
①黄土梁、黄土峁密布 ②日照较充足,昼夜温差大③降水集中在冬春两季④黄土通透性强,水肥供需协调
A.①②B.②④C.③④D.①③
2.洛川商家在上海开设果行零售苹果,其利用的上海区位优势主要是(     )
A.消费市场巨大B.集聚效应显著
C.劳动力素质高D.运输条件便捷
类型:选择题
难度系数:较易0.85
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某同学利用自己制作的学具,在教室中模拟演示“热力环流”过程。读图回答下列问题。

实验开始前(左图),学生观察到学具中间悬挂的锡纸条没有明显的水平摆动。实验开始后,学生点燃蜡烛,并在纸杯中放入冰块,逐渐观察到两张锡纸条有明显的摆动(右图)。多次重复实验,学生发现结果相同。

(1)该实验结果可以说明____
(2)依据上面两幅图及实验过程,请在下图中连续绘出热力环流的形成过程,并在环节中标出近地面气压。

(3)为了更好地观察到实验现象,参与实验的学生想让锡纸条的摆动幅度更大,你的建议是____
类型:综合题
难度系数:较易0.85
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下图所示景观反映了不同类型的天津地域文化。完成下面小题。

1.据图片信息概括可知,天津地域文化的特点是(     
A.多元性B.区域性C.独特性D.相对稳定性
2.形成天津地域文化最主要的自然条件是(     
A.靠近首都B.温暖湿润的气候C.平原地形D.沿河靠海
类型:选择题
难度系数:较易0.85
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下图为大气受热过程示意图。完成下面小题。

1.图中序号表示正确的是(     
A.①为太阳辐射B.②为大气辐射
C.③为云层吸收D.④为地面反射
2.近地面大气主要的、直接热源是(     
A.①B.②C.③D.④
3.秋天农民往往会用在田边烧湿草的方法来减轻寒潮损失,利用的主要原理是(     
A.①增强B.②减弱C.③增强D.④减弱
类型:选择题
难度系数:较易0.85
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2020年11月24日我国在文昌航天发射场成功发射“嫦娥五号”探月探测器,该探测器由轨道器、返回器、着陆器、上升器四个部分组成。据此完成下面小题。

1.“嫦娥五号”所探测的天体属于(     
A.卫星B.行星C.恒星D.星云
2.下列天体系统与进入月球轨道的“嫦娥五号”无关的是(     
A.可观测宇宙B.河外星系C.太阳系D.地月系
类型:选择题
难度系数:较易0.85
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