| A．从行为获得的途径看，飞蛾扑火和鹦鹉学舌分别属于先天性行为和学习行为 |
| B．做引体向上运动需要神经系统的支配，多组骨骼肌群参与和多个系统的协调配合 |
| C．运动有利于动物觅食、避敌、夺取栖息地和繁殖，更能适应复杂多变的环境 |
| D．小鼠走迷宫尝试错误次数越多，说明其学习能力越强 |
| A．①②③⑤ | B．①②⑤⑥ | C．①③④⑤ | D．①③④⑥ |
| A．没有肛门 | B．无刺细胞 | C．身体左右对称 | D．身体背腹扁平 |
| A．是否有口 | B．是否有肛门 |
| C．是否自由生活 | D．身体是否分节 |
| A．四肢发达,运动能力强 |
| B．肺发达,能单独完成呼吸作用 |
| C．体表被毛,能保持恒定体温 |
| D．胎生、哺乳,胚胎和幼体发育的条件优越 |
| A．鱼的身体内部有由脊椎骨组成的脊柱，因此，属于脊椎动物 |
| B．鱼的身体分头部、躯干部和尾部，通常左右侧扁，大多呈流线型 |
| C．鱼用鳃呼吸，鳃的主要部分是鳃丝，鳃丝中密布毛细血管 |
| D．鱼生活在水中，可以通过鳍的划动产生动力来游泳 |
| A．蛔虫体表包裹着一层角质层，起到保护作用 |
| B．家鸽的肺和气囊相通，增大了气体交换的面积 |
| C．蝗虫体表有坚韧的外骨骼，能防止体内水分蒸发 |
| D．家兔有门齿和臼齿的分化，提高了摄取食物的能力 |
| A．①②③④⑤ | B．①②③④⑦ | C．①②④⑤⑥ | D．①②④⑥⑦ |
| A．山雀体温恒定，飞行时利用气囊辅助呼吸 |
| B．水螅的身体具有三个胚层，运动能力弱 |
| C．蝗虫体表有外套膜，可防止体内水分散失 |
| D．海龟能在水中和陆地上活动，属于两栖动物 |
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