学进去-教育应平等而普惠
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发明并推广先进生产工具可以促进经济发展。如图的生产工具分别用于(     

A.耕作和纺织B.耕作和灌溉C.灌溉和耕作D.耕作和运输
类型:选择题
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贞观年间的某一治国措施既有分工,也有合作,有效地防止了少数大臣的专权乱政,又发挥了官员的集体智慧,还提高了行政效能。该治国措施是(     
A.发展和完善三省六部制B.整顿吏治,裁减冗员
C.实行募役法和农田水利法D.实行开明的民族政策
类型:选择题
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将“581年”和“杨坚”这两个历史要素结合在一起,可以得到的准确历史信息是(     
A.隋朝的建立B.隋朝的统一C.隋朝的灭亡D.隋朝的疆域
类型:选择题
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中国是一个统一的多民族国家,汉藏两族友好交往有着悠久的历史。为更好地管理西藏,元朝设立了(     
A.西域都护B.宣政院
C.北庭都元帅府D.澎湖巡检司
类型:选择题
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下图资料卡片是对某历史人物主要功绩的描述,该历史人物是(     
1.仿效唐宋制度
2.发展农牧经济
3.创制西夏文字
A.阿保机B.元昊C.阿骨打D.铁木真
类型:选择题
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陈桥驿纪念馆门柱上镌刻着:“陈桥兵变奠宋代基业,黄袍加身定赵氏乾坤。”与该事件相关的历史人物是(     
A.杨坚B.李渊C.赵匡胤D.忽必烈
类型:选择题
难度系数:较易0.85
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唐朝时期,他接受日本僧人的邀请东渡日本,到达奈良后,通过传授佛经、传播中国的医药、文学、书法、建筑等,弘扬了中国先进的文化。这位历史人物是(     
A.阿倍仲麻吕B.鉴真C.玄奘D.弘法大师
类型:选择题
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某校初一(2)班开展了“中国历代版图及疆域的探究”活动课,得知我国历史上版图最大的王朝是(     
A.秦朝B.唐朝C.宋朝D.元朝
类型:选择题
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某同学制作了资料卡片(如下图)。他学习的是(     
政权建立时间:1206年
首领:铁木真
事件:灭亡西夏、金
A.澶渊之盟B.宋金对峙C.蒙古崛起D.元朝建立
类型:选择题
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给下图拟定一个标题,合适的是(     

A.北京人用火场景想象图B.山顶洞人的生活想象图
C.河姆渡人农业生产想象图D.半坡居民狩猎场景想象图
类型:选择题
难度系数:较易0.85
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