学进去-教育应平等而普惠
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阅读下面的文字,完成问题。

坐住坐稳冷板凳

向贤彪

冷板凳,意指那些不显山不露水、不容易吹糠见米、需要投入大量时间和精力才能见效的行业和工作。它与名利无缘,与寂寞冷清相伴,同淡泊清苦相随。然而,在我们的事业中,却须臾离不开这样的工作,也离不开从事这样工作的人。所以,我们需要有坐住坐稳冷板凳的精神。

②那么,如何才能坐住坐稳冷板凳

③要有坚定执着的信念。工贵其久,业贵其专。用心专一,持之以恒,是成就一番事业的必备品格。无论是南仁东24年甘坐冷板凳,带领科研团队建成具有中国自主知识产权、世界最大单口径射电望远镜,还是黄旭华隐姓埋名三十载、潜心为国铸重器,使祖国万里海域因核潜艇的守护而更加安宁,无不说明成功之路从来就没有捷径。只有锚定目标、矢志不移,以专注的态度、敬业的精神、踏实的努力,才能取得不凡的业绩,实现既定的目标。

④要有坚忍不拔的精神。在科学攻关的道路上,总会遭遇挫折,如果没有坚忍不拔的毅力,是难以摘取到成功果实的。诺贝尔生理学或医学奖获得者屠呦呦,在多年的科研生涯中,调查了2000多种中草药制剂,历经380多次鼠疫筛选,经历了190次失败,最终提取出关乎上百万生命的青蒿素,其精神与毅力令人钦佩、敬仰。愚公移山也好,精卫填海也罢,都离不开攻坚克难的勇气、久久为功的坚持。如此,不仅能成就一番事业,还能锤炼、塑造意志品质。

⑤要有求真务实的态度。科学家甘于坐冷板凳,其动因在于他们把热爱科学、探求真理作为毕生追求,不驰于空想,不骛于虚声,而惟以求真的态度作踏实的功夫。小麦育种专家王辉40余年与土地为伴,为了看到麦子的,在田野里一蹲就是一整天;即使是被称为杂交水稻之父的袁隆平,对待海水稻到底能不能在盐碱地里丰收这样的新课题,也只能在多地多年试种后才能确定答案。尽管我们希冀在科研领域多出成果、出大成果,但研究态度却急不得躁不得,必须尊重科学规律、严谨科学态度,扎扎实实从基础工作做起,有一份结果说一份话。

⑥要有爱国报国的情怀。从钱学森、邓稼先、郭永怀等老一辈科学家,到黄大年、李保国、钟扬等新时代优秀知识分子,都展现出冰清玉洁的爱国之情、舍我其谁的报国之志。殷殷爱国情,使他们把个人价值同国家需要紧密对接,国家需要什么他们就做什么:拳拳报国心,使他们把论文写在祖国的大地上,把学问做进人民的心坎里。正是这种以国家之需为己任的报国热忱和以身许国,何事不可为的勇毅担当,使得他们坐住坐稳坐热冷板凳,最终攀登上一座又一座高峰。

⑦坐住坐稳冷板凳,是一种敬业精业精神,是一种求实务实作风,更是成事之因、成功之道,不只是科学研究,其他各行各业也都离不开这种精神、作风。能够做到既仰望星空又脚踏实地,既有干事的火热激情又有坐住坐稳冷板凳的韧劲耐力,何愁事业不成、使命不达。

(选自《中国纪检监察报》,有删改)

1.选文的中心论点是什么?
2.简要分析第③段的论证思路。
3.第④段画线句运用了哪种论证方法?有什么作用?
4.作为新时代的中学生,结合选文内容,谈谈自己如何在“寒窗苦读”中坐住坐稳“冷板凳”。
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
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阅读下面的文字,根据要求作文。

暑期热播影片《长安三万里》,让我们从各个角度看到了和想象中不完全一样的长安。我们看到了那个银鞍照白马,飒沓如流星的谪仙人李白,我们不会忘记他在扬州时的壮志凌云,也不会忘记他写下唯有敬亭山的孤独郁闷,在他生命的最后空档,我们更感动于他仍和孩子一样的如释重负!使得生命去向更辽阔的地方。


请以“总有一种向往”为题,写一篇作文。
要求:(1)结构完整、内容充实。(2)恰当运用描写、抒情等表达方式,写出真情实感。(3)字数在600字以上。
类型:作文
难度系数:一般0.65
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下面是小语撰写的活动开场白初稿。阅读后,按要求完成相应任务。

宿迁的下草湾文化遗址是人类最早的起源地之一。长期以来,宿迁人在生产和生活实践中zī zī不倦,用自己的聪明才智创造了物质和非物质许多文化遗产,形成了宿迁自己的特色文化。史学界专家总结宿迁是________________________。其中,具有三千年历史积       )的西楚文化,是宿迁的城市神韵所在。

文学与生活是契合的,我们永远不要把它和日常生活隔离开来。文学是用语言表现出来的生活,(   A   )说我们在阅读文学,(   B   )说我们在阅读生活,在阅读自己,也包括外部的世界和内部的世界。阅读,不要拘       )于文字,要感受生活。


(1)根据拼音写汉字,或给加点的字注音。
zī zī(      )(      )不倦积(      )(      )
(2)在文段第一节横线处填入语句,排序最恰当的一项是(       
①江苏文明之根   ②淮河文明之源   ③华夏文明之脉   ④楚汉文化之魂
A.①③④②B.③②①④C.④②①③D.③④②①

(3)文中划线句有语病,请写出修改意见。
(4)填入文中A、B处括号内的关联词,最恰当的一项是(       
A.虽然   但是B.不是   而是C.与其   不如D.不仅   而且
类型:基础知识综合
难度系数:一般0.65
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传统文化风韵弥彰,中华文明世代传扬。请你参加以“古韵今风”为主题的综合性学习活动。
(1)【活动一:传承】民间常将“耕读传家”“俭以养德”“修学好古”等作为家训,代代相传。请从“信”“勤”“谦”中任选一个词,仿照示例中的某一种短语结构,拟写一条四字班训。

班训:______________________________________
(2)【活动二:对话】学校“汉服社”迎来了一位千岁美女——“姗姗”。作为汉服爱好者的你,将与“姗姗”进行一次超时空对话。
【链接材料】“姗姗”出土于汉景帝阳陵。其名取自《汉书·外戚传上》:“立而望之,偏何姗姗其来迟!”她身穿交领右衽深衣,双手相交,以袖微微遮面,气质端庄典雅,举手投足间尽显汉代服饰之美和礼仪姿态之雅。

姗姗:同学,你好!我没想到,时隔千年,穿汉服成了一种时尚。你能告诉我原因吗?
我:_______________________________________
(3)【活动三:融通】为促进与中亚各国的友好交往,学校组织开展“一带一路·鸿雁传书——与中亚各国中学生互赠寄语”活动。请引用下面的一个语句,写一段话赠予对方。
①尺有所短,寸有所长。②但愿人长久,千里共婵娟。
_________________________________________
类型:综合性学习
难度系数:一般0.65
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二十四节气是中华优秀传统文化中很重要的文化传承,体现了中国人尊重自然、顺应自然规律的智慧和创造力。小组成员收集了如下材料,请完成下面的任务。
【材料一】

为解读与二十四节气有关的古诗词的魅力,《解放日报》记者彭薇专访了上海师范大学特聘教授和博导曹旭,以下是访谈笔录。

记者:您认为中国的二十四节气与中国诗歌之间有什么联系?

曹旭:二十四节气代表了人对天地、自然和四季的认识,并以特有的“时间节奏”与天地宇宙、自然四季互动。中国诗歌的总体性质和语言的节奏就与此有关。

记者:您能具体说说中国诗词是怎样与二十四节气完美结合的吗?

曹旭:以北京冬奥会开幕式倒计时的节气配诗举例。雨水节气,               A               。与春天相比,夏天的诗词有着不一样的风情。夏至节气,配诗“绿筠尚含粉,圆荷始散芳”,描绘了夏至节气的风情景物,“绿筠”是翠竹,竹子刚生出的竹节还带有白色的茸粉,而圆圆的荷叶开始散发芳香,竹与荷给了人们夏日清凉的意境。秋天的诗词又别有风味。白露节气,               B               

记者:请您给我们讲讲,为什么会出现节气风景与诗词相得益彰这种文化现象。

曹旭:人是自然和节气的一部分,二十四节气是自然的语言,所以诗人就用诗歌的语言来对应自然和节气的语言。而这种表达,包含了许多层面的内容。

譬如,诗人是自然的孩子,面对自然,他有感情要抒发。而变化的四季就是诗人不同的“诗歌锦囊”。诗人描写这些花草,让诗歌成了24个节气的象征。

再比如,二十四节气里包含的诗歌因素,除了气候等自然因素,还包含社会因素,如社会性的、节日性的等。春夏秋冬各有节日,这些节日本身有许多“诗材”和诗歌元素。如借清明下雨等表达,展现诗人对亲人的思念、纪念等。

自然还含有地理的因素,江河、山峦等在24个不同节气中变换出更多的面貌与风景。这种变化,同样给了诗人创作的题材。


【材料二】

中国节气文化源远流长、包罗万象。进入新时代,我们要根植于传统、与时代同行,持续聚焦节气文化和现代生活连接点,满足人民群众美好生活需求。

创新表达形式,激发文化韵味。二十四节气是中国人的宝贵财富,既要薪火相传、代代守护,也要与时俱进、推陈出新。

善用信息技术,打造文化精品。科技发展为传统节气增加了更多新的艺术表达和文化渲染方式。当前,应推动数字技术、多媒体技术、人工智能技术等先进技术手段与节气文化相融合,塑造具有科技感、未来感的文化场景,搭建线上线下有机结合的体验环境。

培育新生力量,繁荣文化市场。在现代生活中,节气传统既要“活”起来,还要“火”起来。引导青年群体积极投身节气文化创新表达,激活青年创造力、想象力、表现力,使他们成为繁荣节气文化市场的新生代原创力量,让传统节气焕发时代魅力、绽放时代光彩。

(摘编自《解放军报》《光明日报》,有删改)

1.仿照材料一中画线句的写法,在横线A、B中任选一处,补写恰当的内容。
我选择______,我的补写:_______________________
2.小文准备将上面的材料结集成一个关于“诗与节气”的电子专刊,请你帮忙。
(1)你认为材料二能否编入“诗与节气”电子专刊?请表明看法及理由。
___________________________
(2)为电子专刊设置栏目,请你再写出一个栏目名称。
栏目一:诗句里读节气;
栏目二:______
(3)请你为电子专刊写一个阅读导语。不少于60字。可参考下边的单元阅读导语示例。
民俗是民间流行的习俗、风尚,是由民众创造并世代传承的民间文化。
本单元的课文,或表现各地风土人情,或展示传统文化习俗。
我们能够从中看到一幅幅民俗风情画卷,感受到多样的生活方式和多彩的地域文化,更好地理解民俗的价值和意义。
______________________________________________________
类型:综合性学习
难度系数:一般0.65
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我们阅读小说观察世间百态,可以加深对社会和人生的理解,更好地成长。

林掌柜

贾大山

林掌柜的“义和鞋庄”不大,只有两间作坊,两间门市。门市柜台上,除了放着算盘、笔砚、账簿,还放着一把特制的小巧玲珑的铡刀。据说,只要顾客问一声:“掌柜的,鞋底里面,垫的是纸是布呀?”林掌柜便微微一笑,一手接过鞋,一手抬起小铡刀,咔嚓一声,把鞋铡作两截,送到顾客眼皮底下看——林掌柜又叫“铡刀林”。可是,在我的记忆里,那把小铡刀从来没有用过,只是那么放着,并且总是擦得明晃晃的。

一天,我正骑着石头狮子玩耍,杨跛子过来了,一跛一跛地走到林掌柜的柜台前面,说:“买鞋!”

那天顾客不少,林掌柜见他来了,赶忙拿出几双鞋,让他挑选。他拿起一双鞋,朝柜台上一扔:“铡一双看看!”

林掌柜望着他,笑而不语。

“不敢铡?”

“敢铡。”

“不敢铡就不是好货!”

“这么着吧,爷们儿!”林掌柜拿起那双鞋,一面用纸包着,一面笑着说:“这双鞋,拿去穿,钱,不忙给;鞋底磨通了,鞋帮穿烂了,好货赖货一看便知。”话儿也柔和,手儿也利落,话说完了,鞋也包好了,朝他怀里轻轻一扔,“别客气爷们儿,拿着,穿坏了再来拿!”

杨跛子真的不客气,白白拿走一双鞋!顾客们都很气愤,林掌柜却依然笑着,说:“只当铡了一双。”

父亲和林掌柜是至交。遇到下雪下雨的天气,或是生意不忙的时候,林掌柜便来我家杂货铺子里闲坐。两人到了一起,就要喝一点酒,“老哥,喝点儿?”“喝点儿,老哥。”他们到里间屋里,在炕上放个小桌,对面坐了,慢慢地喝。——我家卖酒,也卖松花、咸蒜、豆瓣酱。每次分别的时候,两人总要互相奉承一句:

“我最馋你的豆瓣酱。”

“我最服你的小铡刀。”

我也深深喜爱林掌柜的小铡刀。有一次,他们喝着酒,我问:

“林大叔,你那小铡刀快不快呀?”

“快呀,飞快飞快。”

“一年铡多少鞋?”

“早先铡一些,后来就不铡了。”

“既然不铡了,要它干什么?”

“放着。”父亲说,“世界上有些东西,一定得有,用到不用的时候,便是用好了。

林掌柜乐了,举起酒杯说:“知我者,老哥也!”

他们每次喝酒,总是这么快活。

那年腊月的一天,天很晚了,父亲站在货架子前面,正自盘算什么,林掌柜把门一推,头上顶着几片雪花进来了。父亲说:“你也没睡?”

“睡了,又起来了。”林掌柜结着扣子说,“我想喝两盅。”

林掌柜自己下手,弄了一碟韭菜花儿,弄了一碟豆瓣酱,然后从酒坛里舀了一小壶酒,说是一醉方休——林掌柜心地坦和,总是那么快乐。

可是,他刚呡了一口酒,突然皱起眉头:“酒里掺水了?”

“没有。”父亲一愣。

他又呡了一口,红着脸嚷起来:“掺水了,肯定是掺水了!”

父亲尝了一口,脸也红了,急得拍着桌子说:“咦,这就奇了!老地方进的酒呀!”

“最近,谁来打过酒?”

“昨天,前天……杨跛子!”

“披一件破大袄?”

“披一件破大袄!”

“要赊账?”

“要赊账!——三斤的瓶子灌满了,提下柜台,才说要赊账。我说不赊账,他就不打了……”

“酒呢?”

“我又倒回去了!”

“坏了!”林掌柜仰起脖子,咯咯咯地笑起来,笑得没了声音没了眼睛。他说,杨跛子打酒,惯用此法:他的破大袄里另外藏着一只瓶子,里面装满凉水……

父亲听了,也被气笑了:“你说,这半坛酒……”

“洒了!”

“洒了?”

“再卖倒字号。”

“半坛酒,总有七八斤呀……”

“不喝了,睡觉!”林掌柜好像生气了,起身要走,父亲赶忙拦住他:“怎么了,老哥?”

“人也有字号!”

我赶紧开开门,抱起酒坛子,把“酒”洒到街里去了。林掌柜拍着我的头顶笑了笑,说:“这小子长大了做买卖能发财。”我要去给他们打好酒,他说不用了,父亲也说不用了,催我去睡觉。

我不想睡觉,看他们喝酒,听他们说话。鸡叫头遍了,他们的话还没有说完。最后三举杯:头杯酒,三十年打早抹黑,苦巴苦干,两家都有吃有穿,没饿着没冻着,喝了;二杯酒,两家相识相知,老不哄少不欺,谁也没有做过亏心的买卖,喝了;最后一杯没有喝,他们把酒洒在地上,敬了天地财神,算盘和秤,还有那把小铡刀。

1.文中林掌柜有很多打动人心的时刻,请依序概括。
铡鞋证明质量好(1)直言父亲酒掺水(2)(3)
2.在阅读的过程中,小文在文中划横线的句子旁做了批注,请你补充完整。
(1)理解划线句子的含义。
世界上有些东西,一定得有,用到不用的时候,便是用好了。
(2)为林掌柜的话设计朗读重音(只需一处),并简述设计理由。
鞋底磨通了,鞋帮穿烂了,好货赖货一看便知。
3.读完文章后大家交流起来,请交流内容补充完整。
小语:这篇小说对人物的塑造,可谓丰满可感。
小文:是啊,文中对林掌柜的一系列语言、动作和神态描写,既丰富了小说的人物形象,又深化了小说的主题思想。
小语:还有父亲、我、杨跛子等次要人物也是形象鲜明,在文中有着不可或缺的作用呢。
我:比如______这个次要人物, _________________________________
4.文章读完后,小语在读书笔记上写下了他的阅读疑惑,请你为他答疑。
“小铡刀”在文中多次出现,这样安排有什么用意?请结合作品简要分析。
类型:课外阅读
难度系数:一般0.65
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文学社的同学们在读过《艾青诗选》后,准备以此为主题做一期校刊。
1.同学们找了艾青和他的诗作的一些资料,做了资料卡片,请你将其中不正确的两条挑选出来。(       )(       
A.艾青的作品以深沉而忧郁的抒情风格开一代诗风,在诗坛影响深远。
B.《艾青诗选》中的诗歌是自由体诗的代表,表现出简洁明快的特点,呈现出散文化,口语化的风格。诗中含有大量的设问、呼告、对话引语等,极大地增强了真切感和表现力。
C.擅长绘画的艾青,在他的诗歌创作中还明显地表现出“诗中有画”的特点。
D.艾青成名作《大堰河——我的保姆》,抒发了他对抚养他的保姆深深的挚爱和无尽的怀念,是在旅行途中写成的。
E.1978年以后,艾青的诗歌创作迎来了另一个高峰。这一时期,诗人仍然继续着歌颂光明的主旋律,写了长诗《向太阳》赞美太阳光这一神奇的物质。
2.在中国新诗发展的历史当中,艾青是个大形象,他的诗集总是一版再版。下面分别是A接力出版社和B译林出版社出版的《艾青诗选》(B版封面底色为深蓝色),你喜欢哪个版本的封面,说说理由。

3.下面是一首怀念艾青的诗,请你在中间再加一节,投稿班刊。
那个讴歌土地/讴歌太阳的诗人/走了走了。
______/______/走了走了。
那个大堰河的儿子/那个土地的儿子/走了走了。
他的诗没有走/还留在我们的心头/赶也赶不走。
类型:名著阅读
难度系数:一般0.65
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作文
研学活动中,班级组织“青春与梦想”征文比赛,请以“拥有梦想才叫青春”为题写一篇作文。
要求:除诗歌外,文体不限;不少于600字;文中不得出现真实的地名、校名、人名;书写要正确、规范、美观。
类型:作文
难度系数:一般0.65
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命题作文:冬日
作文要求:
①文体不限(诗歌除外),立意自定。
②不得套作,不得抄袭。
③文中不得出现真实的人名。
④卷面整洁,字迹清楚,不少于600字。
类型:作文
难度系数:一般0.65
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阅读《骆驼祥子》这部小说,关注“语言大师”老舍笔下的比喻句,并完成下列表格的内容。
比喻句相对应的情节结合小说背景探究写作目的
(1)这样立着,他觉得,他就很像一颗树,上下没有一个地方不挺脱的。________________________
(2)把一支烟完,祥子还是想不出道理来,他像被橱子提在手里的鸡,只知道缓一口气就好,没有别的主意。____________
(3)不知道何时何地会埋起他自己来,埋起这堕的落的,自私的,不幸的,社会病胎里的产儿,个人主人的末路鬼!____________
类型:名著阅读
难度系数:一般0.65
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