学进去-教育应平等而普惠
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阅读下列科技短文并回答问题。
钠呈银白色,质软,密度比水小具有可燃性,一般保存在煤油中、钠暴露在空气中,常温下会与氧气反应生成氧化钠。金属钠的用途广泛,可用作还原剂,制造化工原料,制造合金等。
取一大块冰,在其表面挖一个较深的坑(如图)。用遥控车将钠放入冰坑底部,刹那间,冰火两重天的壮美奇观瞬时产生,钠变成了一个大火球,噼里啪啦着发出巨响,火光四射,火花飞溅。燃烧殆尽,观察到冰块上裂纹纵横交错。钠用它火一般的“热情”融化了寒冷的坚冰。
   
(1)钠呈银白色,质软,密度比水小,描述的是钠的______(选填“物理”或“化学")性质。
(2)写出钠的一种用途:______
(3)写出钠暴露在空气中发生反应的文字表达式:______
(4)钠不能保存在水中的原因是______
类型:科普阅读题
难度系数:较易0.85
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拉瓦锡用定量的方法研究了空气的成分。某兴趣小组利用氧气浓度传感器来检测红磷燃烧过程中氧气的含量,有关图像如图所示。下列判断正确的是
   
A.a点时容器内氮气的体积分数为85%
B.红磷燃烧过程中,该密闭容器内气体压强一直在减小
C.红磷熄灭后密闭容器内氧气有剩余
D.红磷熄灭后密闭容器内只剩氮气
类型:单选题
难度系数:一般0.65
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下图是我国“祝融号”火星车测得的火星大气成分的体积分数,从图中可知。火星与地球的大气成分是不同的。下列有关说法错误的是
   
A.地球和火星的大气中均含有二氧化碳
B.地球上氮气的体积分数比火星上的大
C.假如分别收集一瓶地球和火星上的大气,可用澄清石灰水来鉴别
D.假如分别收集一瓶地球和火星上的大气,可用带火星的木条来鉴别
类型:单选题
难度系数:一般0.65
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蜡烛是由石蜡和棉线烛芯组成的。有关下图蜡烛“子母火焰”实验的说法错误的是
   
A.蜡烛燃烧,火焰分为三层,外焰温度最高
B.子火焰中燃烧的物质是石蜡蒸气
C.该实验说明蜡烛中的石蜡沸点较低,受热易变成气态
D.该实验中导管的长度对实验结果没有影响
类型:单选题
难度系数:较易0.85
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化学源于生活并服务于生活。下列对化学知识的归纳概括完全正确的是
A.化学反应一定伴随着能量的变化,则有能量变化的过程一定发生了化学反应
B.排水法收集氧气后,应先把导管移出水而,再停止加热
C.俯视读数量取8 mL的水,实际量取的水的体积大于8 mL
D.鱼能在水中生存,说明氧气极易溶于水
类型:单选题
难度系数:较易0.85
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实验现象的正确描述与记录是学好化学的关键之一。下列实验现象描述正确的是
A.蜡烛燃烧生成水和二氧化碳
B.木炭在空气中燃烧,发出红光,生成黑色固体
C.铁丝在空气中剧烈燃烧火星四射
D.硫在氧气中燃烧,火焰呈蓝紫色,产生有刺激性气味的气体
类型:单选题
难度系数:一般0.65
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测定空气中氧气含量的实验装置如图所示,下列有关说法正确的是
   
A.红磷燃烧时产生大量白色烟雾B.实验前应加入过量的红磷
C.燃烧匙中红磷熄灭后可立即打开弹簧夹D.若装置气密性不好,会造成测定结果偏大
类型:单选题
难度系数:一般0.65
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化学实验操作应严谨规范、注意安全。下列实验操作正确的是
A.加入固体粉末   B.滴加液体   
C.倾倒液体   D.点燃酒精灯   
类型:单选题
难度系数:容易0.94
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生产、生活中缓慢氧化的例子很多,下列不属于缓慢氧化反应的是
A.火药爆炸B.粮食酿酒C.食物变质D.动物的呼吸
类型:单选题
难度系数:较易0.85
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空气是一种重要的资源。下列有关空气成分的说法错误的是
A.氮气充入食品包装袋中可延长食品保质期
B.二氧化碳是一种空气污染物
C.稀有气体可用于制造电光源
D.空气中敞口放置的饼干变软是因为空气中含有水蒸气
类型:单选题
难度系数:较易0.85
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