学进去

如下图是动、植物细胞和显微镜结构模式图，请据图分析回答下列问题：

（1）表示动物细胞的是图______。
（2）西瓜之所以甘甜可口，主要是因为[____]的液体含有较多的糖分。
（3）甲细胞和乙细胞都有的能量转换器是______。
（4）在“观察洋葱表皮细胞”和“观察人的口腔上皮细胞”两个实验中，实验开始时用滴管在载玻片中央滴加的液体分别是______。最后都需要用稀碘液染色，然后再放在显微镜下进行观察我们会发现着色最深的部位是图中的[____]。
（5）用显微镜观察人的口腔上皮细胞临时装片，可以通过调节[____]使物像变得更清晰。

某同学通过让隔离饲养的家蚕进行桑叶和其他植物叶的食物选择，来探究“家蚕取食桑叶是否属于先天性行为”。请帮其解决实验中的相关问题：
(1)该实验要求所选取的其他植物叶子最好和桑叶的颜色、形状相同，原因是_________。
(2)为排除学习行为对实验的影响，研究小组最好选择第_________组家蚕为实验对象。
①租来的体形较大的蚕       ②租来的体形较小的蚕       ③用受精卵自己孵化的蚕
(3)在实验过程中，应以_________为变量设计实验环境，让隔离饲养的蚕进行选择。
(4)如图是该同学将剪成相同形状的桑叶和芹菜叶以及家蚕在玻璃板上放置方式的设计，你认为相对合理的是_________。

A．

B．

C．

D．

(5)通过实验观察到，蚕宝宝大多数都取食桑叶，因此本实验的结论是__________________。
(6)实验过程中需要更换实验对象（家蚕），重复几次上述实验过程。这样做的主要目的是_________。
(7)蚕农发现，雌雄蛾从茧中钻出来。必须在最短的时间内爬到一起进行交配，否则，因寿命短暂会失去传宗接代的机会。雌雄蛾能在较短的时间内爬到一起，完全是靠它们之间释放“气味”实现的。雌雄蛾依靠“气味”爬到一起，能散发这种“气味”的物质在生物学上叫做__________________，这一实例表明了动物个体间能够进行__________________。

同学在生活中发现，桃子通常仅能保存2~3天，而柿子可以存放2~3周。于是他和同学们一起对造成这一现象的原因进行了探究。请回答下列问题：
（1）采摘后的水果，仍然能够进行呼吸作用，使果肉细胞中的_________被分解，因此不能长时间储存。
（2）桃子在夏天（7~8月）成熟，而柿子在秋冬季节（10~11月）成熟。
①同学们猜测，_________是影响水果储存时间不同的因素，并就此进行了研究，结果如图所示。

②由实验结果可知，两种水果的呼吸作用均随_________而逐渐增强；而在相同温度下，_________的呼吸作用更弱。不同水果的这种差异，可能是由水果自身结构决定的。
（3）他们接着用显微镜观察了桃子和柿子最外侧的表皮，发现桃子的最外侧的表皮上和果蒂处均有气孔分布，而柿子最外侧的表皮上没有气孔，但在柿子的果蒂处有较多气孔分布。由此他们提出一个问题：气孔分布的差异对呼吸作用强度有影响吗？他们通过实验对这一问题进行了研究，实验设计及结果如下：

组别	1	2	3	4	5	6
处理方式
25℃下测定二氧化碳产生量（mg/kg·h）	130	8	127	25	21	7

（注：凡士林是一种不透气、不透水的油脂状物质。）
①本实验用_________作为呼吸作用强度的检测指标。
②第1、2和3组构成一组对照实验，变量是_________实验结果显示，在这三组中，第_______组的呼吸作用最弱，可见，桃子进行气体交换的主要部位是最外侧的表皮。而从第4、5和6组结果可知，柿子进行气体交换的主要部位是____________。
（4）商业上，常通过在果实最外侧的表皮上打食用蜡的方式来延长水果的储存时间，你认为这种方法会对________（填“桃子”或“柿子”）适用，你的理由是_____________。

下图是孙悟同学使用显微镜观察根尖结构的三个视野，据图回答有关问题：

(1)由视野一变到视野二，应向_______方平移（不旋转）玻片。
(2)视野三观察的是视野_______（填一或二）中的细胞，在不转动转换器和改变反光镜的情况下，视野三要______（填亮或暗）些。由视野三可知，观察的细胞群属于_________组织。
(3)图是孙悟同学画的视野______（填一或二）中的表皮细胞，其中标注有______处错误。

地球上动物种类繁多，如图为五个动物类群的代表动物。请观察这些 动物的结构示意图，据图填空。

(1)图 1 属于的动物类群是_________。它的身体由_____层细胞构成， 分别是_____和_____。它捕获的猎物在[3]_________消化。
(2)图 2 所属的动物类群名称是_____，它通过身体后端的入水管吸入水，再通过出水管将水排出体外，这样做的意义是_________； 请列举该类动物的一个主要特征：_____。
(3)在观察图 3 时我们发现可以通过_____来区分它的前端和后端。若将它放在粗糙的纸板上，发现它比在玻璃上运动得_____（填“快”或“慢”）。
(4)比较图 3 和图 4 两种动物，从外部形态看都分“节”，图 3 运动是靠_____辅 助完成的，图 4 有足和翅，体表有_____。
(5)图 5 终生用_____呼吸，在陆地上产_____繁殖后代，是真正的陆生动物，与它同属一个类群的动物还有：_____（至少举 2 例）。

人类的非秃顶和秃顶基因（E、e）位于常染色体上，红绿色盲基因（B、b）位于X染色体上，两种性状的遗传都与性别有关。女性中只有ee表现为秃顶，男性中只有EE表现为非秃顶下图为某家族两种性状的遗传系谱图，下列相关分析正确的是（    ）

A．红绿色盲和秃顶都是伴性遗传，在人群中的表现都是男多于女

B．红绿色盲和秃顶的遗传具有隔代遗传和交叉遗传的特点

C．和个体中非秃顶基因可能分别来自和

D．和生育一个色觉正常非秃顶的女孩概率为3/8

双壳类动物可以用______缓慢地运动，利用_____与水流进行气体交换。

根据材料，回答问题：
材料一：刚出生的小袋鼠只有人的手指那样大小，眼晴还睁不开。它出生时掉在母袋鼠的尾巴根部，靠本能爬到母袋鼠腹部的育儿袋中吃奶。
材料二：著名的“斯金纳箱”实验就是把一只白鼠禁食24小时后放入箱内，箱中唯一可活动的物体是一个按钮，白鼠每按一次按钮，便会得到一粒食物。开始它在箱内探索，偶然按压了按钮，获得了食物。白鼠开始可能并没有注意到食物落下，但若干次重复后白鼠学会了按按钮，便不断地去按，以得到更多的食物。
材料三：狒狒是猴类中生活最为严密的一种，有明显的等级序位和严明的纪律。在野生状态下的狒狒群体，经过几年一个周期，就会发生争战，或分群或换王。
（1）材料一中，刚出生的小袋鼠爬到母袋鼠育儿袋中吃奶，从行为获得途径来看属于动物的___________行为，它由动物体内的________________所决定，这种行为奠定了动物________________的基础。
（2）材料二中，白鼠偶然按压了按钮，获得了食物，从动物行为分类来看这属于动物的_________行为；若干次重复后白鼠不断地去按，以得到更多的食物，从行为获得途径来看这属于动物的____________行为，一般来说，动物高等，这种能力就越_________。
（3）资料三中，是一种具有________________行为的动物，狒群有明显的等级序位和严明的纪律，除此之外还有________________的行为特征。

下列关节中，牢固性和稳定性都较差的关节是（　　）

A．踝关节

B．肘关节

C．肩关节

D．膝关节

自然界的生物千姿百态、千变万化。在学习了相关的生物学知识后，某校生物兴趣小组的同学进行了“蓝莓的扦插繁殖”和“探究家蚕的取食桑叶是否是先天性行为”的实验，请根据所学知识回答：
(1)蓝莓有野生蓝莓和人工栽培蓝莓之分，栽培品种也较多，这体现了生物多样性中的________多样性。
(2)蓝莓果肉细腻、种子极小、甜酸适口等形态特征和生理特性，在遗传学上称为________。
(3)蓝莓的繁殖主要采取扦插和组织培养的方式，这些繁殖方式的优点是能够保持________。
(4)“探究家蚕的取食桑叶行为”的实验中要求所选取的其他植物叶子最好和桑叶的颜色、形状相似，目的是________。
(5)为排除学习行为对实验的影响，研究小组最好选择下列第________组家蚕为实验对象。①租来的体型较大的蚕；②租来的体型较小的蚕；③用受精卵自己孵化的蚕。
(6)科学家将美洲拟鲽的抗冻蛋白基因导入普通番茄，培育出抗寒番茄，该项研究利用的科学技术是________。科学家根据苍蝇复眼的结构特点，制成“蝇眼照相机”，这种照相机已经用于印刷制版和大量复制电子计算机微小的电路，该项研究利用的科学技术是________。