| A．为其他生物提供有机物 | B．促进生物圈的碳一氧循环 |
| C．参与生物圈的水循环 | D．为植物生命活动提供能量 |
| A．① | B．② | C．③ | D．④ |
| A．① | B．② | C．⑤ | D．⑥ |
| A．上皮组织 | B．结缔组织 | C．肌肉组织 | D．神经组织 |
| A．农田生态系统 | B．淡水生态系统 |
| C．海洋生态系统 | D．草原生态系统 |
| A．湿地生态系统具有调节水流量和控制洪水等生态功能 |
| B．湿地生态系统中，储存在有机物中的能量的传递途径为：无机环境→生物 |
| C．与湖泊生态系统相比，稻田生态系统的自我调节能力较高 |
| D．含氮、磷、钾等无机盐丰富的污染物超量排放，不会破坏湖泊生态系统的稳定性 |
| A．甲发现一只老鼠，既害怕又觉得很恶心，就没有记录 |
| B．乙发现儿株从未见过的小花，将它们拔起，准备带回学校问老师 |
| C．丙拨开草丛，一只蝗虫跳出来蹦到了公园栅栏外，于是将它也记录下来 |
| D．丁的调查记录中有蟋蟀，看到其他同学的记录中都没有，于时将它删掉了 |
| A．图甲中正确的实验操作顺序是④→③→①→② |
| B．步骤②为染色，所用的试剂是酒精 |
| C．步骤①中应用镊子夹着盖玻片使一侧先接触水滴，再将另一侧缓慢放下 |
| D．若想将图乙中视野上方的细胞移至视野中央，需将玻片标本向上移动 |
| A．目镜上标记的数字越小，放大的倍数就越大 | B．细准焦螺旋可以大幅度的升降镜筒 |
| C．反光镜的作用是反射光线 | D．转换器可以用来改变通光孔的大小 |
| A．防止了害虫的侵害 | B．限制了水分向茎叶运输 |
| C．限制了有机物向根部运输 | D．限制了有机物向茎叶运输 |
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