| A．情绪让我们的生活更丰富 |
| B．应该始终保持积极的情绪 |
| C．情绪受到自然环境的影响 |
| D．情绪影响我们的身心健康 |
| 序号 | 微行为 | 微评价 |
| ① | 考试时即便没有老师监考也绝不作弊 | 慎独的表现 |
| ② | 开创前人未走之路 | 具有批判精神的表现 |
| ③ | 看到数学期中考试得了满分，激动地哭了 | 哭泣是“哀”的情绪表达 |
| ④ | 在学校科技节上，小夏设计的科技作品获奖 | 具有创造力的表现 |
| A．1 | B．2 | C．3 | D．4 |
| A．②④ | B．①③ | C．①② | D．③④ |
| A．孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流 |
| B．人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开 |
| C．天生我材必有用，千金散尽还复来 |
| D．人生自古谁无死，留取丹心照汗青 |
| A．性别刻板印象有利于开发潜能 |
| B．男生女生的生理特征是与生俱来的 |
| C．在生活中要保持性别刻板印象，男女界限分明 |
| D．生活中人们对性别的认识会受到性别刻板印象的影响 |
| A．①② | B．①③ | C．②③ | D．②④ |
| A．没有做到行己有耻，能够利用网络善于学习 |
| B．善于利用网络提高学习效率，助力青春成长 |
| C．不断追求止于至善的境界，能合理利用网络 |
| D．应培养独立思考和创新思维，做到青春有格 |
| A．放大自身的优点，想办法掩饰自身不足 |
| B．爱美之心人皆有之，鼓励自己追求完美 |
| C．培养正确的审美观，相信腹有诗书气自华 |
| D．树立正确自我认知，悦纳自己追求外在美 |
| A．青春期男生女生开始出现生理心理差异 |
| B．青春期是人生第一个生长发育的高峰期 |
| C．青春期是人一生中身体发育的重要时期 |
| D．青春期生理发育与心理发展的速度一致 |
| A．表现性 | B．闭锁性 | C．细腻性 | D．反应强烈 |
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