学进去-教育应平等而普惠
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限于篇幅仅展示1000道试题,请根据关键词精准搜索
一个成年人正常的步行速度大约是
A..1.2 米/秒B..24 米/分C..36 千米/时D..48 分米/秒
类型:选择题
难度系数:较易0.85
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我国法律规定严禁种植能提取毒品的植物。下列属于此类植物的是
A.大麻B.天麻C.蓖麻D.亚麻
类型:选择题
难度系数:较易0.85
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小晨在做红磷燃烧实验时,进行了如下操作:①在铺有细沙的燃烧匙里放入少量红磷;②将燃烧匙在酒精灯火焰上加热,红磷燃烧;③将燃烧匙伸入盛有氧气的集气瓶中(集气瓶内盛有滴加紫色石装试液的少量水)。实验中可观察到的现象与结论不符合的是(       
A.对比①和②能够得出燃烧需要的一个条件
B.对比②和③中的现象能够说明氧气能支持燃烧,具有助燃性
C.在③中观察到紫色石蕊试液变红,一定说明了红磷燃烧是化学变化
D.在③中观察到紫色石蕊试液变红,说明红磷燃烧产物是一种酸
类型:选择题
难度系数:较易0.85
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测量是一个把待测的量与公认的标准进行比较的过程。下列实验过程中没有用到这一科学原理的是(     
A.用天平测出某物体的质量
B.用弹簧测力计测出某物体的重力
C.用光学显微镜观察小鱼尾鳍内的血液流动
D.用pH试纸测出某溶液的pH
类型:选择题
难度系数:较易0.85
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大游轮向东直线行驶,小金面朝游轮前进方向,在游轮上的A位置竖直向上起跳,落下时的位置在(不计空气阻力)(       
A.A 位置的东侧B.A 位置的西侧C.A 位置D.以上三种情况都有可能
类型:选择题
难度系数:较易0.85
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人们要认识事物,就要对事物进行比较,就要引入相应的科学量。如:人们为了比较物体的冷热程度,就引入“温度”这个科学量。请说明以下的比较引入了什么科学量。
(1)进行“物体占有空间的大小”的比较,引入了科学量___________
(2)进行“物体吸收或放出热的多少”的比较,引入了科学量___________
(3)进行“物体所含物质的多少的比较,引入了科学量___________
类型:填空题
难度系数:较易0.85
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某同学对预防新冠肺炎措施中使用的一些物品进行了估测,其中最接近实际的是(  )
A.“戴口罩”:一只长方形口罩的面积约为180cm2
B.“测体温”:一只测温枪的质量约为4kg
C.“要消毒”:一张消毒湿巾的厚度约为20mm
D.“勤洗手”:一瓶家用洗手液的体积约为5L
类型:选择题
难度系数:较易0.85
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以下测量中,不能利用多次测量求平均值减小误差的是(  )
A.用天平三次测量同一块橡皮的质量
B.用量筒三次测量同一块小石块的体积
C.用刻度尺三次测量同一本科学书的长度
D.用额温枪三次测量同一个人早中晚的体温
类型:选择题
难度系数:较易0.85
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2020年1月1日以来,我国共发生三级以上地震106次,1月19日在新疆伽师发生了6.4级地震。下列关于地震的认识正确的是(  )
A.地震带均匀分布在全球各处
B.地震是地壳运动的表现之一
C.发生地震时迅速进入室内抢运物品
D.现在已经能对地震做出及时、准确的预报
类型:选择题
难度系数:较易0.85
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在试管中放入一根镁条(已除去氧化膜),加水浸没,滴入无色酚酞试液,加热试管一段时间后冷却至室温。实验记录如下:
①加水浸没镁条,滴入无色酚酞试液,无明显现象;
②加热试管一段时间后,镁条表面有大量气泡产生,固体减少,试管内溶液由无色变为红色;
③冷却至室温,固体增加,试管内液体由红色变无色。
对于上述实验记录的分析正确的是(  )
A.常温下镁能与水反应
B.加热条件下镁与水反应,生成的气体可能是二氧化碳
C.冷却至室温,析出的晶体是单质镁,镁的溶解度随温度降低而减小
D.根据该实验可知镁与水反应生成氢氧化镁,常温下氢氧化镁不溶于水
类型:选择题
难度系数:较易0.85
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