| A．腔肠动物 | B．扁形动物 | C．线形动物 | D．软体动物 |
| A．小鼠走迷宫获取食物的行为属于学习行为 |
| B．不同的小鼠学习能力一般是不同的 |
| C．小鼠一旦学会走迷宫就不会忘记 |
| D．用时越少说明其学习能力越强 |
| A．可以选择来自不同蚁穴的蚂蚁 | B．实验过程中可以直接用手移动桥 |
| C．木条的粗细、长短可以不一样 | D．实验时蚂蚁应处于饥饿状态 |
| A．①② | B．③④ | C．③⑥ | D．⑤⑦ |
| A．蚯蚓的体表有黏液，这有助于蚯蚓呼吸 |
| B．蚯蚓的身体由许多相似的体节构成，属于环节动物 |
| C．蚯蚓只靠体表的刚毛来运动 |
| D．蚯蚓的前端有环带 |
| A．若此图表示蜜蜂的完全变态，则D为卵期，A为幼虫期 |
| B．若此图表示蝉的不完全变态，则发育过程为D→A→B |
| C．若此图表示菜粉蝶的发育过程，则C时期对植物的危害最大 |
| D．若此图表示家蚕的发育过程，为提高蚕丝产量，应延长C时期 |
| A．将鸡卵放到温水中有气泡冒出，说明卵壳上有气孔 |
| B．为了观察气室，首先要将鸡卵的任意一端敲出裂痕 |
| C．除去卵壳和外壳膜后，看到一个空腔是⑦气室 |
| D．卵黄上乳白色小点①是胚盘，里面含有细胞核 |
| A．没有动物，生态系统的物质循环就无法进行 |
| B．动物直接或间接以植物为食，对植物的生长、繁殖并不总是有害的 |
| C．不能随意引进某种动物，否则可能会影响生态系统的平衡状态 |
| D．蜜蜂采集花粉时，能帮助植物传粉 |
| A．蘑菇是多细胞真菌，分裂繁殖后代 |
| B．蘑菇的细胞内没有成形的细胞核 |
| C．蘑菇能产生孢子，靠孢子繁殖后代 |
| D．蘑菇地上部分能进行光合作用，制造有机物 |
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