学进去-教育应平等而普惠
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不论哪种文明都是世界文明的重要篇章,张老师以“文明·传承·互鉴”为主题,设计了下列学习单,请你完成相关学习任务。
[任务一观察图片,了解文明渊源]

(1)上面三幅图片分别是哪种古老文明的象征?这些文明的起源有何不同?
[任务二研读史料,明确文献价值]

A:如果贵族阶层的人打了贵族出身的人,须罚银一明那。如果任何人的奴隶打了自由民出身的人,处割耳之刑。如果奴隶告其主人云:“你非吾之主人”,则此主人应证实其为自己的奴隶,而后其主人可以割其耳朵以示惩戒。

——摘编自《汉谟拉比法典》

B:第五表   继承和监护:被继承人的债权和债务,由各继承人按其应继分的比例分配之。

第六表   所有权和占有:使用土地的取得时效为二年,其他物品为一年。

第九表   公法:经长官委任的承审员或仲裁员,在执行职务中收受贿赂的,处死刑。

第十二表   后五表的补充:家属或奴隶因私犯而造成损害的,家长、家主应负赔偿责任。

——摘编自《十二铜表法》


(2) A、B两个文献各具有怎样的历史地位?结合文献内容,分析其实质有何共同之处。
[任务三东西互鉴,推动文明交融]
(3)在人类历史的发展历程中,亚、欧、非三大洲之间的文明交流一直在进行。特别是跨洲的大帝国出现,会更加促进地区间的文明交流。请结合所学世界古代史知识,举出一例并加以说明。
类型:综合题
难度系数:困难0.15
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步入近代的西方国家。

材料一 杨小凯在《中国政治随想录》中写道:“英国‘光荣革命’(实际是一次政变)大概是我心目中最完美的一次政治设计。它在一个有长期专制传统的国家找到了一个摆脱革命与专制的循环,能有效地控制‘控制者’的办法。”


(1)依据材料一综合所学知识,指出“光荣革命”为英国找到有效地控制“控制者”的方法是什么。这一方法体现了哪一原则?

材料二 美国革命之所以重要并不是因为它创造了一个独立的国家,而是因为它创造了一个新的、不同类型的国家。


(2)材料二中的这场革命开始的标志是什么?“它创造了一个新的、不同类型的国家”的主要表现是什么?

材料三 拿破仑在《给儿子的遗训》中说道:我拯救了濒于夭折的革命;我把它从废墟上扶了起来,并把它光辉灿烂地展现给世界。在法国、在欧洲,我注入了新思想;这些新思想是不会消失的。


(3)依据材料三综合所学知识,分析拿破仑是如何拯救“濒于夭折的革命”的?他在法国、欧洲注入的新思想有哪些?(举出两点)
类型:综合题
难度系数:困难0.15
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史料是认识历史的主要依据。要形成对历史的正确、客观的认识,必须重视史料的搜集和解读,并在学习和探究活动中加以应用。阅读材料,回答下列问题。

材料一:下图是上海博物馆收藏的“商鞅方升”,它被连续使用了120多年之久,其器壁三面及底部均刻有铭文。

   铭文1:“十八年,齐率卿大夫众来聘,冬十二月乙酉,大良造(官职名)秋(商鞅)定积十六寸五分寸壹为升。”
铭文2:“廿六年(公元哲??!年),皇帝尽开兼天下诸侯。黔首大安,立号为皇帝,乃诏丞相状(隗状)、绾(王绾):法度量则不壹嫌疑者,皆明壹之。”
(1)这件商鞅方升属于(     
A.第一手史料B.第二手史料
(2)请你阅读铭文信息,结合所学知识,分别写出与这两段铭文相关的重大历史事件名称。
铭文1:_____
铭文2:_____
材料二:_____

良渚遗址:由宫殿区、内城和外城组成。良渚古城考古发现证实,距今约5000年左右,长江下游地区已经出现早期国家。

平王之时,周室衰微,诸侯强并弱,齐、楚、秦、晋始大,政由方伯。
——《史记·周本圮》


河南洛阳白马寺:始建于东汉,是中国最早的佛教寺院。

      
战国水陆攻战纹铜壶:第三层刻有水陆攻战的图案,左为步战仰攻,右为水陆战争。

   
陶寺都城遗址:距今4300-4000年。学者从遗址所处的位置和存在时间推论,这座大城很有可能是尧都平阳,认为当时的黄河中游地区,已经出现早期国家。

   
风鸟纹刺绣:阿尔泰巴泽雷克墓(今俄罗斯境内)出土的战国时期的风鸟纹刺绣,刺绣工艺与中国的传统工艺一样,其中的风鸟形象是楚文化的特色。
(3)从材料二中找出能体现以下主题的史料。(写序号,多选、错选不得分)
中华文明的起源:_____
动荡与巨变的时代:_____
古代中外文明的交流:_____
(4)请你从“中华文明的起源”、“动荡与巨变的时代”、“古代中外文明的交流”中任选一个主题,根据你刚刚选择的材料二中的两则史料,说明该史料与所选主题的关系。
主题序号说明
_______________
__________
类型:综合题
难度系数:困难0.15
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“危与机”不但渗入了日常生活的角落,而且成为影响世界发展进程的一个主题。政治危机、民族危机、经济危机等伴随历史的延续,客观上也促进了文明的发展和社会的进步。阅读材料,回答问题。

【内外交困】

材料一



图A   19世纪60年代日本小学课堂

19世纪(中期),俄罗斯、中国和日本社会都面临着来自部和外部的双重挑战……所有这些国家都启动了雄心勃力的改革计划,从欧美模式中汲取灵感以解决因国内不满和外国入侵给他们带来的统治危机。

——摘编自杰里·本特利、赫伯特·齐格勒《新全球史》


(1)结合所学知识,分析材料一中图A现象出现的原因,并指出图A事件对日本历史发展的积极影响。依据材料一并结合所学知识,说明19世纪中后期,俄国如何应对来自内部和外部的双重挑战?

【经济危机】

材料二



            图B   20世纪30年代的美国

1930年5月,美国国会通过了对890种商品提高征税的法案。由美国挑起的关税战,激起了其他资本主义国家的恐惧和愤慨,有33个国家提出了抗议。到1931年年底,有25个国家采取报复措施,到1932年4月更增加到76国以上。1932年,英国在渥太华举行英联邦会议,决定在英帝国内建立关税优惠制。法国采取限额输入的办法,保护本国的商品市场。这就形成了激烈的关税战、市场战、货币战。


(2)图B现象出现的原因是什么?依据材料二,概括西方主要资本主义国家应对这次危机所采取的措施。结合所学知识,说明美国和德国分别是如何应对这场经济大危机的。

【迎接挑战】

材料三


图C 1921年《列宁会见 农民代表)(油画)

斯大林模式的实行使苏联摆脱了众多不利因素的制约……它的特点是具有高度集中的管理体制……苏联实行这一模式后,仅10多年时间就初步实现了经济上的现代化,即工业化,成为欧洲第一、世界第二的工业强国。凭借这一成就,苏联模式在当时对全世界产生了巨大的影响。在很长时期内,斯大林模式被很多落后国家的人民当作振兴国家和民族的样板。

——摘编自陈怡《斯大林模式与执政党的现代化》


(3)图C事件后,列宁如何解决苏俄面临的问题?依据材料三,概括斯大林模式的积极影响。结合所学知识,谈谈面对当今国际社会的机遇与挑战,中国政府应该如何应对。
类型:综合题
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【革命推动人类历史的发展】阅读材料,回答问题:

材料一:“1640年革命”历经波折,最终,人类首次实现了“把王权关进制度的笼子里…”这次革命改变了英国,也改变了世界……

材料二:1789年革命从很多方面来看,都是美国革命的直接后果…但它要解决的问题却不同于美国,而和此前的1640革命如出一辙……1640年革命和美国革命对近代民主政治制度的创新具有重大的意义……法国大革命则开启了全球性政治民主化的潮流……

——《全球通史》

材料三:“资产阶级在人类社会的发展中,曾经起到非常革命的、进步的作用……”

——《共产党宣言》


(1)材料一中的“1640年革命”之后,通过哪一法律文献首次“把王权关进了制度的笼子里……”?
此后,该国最终确立了怎样的资产阶级政治体制?如何理解“这次革命改变了英国”?
(2)材料二中的“1789年革命”开始的标志是什么?为什么说1789年革命是美国革命的直接后果?
(3)材料三中,如何理解“1789年革命要解决的问题不同于美国,而和此前的1640年革命如出一辙”?“美国革命”对近代民主政治制度的创新成果具有怎样的显著特点?
(4)材料二中,如何理解“法国大革命开启了全球性政治民主化的潮流
(5)从两个方面阐述资产阶级在人类社会的发展中,曾经起到的非常革命的、进步的作用?
(6)结合以上材料相关的历史事件的结果或积极作用,简要概述17~19世纪初期,欧美主要国家在社会历史发展方面呈现的最显著特征?
类型:综合题
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阅读下列材料,回答问题。

材料一


图A:1825年,英国试验蒸汽机车

工业革命时期,英国将纺织机、蒸汽机等一系列技术列为“高科技产品”,对美国实行技术封锁,并通过法令禁止机器、设计图纸或相关模具出口。英国政府还明确禁止工匠移民美国。1803年英国议会通过《旅客法》,进一步阻止熟练工匠和产业工人移民美国。同时,为了防止技术泄密,将盗窃蒸汽纺织机设计图纸定为严重的犯罪行为。

——摘自陶惠芬《欧美工业革命中科学技术引进与利用》等

(1)材料一图A所示交通工具的发明者是谁?根据材料一文字,概括近代英国对美国技术封锁的特点。结合所学知识,指出英国最先开始工业革命并在19世纪中期成为世界上第一个工业化国家的政治前提是什么?
选做题:以下两个小题,请任选一个作答。(如果两个都答,按第1小题计分)

材料二

图A:早期汽车

19世纪中后期,西欧各国及其移民国家相继发生了工业革命。法国资产阶级革命摧毁了封建土地所有制,促进了毛纺织业、机器制造业和化学工业的发展。德国对科研的大量投入,使其在化学、电机和电力等工业领域取得了显著的优势,如通过热能转化机械动力理论,改进内燃机等。建立与发展了煤炭开采、钢铁生产、电力供应等一系列工业部门,大型企业也出现了收购和合并潮,资本主义由自由资本主义向垄断资本主义即帝国主义过渡。

——摘编自金碚《世界工业革命的缘起、历程与趋势》

(2)材料二图A早期汽车是哪个时代的科技成果?根据材料二文字并结合所学知识,分析19世纪中后期工业革命发展出现的变化。

材料三   美国进行工业革命与争取国家的经济独立是同步进行的。联邦政府实行了一系列促进工业发展、保护关税和鼓励科学技术进步的政策,这些措施有力地促进了国内工业的发展。19世纪60年代后,美国的工业革命进入决定性阶段,技术革命扩展至重工业部门。美国工业的发展速度远远超过英、法等老牌资本主义国家,至80年代初已跃居世界第一位,美国的工业化基本完成。

——摘编自刘宗绪主编《世界近代史》


(3)根据材料三并结合所学知识,说明美国工业革命的主要特点。分析19世纪60年代后美国工业革命迅猛发展的原因。
(4)20世纪90年代以来,互联网在全球迅速普及,标志着人类社会进入了什么时代?综合上述材料并结合所学知识,谈谈你对科技创新的认识。
类型:综合题
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在中国近现代史上,国共关系的发展演变影响着中国历史发展的进程。阅读材料,回答问题。

材料一 ……军校的创办,是国共合作的产物,它为国共两党培养了许多军事将领和军事骨干,为东征、北伐战争的胜利做出重要贡献……

——姜廷玉(军事博物馆研究员)

材料二 打倒列强,打倒列强,除军阀!除军阀!国民革命成功,齐欢唱……

——《国民革命歌》


(1)根据材料一、二概括第一次国共合作的主要成果。请举出“除军阀”中的一位军阀。

材料三 1935年,日本帝国主义利用国民党政府不抵抗政策,加紧侵略华北,中国民族危机空前严重……1935年张学良率领的东北军被蒋介石调到陕北进攻红军,多次被红军打败,张学良深感国难当头,同共产党打内战毫无出路,在中国共产党的抗日民族统一战线政策的感召下,张、杨走上了逼蒋抗日的道路。

材料四 下图为《西北文化日报》对西安事变的报道



(2)根据材料三,1936年,为了让蒋介石由“安内”转向“攘外”,张学良、杨虎城采取了什么行动?谈谈材料四的报道对研究西安事变有什么价值?

材料五 四万万同胞,同仇敌忾,用自己的血肉筑起了坚不可摧的长城,使日本侵略者陷入人民战争的汪洋大海之中。中国共产党领导的人民武装力量抗击大部分日军和几乎全部伪军。国民党爱国将士也在正面战场英勇抗击日军。

——人民日报社论《和平与正义是不可战胜的》


(3)中华民族在抗日战争中付出了巨大的牺牲,请结合所学知识举出正面战场和共产党领导的敌后战场典型战役各一例。

材料六 1946年6月蒋介石悍然撕毁“双十协定”,对中原解放区发动了疯狂进攻,全面内战爆发。1948年9月到19491月,人民解放军先后发动了三大战役,共歼灭和改编国民党主力150多万人。


(4)材料中的“双十协定”是哪一谈判取得的成果?全面内战结束后,哪一地区再次与大陆分离?
(5)综合上述材料,从国共两党关系的变化中,你得到什么启示?
类型:综合题
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阅读材料,回答问题。

材料一   英国等侵略者从鸦片战争中获得了种种特权,但是未能达到鸦片贸易合法化的目的。为进一步打开中国市场,他们要求修约,清政府以《南京条约》不是商约为由,拒绝修约。1856年,英、法两国对中国发动了第二次鸦片战争,美、俄两国以调停人面目出现。1858年,清政府被迫分别与英、法两国签订(天津条约)。

——摘编自人教版普通高中教科书教师教学用书《中外历史纲要》(上)

材料二   19世纪末,帝国主义列强掀起瓜分中国狂潮,中华民族面临生死存亡的严重危机。“扶清灭洋”的口号,反映了当时帝国主义与中华民族的矛盾已经成为社会主要矛盾,表现了义和团民具有朴素的爱国意识。

——摘编自人教版普通初中教科书教师教学用书《中国历史》八年级上册

材料三

         

①1900年八国联军进驻天安门                                 ②1919年五四运动                                                  ③1935年一二九运动的游行队伍

                               


④1937年日军进入天安门广场                                ⑤1949年参加开国大典的群众
(1)根据材料一并结合所学知识,概括英法发动第二次鸦片战争的主要原因,说出美俄“调停人面目”的实质。
(2)促使材料二中列强掀起瓜分中国狂潮的是哪一条约?结合所学知识,谈谈你对义和团“扶清灭洋”斗争口号的认识。
(3)以上是不同时期天安门广场发生的历史事件。选取两个以上历史事件,归纳一个主题,并分别说明历史事件与主题的关系。
类型:综合题
难度系数:困难0.15
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2023年3月4日和5日,“两会”开幕。“两会”是践行民主法治的重要场所,见证了新中国民主法治的探索发展历程。阅读下列材料,回答问题。
【民主法治的确立】

材料一   “45”是指当时的与会代表来自45个单位,涵盖了党派代表单位、区域代表单位、军队代表单位、团体代表单位,特别邀请人士等各行业各领域的代表。“56%”是指662名代表中,正式代表共510人,候补代表77人,特别邀请人士75人,党外人士约占总人数的56%

——摘编自《中国人民政治协商会议第一届全体会议代表名单》

材料二   究竟是一个党好,还是几个党好?现在看来,恐怕是几个党好。不但过去如此,而且将来也可以如此,就是长期共存,互相监督。

——毛泽东《论十大关系》(1956425日)

材料三

中华人民共和国的一切权力属于人民,人民行使权力的机关是全国人民代表大会和地方各级人民代表大会。……中华人民共和国全国人民代表大会是最高国家权力机关。

——《中华人民共和国宪法》(1954年)

【民主法治的重构与发展】

材料四   为了保障人民民主,必须加强法制。现在的问题是法律很不完备,很多法律还没有制定出来。往往把领导人说的话当做,不赞成领导人说的语就叫做违法,领导人的话变了,也就跟着改变。

——摘编自《解放思想,实事求是,团结一致向前看》

材料五   十一届三中全会以来中共中央对民主法治的推进



(1)请依据材料一,概括中国人民政治协商会议第一届全体会议的特点。综合材料一,二并结合所学,说出第一届政治协商会议召开的意义。
(2)说出材料三中《中华人民共和国宪法》是在哪次会议上制定的。依据材料三并结合所学知识,谈谈你对人民代表大会制度的认识。
(3)请依据材料四并结合所学,分析“现在的问题”出现的背景。
(4)请依据材料五,分析我国民主法治发展的特点。
类型:综合题
难度系数:困难0.15
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阅读材料,完成下列要求。

材料一:当前的现代化概念一般是以西方社会为基本语境的,这不仅由于现代化进程是以西方社会为开端和主导的,同时也因为这种现代化模式对于整个世界历史与人类社会秩序形成所产生的重大影响。它体现为自文艺复兴以来,一系列社会变革所展开的现代化发展过程。


(1)依据材料一说明你对“现代化”的理解。(两例即可)

材料二:西方的现代化道路表现包括对外掠夺的血腥扩张之路。自鸦片战争以来,中国不可避免的融入到了现代化潮流中,开启了一条和平崛起的现代化之路。

——以上材料均摘编自《中国现代化新道路对西方现代化模式的超越》


(2)依据材料二提炼观点,以“英国、中国”为例,结合所学的史实对其进行论述。
要求:①依据整体材料提炼观点,论述中需包含两个国家的史实各两例。
②史论结合,表述清晰,字数200字左右。
(3)依据材料二,谈谈你对两种现代化道路的认识。
类型:论述题
难度系数:困难0.15
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