A.①③ | B.①④ | C.②③ | D.②④ |
A.徽商设“票号” | B.皇太极统一女真 | C.郑成功收复台湾 | D.雅克萨之战 |
A.①②③ | B.①③④ | C.①②④ | D.②③④ |
A.生理变化 | B.心理变化 | C.器官变化 | D.性格变化 |
A.①②③ | B.①③④ | C.①②④ | D.②③④ |
A.不正确,学生要知廉耻,懂荣辱,有所为,有所不为 |
B.不正确,学生要在考试时要闻过即改,知耻而后勇 |
C.正确,学生通过绘画来获得美好情感 |
D.正确,学生磨砺了自己的意志,战胜了自我,超越了自我 |
序号 | 做法 | 评价 |
① | 考试不理想,通过跑步发泄心中的伤感 | 转移注意 |
② | 参加比赛很紧张,深呼吸放松自己 | 放松训练 |
③ | 被老师批评后,故意不交作业,还跟同学去KTV | 合理宣泄 |
④ | 遇伤心事,思考怎么面对 | 改变认知评价 |
A.①② | B.①③ | C.②④ | D.②③ |
A.法律规范人们的生活 | B.法律保护人们的生活 |
C.法律由国家强制力保证与实施 | D.法律是刚性社会的规则 |
A.①②③ | B.①③④ | C.①②④ | D.②③④ |
A.法律面前人人平等 | B.法律保护我们的生活 |
C.法律对全体社会成员有普遍约束力 | D.法律由国家强制力保证与实施 |