学进去-教育应平等而普惠
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下列属纯净物的是(    )
A.清新的空气B.洁净的食盐水C.液态氧D.稀有气体
类型:单选题
难度系数:容易0.94
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右图所示装置可用于测定空气中氧气的含量。实验前在集气瓶内加入少量水,并做上记号。下列有关该实验的说法中,正确的是
A.红磷熄灭后应立刻打开弹簧夹
B.燃烧匙中的红磷可以换成细铁丝
C.该实验可说明氮气难溶于水
D.红磷的量不足会导致进入集气瓶中水的体积大于1/5
类型:单选题
难度系数:较易0.85
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结合下图回答下列问题:
   
(1)仪器C的名称是______
(2)甲、乙、丙三个操作正确的是____ ;选择其中一个错误的操作进行改正:____
(3)气体的制取是重要实验技能。
①某同学选择C、D组成发生装置制取氢气,并采用下图所示方法检查装置的气密性, 若装置的气密性良好,则松手一段时间后,烧杯内导管处的现象(画圈部分)是_____(填现象代号)。

   
②实验室用加热高锰酸钾制取氧气,应选择_______组成发生装置(填代号,下同);反应方程式为______。为了研究用向上排空气法和排水法收 集的氧气浓度是否有差异,某化学学习小组做了如下实验:加热高锰酸钾固体,分别用两种方法各收集三瓶氧气,并使用传感器测定收集到的氧气浓度,数据见下表。
收集方法向上排空气法排水法
O2浓度/%79.679.779.890.089.889.3
O2平均浓度/%79.789.7
Ⅰ:用排水法收集氧气时,以观察到____为氧气集满的标准;
Ⅱ:向上排空气法收集到的氧气浓度只有 80%左右,下列说法错误的是_____
A 加热高锰酸钾固体产生氧气的浓度只有 80%左右
B 氧气的密度略大于空气的密度,无法将空气排尽
C 当观察到带火星木条伸到瓶口验满,木条复燃时,集气瓶内还有剩余空气
③实验室用电石(主要成分为 CaC2)和饱和 NaCl 溶液制取乙炔(C2H2)可燃性气体, 该反应猛烈,为了获得平稳气流,应选_____组成发生装置。用操作甲检验
乙炔的纯度时,产生尖锐爆鸣声,说明收集气体__________
(4)下图为某化学小组的同学设计的研究氢氧化钠性质的趣味实验(实验前止水夹 K1、K2、K3均关闭)。
实验过程:

   
a向下推注射器,将氢氧化钠浓溶液注入瓶中。
b 打开K1和K3,C中部分 液体流入A。
c关闭K1,打开K2,风哨鸣叫,B中部分液体流入C。
①实验过程b中C中部分液体倒吸入A的原因是____(用化学方程式表示)。
②若A中溶液的溶质换成Ba(OH)2,则注液时产生现象是____
类型:综合题
难度系数:较难0.4
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兰州第二水源地建设推进顺利,将于2019年10月为兰州市民供水。下列关于水的说法不正确的是
A.活性炭可吸附水中的色素及异味B.水的硬度与人体健康没有关系
C.生活中常用煮沸的方法降低水的硬度D.可用肥皂水鉴别硬水与软水
类型:单选题
难度系数:较易0.85
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用化学用语表示:
(1)2个金原子_______
(2)2个氧分子_______
(3)铝离子_______
(4)镁元素_______
类型:填空题
难度系数:容易0.94
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小明同学采用加热氯酸钾的方法制取氧气,错把高锰酸钾当作二氧化锰放入氯酸钾内,其结果与只加氯酸钾相比,正确的是
A.反应速率加快,生成氧气的质量不变
B.反应速率不变
C.反应速率加快,生成氧气的质量增加
D.生成氧气的质量不变
类型:单选题
难度系数:一般0.65
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实验室用高锰酸钾制取氧气,不需用到的一组仪器是
A.烧杯、玻璃棒B.酒精灯、铁架台
C.大试管、集气瓶D.导管、单孔塞
类型:单选题
难度系数:较易0.85
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决定元素化学性质的是
A.质子数B.电子数C.中子数D.最外层电子数
类型:单选题
难度系数:较易0.85
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工业上利用分离液态空气法制取氧气的依据是
A.氧气和氮气化学性质不同
B.氧气和氮气密度的不同
C.氧气和氮气在水中溶解性的不同
D.氧气和氮气沸点的不同
类型:单选题
难度系数:容易0.94
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要善于从化学的视角认识世界。对下列事实解释错误的是
选项事实解释
A墙内开花墙外香分子在不断运动
B50L水和50L酒精混合后的体积小于100L分子之间有间隔
C水蒸发变成水蒸气分子大小发生改变
DN2的化学性质不活泼,O2的化学性质比较活泼不同分子性质不同
A.AB.BC.CD.D
类型:单选题
难度系数:较易0.85
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