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某中学历史兴趣小组举办了一次主题为“唐朝对外友好往来”的探究活动,请你参与进来。

材料一:2019622日晚上七点半,中国歌剧《鉴真东渡》在纽约林肯艺术中心大卫·寇克剧院隆重上演,该剧以鉴真东渡的史实为依据,艺术再现了1200年前世界文化交流的千古佳话,剧中鲜明的中国风骨和东方气韵深深震撼了美国观众。

材料二:2019125号至27号,中央民族乐团大型民族器乐剧《玄奘西行》登陆位于美国首都华盛顿的肯尼迪表演艺术中心,创新性地用器乐手法讲述玄奘西行的故事,为美国观众带来了一场中国民乐和中国文化的视听盛宴。远山如黛、云海缥缈,空灵的乐声中,金色的梵文从天而降,瞬间把观众带入中国文化的宏大意象中。随着故事的推进,南箫、古筝、胡琴、琵琶、唢呐、扬琴、箜篌等丝绸之路上的民族乐器逐一登场,带观众触摸尘封的历史,走进一代高僧玄奘的传奇人生。


【问题探究】
(1)请完成表格。
玄奘西行与鉴真东渡的异同
事件身份目的地途中遭遇是否结伴是否归国
玄奘西行僧人历经千难万险,九死一生
鉴真东渡僧人③_____________次东渡,前五次失败,历经磨难
(2)玄奘和鉴真在促进唐朝与外国的友好交往中分别作出了哪些贡献?他们在文化传播的方式上有何不同?
(3)唐朝对外友好往来盛况出现的原因有哪些?
【情感体验】
(4)我们从玄奘和鉴真的经历中能学到哪些精神?
(5)根据两则材料,并结合所学知识,谈谈你的感悟。
类型:综合题
难度系数:困难0.15
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近代中国走过了百年抗争的艰难历程,其呈现的特点包括
①抗争的主题鲜明:民族独立、人民解放、国家富强、人民富裕
②经历了“向西方学习”—“走俄国人的路”—“走自己的路”
③参与的阶层广泛:主要包括农民阶级、地主阶级、民族资产阶级、无产阶级
④阶段明显:19世纪以反侵略或反封建为主,20世纪初开始把反帝与反封建相结合
A.①②④
B.①②③④
C.②③④
D.①④
类型:选择题
难度系数:困难0.15
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1894年11月,正是平壤战败和黄海海战失败后,孙中山等在夏威夷发起成立兴中会,提出了推翻清朝的主张,第一次发出了振兴中华的号召。康有为领导的戊戌维新也从反对签订《马关条约》开始。维新思想家严复在天津的报纸上第一次提出了“救亡”的口号。

——摘自张海鹏《甲午战争的历史影响》


(1)材料中的“黄海海战失败”反映了列强侵略中国的哪场战争?这场战争给中国社会造成怎样的影响?
(2)阅读以上材料,提炼一个观点,结合材料和所学知识加以论述。(要求:围绕主题,观点明确,史论结合,条理清楚)
类型:论述题
难度系数:困难0.15
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阅读材料,完成下列要求。

材料一     从1921年起,列宁对商品货币关系的观点发生了重大改变。列宁指出“共产主义与商业并非风马牛不相及。在大机器工业还没有充分发展的条件下,商业是千百万小农与大工业之间唯一可能的经济联系”“是无产阶级先头部队同农民结合的唯一可能的环节”。要掌握市场规律,以此制定经济措施,来调节市场和货币流通。

——摘编自季正矩《列宁传》


(1)根据材料一,列宁的“重大改变”指的是什么?并结合所学知识概括做出这一改变的目的。

材料二       由于采用了暴力的收购手段,农民不得不把收成的绝大部分上缴,最后留下的仅占全部产量的百分之几,这种高征购标准使农民苦不堪言,他们在入社前屠杀和出售牲畜,到1931年苏联的牲畜总量损失了近一半。到1930年粮食不足的问题已经逐步凸显,到1932年深秋,苏联国内遍受到饥荒的威胁。……苏联的工业化运动是对农民的一次疯狂的掠夺,是对苏联农村的一次巨大破坏,对苏联的发展毫无意义。

——摘编自苏联作家瓦·格罗斯曼《贡税政策下的苏联》


(2)根据材料二,概括作者对苏联工业化的态度,并分析其原因。
(3)结合上述材料和所学知识,谈谈经济体制改革对你的启示。
类型:综合题
难度系数:困难0.15
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“当今世界正处于百年未有之大变局。”习近平主席这一重大论断,深刻揭示了世界新的时代特征。阅读材料,回答问题。

【欢天喜地】

材料一:“中华人民共和国的成立彻底结束了旧中国半殖民地半封建社会的历史,彻底结束了旧中国一盘散沙的局,中国人从此站立起来了!中国人民从此把命运牢牢掌握在自己手中!中华民族发展进步从此开启了新纪元!”   

——习近平在纪念毛泽东同志誕辰120周年座谈会上的讲话


(1)依据材料一和所学知识回答, 中华人民共和国成立的标志是什么(时间+事件)?该事件的国内意义是什么?

【惊天动地】

材料二:新中国诞生刚一年,就和朝鲜人民一道,用两年零九个月的英勇激战,迫使美国在停战协定上签字,使举世为之震惊……从此,帝国主义再也不敢轻易地做出以武力侵犯新中国的尝试,保证中国的经济建设得到了一个长时间内相对稳定的和平环境。

——摘编自金冲及《二十世纪中国史纲》


(2)材料二中“两年零九个月的英勇激战”指的是什么事件?结合所学知识回答,该“激战”中的典型战役是什么?依据材料指出,“激战”的胜利所产生的积极影响。

【改天换地】

材料三:1950—1954年中国农村不同阶层人口及其占有土地比重变化表

1950年(%)1954年(%)
人口
比重
土地占
有比重
人口
比重
土地占
有比重
贫农、中农85.545.292.191.4
富农、地主14.554.87.98.6
(3)观察上表,我国土地所有者发生了怎样的改变?导致这一改变的原因是什么?结合所学知识回答,通过该事件,消灭了哪一阶级?
(4)结合上述材料归纳它们的共同作用。下列归纳最恰当的是(  )
A.为新中国成立做了准备B.巩固了新中国政权
C.开始了社会主义建设的探索D.加强了中国同世界的联系
类型:综合题
难度系数:困难0.15
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第一次世界大战是帝国主义战争,得出这一结论的主要依据是
A.战争发生在帝国主义时代B.战争的结果摧毁了四大帝国
C.交战国主要是帝国主义国家D.战争的主要目的是争夺殖民地和势力范围
类型:选择题
难度系数:困难0.15
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阅读下列材料,回答问题

材料一   1950年颁布《中华人民共和国土地改革法》,到1952年年底土地改革完成废除了封建土地所有制,实行农民土地所有制,彻底推翻了两千多年的封建土地制度,农民成为土地的主人,大大解放了农村生产力,促进农业迅速恢复和发展。

材料二   19531956年建立农业生产合作社,把土地等主要生产资料由私有制变为公有制,并实行集体经营,社会主义制度在农村建立。

材料三   1978年开始,党在农村进行改革。家庭联产承包责任制坚持土地公有制,改变经营管理方式,实行生产经营自负盈亏,结果极大地调动了农民的积极性,推动了农业生产的发展。


(1)根据材料一、二、三中所涉及的历史要素,请完善下面表格的空白内容。
政策名称时间内容影响
1950~1952年解放农村生产力,促进农业迅速恢复和发展
三大改造
(农业合作社)
1953~1956年
1978年坚持土地公有制
改变经营管理方式

(2)综上所述,谈谈你从我国政府关于农业政策调整中得到的启示。
类型:综合题
难度系数:困难0.15
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阅读材料,回答问题:

材料一: 托马斯潘恩说过:“诉诸武力的办法是英王选择的,北美大陆已接受了这个挑战。”他在《常说》小册子中痛陈英国的罪行,揭露英国的殖民暴政,号召北美殖民地人民勇敢战斗。

材料二: 在面临国家分裂时林肯说:“我们不是敌人,是朋友。我们友情的纽带或会因我们情绪激动而绷紧,但绝不可折断”

材料三: 奥巴马作为黑人的后裔当选为美国总统开创了美国历史的先河。追溯历史,在波涛汹涌的大西洋上,一艘艘满载黑人的船只不进驶过,他们被迫离开家园被运到美洲大陆。他们在为当地经济发展做出重要贡献的同时,也为改变自身悲惨命运进行不懈的斗争。


请回答:
⑴据材料一指出为接受“这次挑战”北美大陆发生的重大历史事件是什么?
⑵据材料二指出使双方“纽带紧绷”的焦点问题是什么?美国通过哪一历史事件实现了“绝不可折断”?
⑶据材料三指出众多黑人悲惨命运的改变与历史上哪一份重要文献有关?
(4)综合以上材料,结合所学知识,请写出这两次战争对美国历史发展产生的共同作用。
类型:综合题
难度系数:困难0.15
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文明与暴力之间并不是简单的此消彼长的关系,暴力冲突是不同地区文明交流的形式之一,文明不是暴力的对立面,有时文明内也含有暴力的因素。自古以来人类不断突破自身生活的区域,走向更广阔的世界。

材料一:历经十年征战,亚历山大建立了一个空前庞大的帝国。其版图西起希腊,东到印度河流域,北抵中亚,南达埃及,地跨欧、亚、非三洲,这个帝国被称为“亚历山大帝国”。

——部编版九上历史教材

材料二:①“身在罗马,就做罗马人”。英语意思是:When in Romedo as the Romans do.②“条条大路通罗马。”英语意思是:All roads lead to Rome.

材料三:中世纪的阿拉伯人继承和发展了古代希腊的理性传统……阿拉伯天文学家的“图斯双圆”理论出现在300年后的哥白尼的《天体运行论》中……欧洲人……接触到真实的希腊古典哲学著作。从阿拉伯世界涌来的知识潮流,给欧洲带来了向心灵解放的“大跃进”,促进了发展自由思想的伟大进步,导致了文艺复兴的到来。中国的造纸术、印刷术、指南针和火药也是经阿拉伯人之手,逐步传入西欧。

——蔡德贵《中世纪阿拉伯人对哲学和科学的贡献》

材料四:交流互鉴是文明发展的本质要求。……文明交流互鉴应该是对等的、平等的,应该是多元的、多向的,……我们应该以海纳百川的宽广胸怀打破文化交往的壁垒,以兼收并蓄的态度汲取其他文明的养分,促进亚洲文明在交流互鉴中共同前进。

——习近平在亚洲文明对话大会开幕式上的主旨演讲


(1)材料一中亚历山大东征和帝国的建立在当时起到了什么进步作用?。
(2)材料二第一句谚语反映了当时罗马人的一种什么心情?第二句谚语对今天的你有什么启示?
(3)根据材料三,概括阿拉伯文化对欧洲社会的影响,并指出阿拉伯人在东西方文明交流所起的作用。
(4)习近平同志指出:“文明因交流而多彩,文明因互鉴而丰富。文明交流互鉴,是推动人类文明进步和世界和平发展的重要动力。”依据材料四,概括文明交流互鉴的主要特点是什么?在世界文明融合的浪潮中,怎样做才能使中华文明更放异彩?
类型:综合题
难度系数:困难0.15
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假如穿过时光隧道,你来到公元前2世纪的罗马。你不可能感受到的是
A.罗马平民享有参与政治活动的权利
B.三次布匿战争后,导致奴隶制飞速发展
C.成为地中海霸主,国家繁荣强盛
D.屋大维掌权,进入帝国时代
类型:选择题
难度系数:困难0.15
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