或许,对于郦道元来说,三峡的美丽风光,是他心中最美的风景,这让他明白了丈量世界,行万里路的意义;对于苏轼来说,承天寺下那个清幽美好的月夜风光,是他心中最美的风景,因为它让他明白如何度过生命的逆境;对于鲁迅先生来说,留学日本时,藤野先生为他温和耐心讲解讲义图的画面,是他心中最美的风景,因为这让他感受到了跨越家国的大爱情怀……人生于世间,总在无数的风景中收获生命的温情和成长。
【甲】
舜发于畎亩之中,傅说举于版筑之间,胶鬲举于鱼盐之中,管夷吾举于士,孙叔敖举于海,百里奚举于市。故天将降大任于是人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为,所以动心忍性,曾益其所不能。
人恒过,然后能改;困于心,衡于虑,而后作;征于色,发于声,而后喻。入则无法家拂士,出则无敌国外患者,国恒亡。然后知生于忧患而死于安乐也。
【乙】
上①谓侍臣曰:“治国如治病,病虽愈,尤宜将护②,傥③遽自放纵,病复作,则不可救矣。今中国幸安,四夷④俱服,诚自古所希,然朕日慎一日,唯惧不终,故欲数闻卿辈谏争也。”魏征曰:“内外治安,臣不以为喜,唯喜陛下居安思危耳。”
A.然后知生于忧患 | B.月色入户,欣然起行 |
C.杂然相许 | D.悠然见南山 |
黄鹤楼
【唐】崔颢
昔人已乘黄鹤去,此地空余黄鹤楼。
黄鹤一去不复返,白云千载空悠悠。
晴川历历汉阳树,芳草萋萋鹦鹉洲。
日暮乡关何处是?烟波江上使人愁。
1.《黄鹤楼》的尾联向来为人所称道,请对尾联进行赏析。A.王维的诗以“诗中有画”著称,这首诗在意境创造上也很好地体现了这一特点。 |
B.首联写了诗人轻车简从,出使边塞,慰问边关守军的内容。 |
C.颈联用一“直”一“圆”展现了边塞的壮阔,四个景物描绘了秀美绮丽的塞外风光。 |
D.尾联呼应首联出使一事,个人失意的情绪在大漠雄浑景象的净化下已然消散,有的只是慷慨悲壮的情感。 |
A.全诗以“行”为线索,从“孤山寺北”起到“白沙堤”终,描绘了西湖早春的明媚风光。 |
B.早莺、新燕、浅草很能体现西湖早春特征。 |
C.颔联中“渐欲”和“才能”表现了花与草初开与初长的静态效果,很好地突出了早春生机勃勃的特点。 |
D.尾联直接抒发了诗人对西湖美景的喜爱和赞美之情。 |
想把春天捧回家
①立冬前夕,飕飕的秋风,阴冷中含涵着丝丝悲凉,再加上一场不期而至的雨水光临,将本是秋高气爽的时节,仿佛一夕之间,提前送进了冬的大门。
②此刻,我不顾冷冰冰的雨水扑打在脸上,抬头望着街道两侧的梧桐树,但见原先枝叶相拥、绿树婆娑的优雅景致,在灰蒙蒙的天空背景映衬下,那稀稀落落的叶片,更像是一块块撕碎了的黑漆漆的抹布,各自孤零零地在枝干上摇曳。街旁的花坛簇拥的一丛丛芦苇,此刻也已褪去“绿装”,露出枯黄的“肤色”,无精打采的芦叶,任由风吹着东倒西弯,其枝头曾经热情飘舞的芦花,绽放过的羽绒样的洁白、空灵似的浪漫,显然已成让人遐想的昨天的“故事”。
③冬,虽未至,却已先声夺人地摆出了摧枯拉朽的威势。满地的枝叶,光秃秃的枝干,道尽了暮秋的无奈,似乎只能静待即将到来的冬的进一步凌虐。我这般地寻思间,不禁伸手紧了紧有些单薄的衣衫,加快脚步拐进居住的小区。
④刚跨过一个楼道,猛听见一声呵斥:“还不抓紧时间做作业!”接着又是一句:“当心吃棒头!”训斥的声调落进耳际,足以使人不寒而栗,几乎可以同声刻画出一张疾言厉色、近乎狰狞的面容。我循声观察,知道又是该门号三楼那位平时看去端庄素雅的高知女性,正在催促孩子做功课。这位主妇,经常在快近午夜时分还会为孩子的学习发出吼叫,俨然成为小区很多家长在教育自家孩子时参照的“励志”风景。此时此刻,由训斥声勾勒的那位严母的相貌,竟与当下深秋的萧杀氛围和冬的脚步,在我眼前自然地串联叠印了起来。
⑤所谓“天人合一”,环境使然。现在有句话,颇为形象地演绎了凡有孩子上学的家庭现状:“不说读书,母慈子孝;一讲功课,鸡飞狗跳。”全社会的母亲好像都在为上学念书的孩子揪心焦虑。一句时髦的“不要输在起跑线上”的警语,似欲将普天下母亲统统诱进令人恐惧却又不得不入的学习“深沟”。从一些怪异的母胎早教,到三岁就开课奥数,林林总总的学前教育,可以说是五花八门,严重脱离孩子身心实际承受能力,违反教育规律,更是硬生生地把孩子过早地放在“冬天”一般的环境中煎熬。
⑥其实人生等同长跑,或者说是一场马拉松。起跑固然重要,但是有经验的参赛者,一般不会开赛即抢跑争先。一场长跑赛程,关键是看谁能坚持到最后的终点,并能发力冲刺,完胜比赛。因为任何一场比赛,中途落跑者,意味着就是一次失败的比赛,在赛场上毫无成绩可言。试想原本需要循序渐进完成的学业,全部挤压在青少年时代拔苗速成,这哪是科学的教育!
⑦人生路途的长短是由生命衡量的,因而人生的风景就是生命的风景。负笈攻书,应当视同一场一辈子的战役。急功好利者,只能得一时之快,甚或留有终身伤痛之虞。
⑧我的一位已移居海外的朋友带着遗憾的感情,谈起自己在孩子教育上一度踏入的误区时说:现在想来,当初为孩子的学习分数实施的棍棒教育,实际上是做着扼杀孩子童真天性的糊涂事。如果生命可以重来,我决不会再像以前这般对待孩子,应该尽力做到辩证地看待分数,科学抓好读书,珍视亲情最重要。对自己的情绪表达,要固守古人的“发而皆中节”的理性修为。
⑨记得新世纪开年,一位早已跨进90高龄门槛、享誉中外的社会学家,在回顾学术生涯时,不无感慨地表示:自己目前还在爬坡。我还要奋斗,因为前面的山峰,有着更多壮丽夺目的风光在召唤我。
⑩我心底油然漫溢的敬意,渐渐开始升腾起春的融融暖意。我急切地穿过社区的花园小径,想到家中也有一个正在母亲指导下伏案课业的学子,我的步子轻快起来,我要赶紧把心中的“春天”捧回家。
(选自《新民晚报》“夜光杯”,有删改)
A.小区春意盎然的景色 |
B.对孩子教育的想法 |
C.科学抓好读书 |
D.珍视亲情最重要 |
A.“我”的心情与严母的心情相同的 |
B.严母相貌如同肃杀秋景让孩子心寒 |
C.“我”对严母的教育方式不以为然 |
D.严母的心境与肃杀的氛围相互映衬 |
【甲】
自三峡七百里中,两岸连山,略无阙处。重岩叠嶂,隐天蔽日,自非亭午夜分,不见曦月。
至于夏水襄陵,沿溯阻绝。或王命急宣,有时朝发白帝,暮到江陵,其间千二百里,虽乘奔御风,不以疾也。
(节选自《三峡》)
【乙】
东南山水,余杭郡为最;就郡言,灵隐寺为尤;由寺观,冷泉亭为甲。亭在山下,水中央,寺西南隅。高不倍寻,广不累丈,而撮奇得要①,地搜胜概,物无遁形。
春之日,吾爱其草薰薰,木欣欣,可以导和纳粹,畅人血气。夏之夜,吾爱其泉渟渟,风泠泠,可以蠲②烦析酲③,起人心情。山树为盖,岩石为屏,云从栋生,水与阶平。坐而玩之者,可濯足于床下;卧而狎之者,可垂钓于枕上。矧④又潺湲⑤洁澈,粹冷柔滑,若俗士,若道人,眼耳之尘、心舌之垢,不待盥⑥涤,见辄除去。潜利阴益,可胜言哉?斯所以最余杭而甲灵隐也。
(选自白居易《冷泉亭记》)
A.沿 |
B. |
C.卧而 |
D.见 |
A.吾爱 |
B.眼耳 |
C. |
D. |
A.【甲】文第一自然段从正面描写和侧面描写角度写三峡的山。 |
B.【甲】文第一自然段突出了三峡山的连绵不绝和高峻险拔的特点。 |
C.【乙】文抒发了作者对冷泉亭奇丽景色的赞美之情。 |
D.【乙】文写到了夏季景物,作者抓住了花草的芬芳、树林的茂盛特点来写。 |
A.吴用 | B.宋江 | C.武松 | D.王伦 |
A.王维,字摩诘,唐朝诗人,有“诗佛”之称。王维擅书画,亦通音律,多才多艺,与孟浩然合称“王孟”。 |
B.导语是用简要的文字,集中呈现最重要、最新鲜或最有特点的新闻事实,提示消息的要旨,吸引读者进一步阅读文章。 |
C.通讯是采用类似于特写的手法,以形象化的描写作为主要表现手段,截取新闻事件中最具有价值、最生动感人、最富有特征的片段和部分予以放大,从而鲜明再现典型人物、事件、场景的一种新闻体裁。 |
D.消息是迅速、简要地报道新近发生的事件的一种新闻体裁,极为常见,运用广泛。消息的最大特点是时效性强和真实客观。 |
A.如果考生考前吃得太饱或者太油腻,就会延长消化时间,降低复习效率和考试状态。 |
B.为了避免类似问题的发生,我们一方面在思想上要重视,另一方面要进一步加大管理力度。 |
C.由于全社会厉行节约之风,对高端餐饮企业和星级酒店带来了很大的冲击。 |
D.新建的儿童公园为小朋友提供了观鱼池转盘、滑梯、迷宫、超市等游乐设施。 |
A.庚子年前后,四川连年灾祸,地主土豪 |
B.短视频创作与传播应坚决抛弃那种盲目追求数量、 |
C.曹文轩的许多作品都会把关注的重点放在一些 |
D.广东省自上而下的周密部署,推动了全省党史学习教育工作 |