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事实证明，在自然生态系统中，各种生物之间、生物与环境之间存在着相互依赖、相互制约的关系，据此回答动物在生物圈中的作用的有关问题。
(1)在生态系统中，生物的种类、各种生物的数量和所占比例总是维持在相对稳定的状态，这种现象就叫做_____________。
(2)“儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。”对菜花来讲，黄蝶的作用是_____________。
(3)某些具有皮毛的动物可以帮助植物传播种子，这有利于植物_____________。
(4)“螳螂捕蝉，黄雀在后”能体现动物在生物圈中的作用是_____________。

类型：综合题

难度系数：一般0.65

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生命在于运动，图一、图二是与人体运动相关的结构示意图。请据图回答下列问题。（“［］”中填序号）

(1)图一中，关节很灵活，与图中结构［③］内的_________有关；同时关节也很牢固，这与［_________］和关节内外的韧带的作用有关。
(2)图二表示屈肘动作，此时［⑥］_________处于状态。
(3)除上述所涉及的人体系统外，人体运动还有赖于_________系统的协调控制，运动所需的能量有赖于_________（答出2点）等系统的配合。

类型：综合题

难度系数：一般0.65

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下图是我们生活中常见的几种动物的示意图，请认真分析并回答有关问题：

(1)图中A与其他几种动物的主要区别是A的身体背部没有由脊椎骨组成的_________。
(2)从呼吸方式上看，不同生物的生活环境不同，其呼吸方式也可能不同。图中D所示动物的幼体用_________呼吸；图中C所示动物在呼吸方面最大的特点是体内有发达的_________，可辅助呼吸。
(3)D类动物与乌龟的生活环境相似，既可以在水中游泳，也可以在陆地上生活，但D类动物属于_________动物，而乌龟属于_________动物。
(4)图E所示动物的牙齿与其食性相适应，和家兔的牙齿相比，E具有发达的_________。

类型：综合题

难度系数：一般0.65

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下图所示动物分别是蚯蚓、蜗牛和蝉，请根据图回答问题。

(1)用放大镜仔细观察蚯蚓腹面，会发现一些小突起，这些小突起就是__________；4是蚯蚓的__________（填“前端”或“后端”）。
(2)蜗牛属于__________动物，该类动物柔软的身体表面有外套膜、大多具有__________。
(3)蝉的体表均有坚韧的__________，不能随着身体的长大而长大；蝉的身体和__________都分节，属于节肢动物，其在生长发育过程中有__________现象。

类型：综合题

难度系数：一般0.65

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阅读资料，判断下列叙述是否正确。（正确的画“√”，错误的画“×”）
乌鸦是很聪明的鸟！有研究者发现，城市中生活的乌鸦，在红灯时将带壳的坚果丢下，绿灯亮起后，坚果的壳被车轮碾碎，乌鸦再等车少时飞下去吃地面上的坚果仁。
(1)乌鸦是生物圈中的消费者。(      )
(2)鼓翼飞行是乌鸦飞行的基本方式。(      )
(3)题述对乌鸦取食行为的研究方法是实验法。(      )
(4)根据动物行为的发生，上述乌鸦的取食行为属于学习行为。(      )

类型：判断题

难度系数：一般0.65

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科学家设计实验研究涡虫对光的行为反应。实验1中，给左侧遮光，涡虫移向左侧；实验2，涡虫在强光下身体舒展，电击下身体收缩。先照射强光，再进行电击，多次“强光一电击”后，涡虫在强光下收缩身体。实验1中、实验2后涡虫的行为分别是（）