学进去
-
教育应平等而普惠
登录
|
注册
试卷
|
试题
|
走进学进去
|
学进去
试题
试卷
字/词
搜索
购买服务
首页
>
试题搜索
小学
初中
高中
学科:
语文
数学
英语
物理
化学
生物
地理
道德与法治
历史
历史与社会
科学
信息技术
难易程度:
容易
较易
一般
较难
困难
排序:
综合排序
试题难度
使用次数
真题次数
限于篇幅仅展示
1000
道试题,请根据关键词精准搜索
小宇参加了学校“研究性学习小组”,探究了“研究磁体的磁性强弱是否与温度有关”的课题.他做的实验如下:将一条形磁体的一端固定在铁架台上,另一端吸着一些小铁钉,用酒精灯给磁体加热,如图甲所示,经过一段时间后,当磁体被烧红时,发现铁钉纷纷落下.
(1)从小宇的实验可得出的初步结论是
________
.
(2)根据这一结论,小宇大胆设计了一个温度报警器,如图乙所示,请简述它的工作原理:当温度逐渐升高时,磁体的磁性减弱直至消失,无法
________
(选填“排斥”或“吸引”)弹簧开关,弹簧开关向下恢复原状,这样下面的电路就被接通,从而使电铃报警.
(3)根据这一现象,你认为生活中要保持磁体的磁性不减弱,应注意什么?答:
________
.
类型:探究题
难度系数:一般0.65
收藏
纠错
详情
某同学表演了一个小魔术:取两块等大的萝卜条,各放入等体积的透明液体中,20分钟后,该同学取出萝卜条发现:A烧杯中的萝卜条变硬了,B烧杯中的萝卜条软了.请你帮他分析其中的原因:
(1)“魔术”的奥秘在于A.B烧杯中的液体,他们分别可能是
______
A.清水、清水
B.清水、10%盐水
C.10%盐水、10%盐水
D.10%盐水、清水
(2)萝卜条软硬变化的根本原因,在于细胞吸水和失水。以下C.D两幅图哪一副能说明B图中的现象?
______
(3)根是陆生植物吸水的主要器官,在根尖结构(E图)中,根吸收水分的主要部位是
______
(选填序号)。
(4)农民伯伯深层施肥,这有利于农作物根系向土壤深处生长,这说明根具有的特性之一是
______
。
类型:简答题
难度系数:一般0.65
收藏
纠错
详情
如下图所示,是治疗甲流患者时常用的磷酸奥司他韦药物,其说明书中部分内容如下图。
(1)磷酸奥司他韦(C
16
H
28
N
2
O
4
·H
3
PO
4
)由
_____
种元素组成,属于
_____
(填“纯净物”或“混合物”)
(2)对1岁以上儿童推荐按照下列“体重一剂量表”服用磷酸奥司他韦:
体重
<15kg
15~23kg
23~40kg
>40kg
每次用量
30mg
45mg
60mg
75mg
若患病儿童的体重为42千克,在治疗过程中,需要每日服用磷酸奥司他韦2次,一个疗程5天,需要服用
_____
包。
类型:填空题
难度系数:一般0.65
收藏
纠错
详情
资料显示,将新制的溶质质量分数为5%的H
2
O
2
溶液,加热到80℃时才有较多氧气产生而相同质量5%的H
2
O
2
溶液加入催化剂,常温下就会立即产生氧气且反应速度快,所需时间短。
(1)小明同学按图甲装置进行实验,当试管中有大量气泡出现时,伸入带火星的木条,木条并未复燃:为此,他利用图乙装置收集气体,再用带火星的木条检验,木条复燃,那么图甲实验中带火星木条未复燃的原因是
_____
。
(2)小柯利用催化剂使H
2
O
2
溶液分解制取氧气,图丙是他设计的气体发生装置,请你指出一处错误是
_____
。
(3)采用相同质量5%的H
2
O
2
溶液制取氧气,图丁虚线表示加热分解制取氧气质量随时间变化的曲线,请你在该图中用实线画出利用催化剂制取氧气的大致曲线
_____
。(假定两种方法H
2
O
2
均完全分解)。
类型:填空题
难度系数:一般0.65
收藏
纠错
详情
如图所示,水平桌面上放着底面积相等的甲、乙两容器,分别装有深度相同且质量相等的液体,两容器底部所受液体的压力、压强分别用
F
甲
、
F
乙
、
p
甲
、
p
乙
表示,则( )
A.
F
甲
=
F
乙
,
p
甲
=
p
乙
B.
F
甲
=
F
乙
,
p
甲
>
p
乙
C.
F
甲
<
F
乙
,
p
甲
<
p
乙
D.
F
甲
>
F
乙
,
p
甲
>
p
乙
类型:选择题
难度系数:一般0.65
收藏
纠错
详情
某同学利用如图所示装置探究“研究影响滑动摩擦力大小的因素”实验,他利用细线、长木板、两个完全相同的木块A、B和一个弹簧测力计,在水平台上进行实验。
(1)实验中用弹簧测力计水平拉动木块,使它沿长木板做匀速直线运动,根据
___________
知识,可知弹簧测力计对木块的拉力与木块受到的滑动摩擦力大小相等;
(2)比较甲、乙两图,得出的结论是:当接触面的粗糙程度相同时,
___________
越大,滑动摩擦力越大;
(3)比较乙、丙两图,得出的结论是:
___________
;
(4)在利用甲图装置进行实验时,拉动木块由静止到匀速直线运动过程中,弹簧测力计对木块的拉力
F
随时间
t
的变化图像如图丁所示。0~3s木块处于静止状态,3s后木块开始运动,分析图像可知,当木块所受拉力为0.4N时,木块处于
___________
状态。
类型:探究题
难度系数:一般0.65
收藏
纠错
详情
小明按如下步骤完成探究“影响滑动摩擦力大小的因素”的实验:
A.如图甲所示,将木块A平放在长木板B上,缓缓地匀速拉动木块A,保持弹簧测力计示数稳定,并记录其示数;
B.如图乙所示,将毛巾固定在长木板B上,木块A平放在毛巾上,缓缓地匀速拉动木块A,保持弹簧测力计示数稳定,并记录了其示数;
C.如图丙所示,将木块A平放在长木板B上,并在木块A上放一钩码,缓缓地匀速拉动木块A,保持弹簧测力计示数稳定,并记录了其示数。
(1)由图中
___________
两图可知:当接触面粗糙程度一定时,接触面受到的压力越大,滑动摩擦力越大;
(2)由图中甲、乙两图可知:
___________
;
(3)实验后小组交流讨论时发现:在实验中很难使木块做匀速直线运动,于是小丽设计了如图丁所示的实验装置,该装置的优点是
___________
(选填“需要”或“不需要”)长木板做匀速直线运动。
类型:探究题
难度系数:一般0.65
收藏
纠错
详情
网红食品“自热火锅”(如图甲)使用说明如下:①加热盒中倒入适量冷水并加入自热包;②放上食盒,加入食材并倒入适量的冷水,扣紧盒盖如图乙。在等待食物煮熟过程中,加热盒快速变烫并持续一段时间,盒盖小孔的上方出现“白雾”。
相关信息
食盒材料:无污染,可再生;
发热包主要成分:氧化钙、铝粉、碳酸钠;
铝粉作用:在碱性热水中能发生反应产生氢气,缓慢放热。
丙
(1)盒盖小孔的上方形成“白雾”过程中发生的物态变化有
__________
;
(2)已知铝粉与冷水几乎不反应。根据结合所学知识和图丙信息,解释自热火锅能煮熟食物的原因。
__________
;
(3)盒盖上小孔的主要作用是
__________
。
类型:填空题
难度系数:一般0.65
收藏
纠错
详情
某校科学兴趣小组在学习了“植物体对水的吸收、利用和散失”的知识后,利用食盐、水、新鲜冬瓜和自制土密度计对植物细胞吸水、失水的原理展开探究。他们将冬瓜除去瓜瓤后制成“冬瓜碗”,并在“冬瓜碗”中加入240g密度为1.2g/cm
3
的食盐水。并在溶液中放置自制土密度计(实验装置如图甲所示),通过观察一段时间后土密度计浸没深度的变化,分析研究冬瓜得失水分的状况。若土密度计在溶液中浸没的深度随时间的变化曲线如图乙所示。请你帮助该兴趣小组完成实验的探究和分析。
(1)实验过程中,土密度计所受的浮力
___________
(选填“增大”、“减小”或“不变”)。
(2)根据图像数据通过计算可知,一段时间稳定后盐水的密度是
___________
g/cm
3
(3)为了提高该实验中土密度计的精确程度,可以采取的办法是
___________
。
类型:填空题
难度系数:一般0.65
收藏
纠错
详情
如图所示,甲、乙两个均匀实心正方体分别放置在水平地面上,且它们各自对地面的压强相等。若分别在两个正方体的上部,沿水平方向截去相同高度后,则甲、乙的剩余部分对地面的压强
p
以及剩余部分质量
m
的大小关系为( )
A.
p
甲
<
p
乙
,
m
甲
<
m
乙
B.
p
甲
>
p
乙
,
m
甲
>
m
乙
C.
p
甲
<
p
乙
,
m
甲
>
m
乙
D.
p
甲
>
p
乙
,
m
甲
=
m
乙
类型:选择题
难度系数:一般0.65
收藏
纠错
详情
首页
上一页
41
42
43
44
45
46
47
48
49
50
51
下一页
尾页