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制作人体口腔上皮细胞临时装片时，下列操作不正确的是（）

A．吸取生理盐水，滴一滴在载玻片中央

B．用牙签钝端轻刮口腔内壁2~3次，将刮取物均匀涂于生理盐水中

C．吸取少量稀释碘液，滴加在生理盐水中，再盖上盖玻片

D．低倍镜观察，转动粗准焦螺旋找到物像后，再调节细准焦螺旋，使物像清晰

类型：选择题

难度系数：一般0.65

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把一个枝条的顶端掐掉，这个枝条就不能再继续向上生长，这是因为其顶端有（）

A．保护组织

B．营养组织

C．分生组织

D．输导组织

类型：选择题

难度系数：一般0.65

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在夏季潮湿的环境下，保存不当的食品和衣物表面很容易发霉。霉菌的生活受哪些非生物因素的影响呢？小琪同学对此进行了探究，她的实验过程如下，回答问题：

组别	A	B	C
处理	设置干燥环境	设置潮湿环境	设置潮湿环境
方法	将烤干的馒头片置于塑料袋中，扎紧袋口，放在温暖环境里	将潮湿的馒头片置于塑料袋中，扎紧袋口，放在温暖环境里	将一______馒头片置于塑料袋中，扎紧袋口，放在______环境中
结果	一段时间后，不发霉	一段时间后，发霉	一段时间后，不发霉

(1)小琪同学设置A与B这组对照试验，是想探究什么问题？______，该组对照试验的变量是______。
(2)根据A与B组的实验现象和结果，能得出的结论是______。
(3)为了探究温度对霉菌生活的影响，小琪同学设计的C组实验与______组实验形成对照，C组中的条件①是______，条件②是______。
(4)通过这个实验你能想到的两种防止食品发霉的方法分别是______。

类型：实验探究题

难度系数：一般0.65

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进化树又称“系统树”“系谱树”，简明地表示了生物的进化历程和亲缘关系。此树从树根到树梢代表地质时间的延伸，主干代表各级共同祖先。

(1)从图中可以看出，鸟类和②由古代的哪一类生物进化而来？[　]______。
(2)树根【A】代表______。它产生于______。
(3)A由于营养方式的不同，进化成代表不同生物类群的两大主干。进化树的两大主干代表的分类单位是______。

类型：综合题

难度系数：一般0.65

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如图为某些微小生物的形态图，据图回答下列问题：

(1)引起肺结核的结核杆菌与图中______（填字母）结构相似，特点是细胞______。
(2)在酿酒、做面包和蒸馒头时离不开[ ]______。
(3)C是病毒，它的结构简单，由______外壳和内部的______组成。
(4)枯枝落叶可被自然界中的腐生细菌、真菌分解成______（填“有机物”或“无机物”），促进了自然界的物质循环。
(5)图中单细胞生物有______（填字母）。

类型：综合题

难度系数：一般0.65

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某生物兴趣小组收集了下列几种常见的动物，欲了解它们的形态结构特征，请你结合学过的生物学知识回答下列问题：

(1)请写出动物A适于飞行的特点：______（写出一条即可）。
(2)动物B蚯蚓和E共同的特征是身体______，这一特点使它们的运动更加灵活
(3)动物F适于水中牛活的呼吸器官和运动器官分别是______、______。
(4)各种动物的形态结构都是与其生活环境相适应的。E的体表有坚硬的______，该结构有防止水分蒸发的作用，使乙能适应干燥的陆地生活。
(5)各种生物依赖各自的结构，与外界进行气体交换。C的幼体在水中生活，用______呼吸，成体用______呼吸，并依靠______辅助呼吸。
(6)若将图中动物分为BE和ACDF两类，则分类依据是______。

类型：综合题

难度系数：一般0.65

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如图所示的是五种形态结构和生活环境各异的植物，请分析并回答下列问题：

(1)没有根、茎、叶分化的植物是______（填标号）。
(2)用种子繁殖的植物的是______；可用孢子繁殖后代的植物是______（填标号）。
(3)小麦是我国北方主要的农作物，它和图中______（写植物名称）的共同特征最多，亲缘关系较近，它们都属于被子植物。
(4)C和E最大的区别是______。
(5)以上五种植物由低等到高等的排列顺序是______（用字母和箭头表示）。

类型：综合题

难度系数：一般0.65

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人类进化史中关键的一个阶段和最显著的变化之一分别是（）