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创新小组的同学学习了阿基米德原理，想利用弹簧测力计自制简易浸入式液体密度计。查找了常用液体密度，如表所示。密度计的量程设计为2×10³千克/米³，设计流程如下：（已知ρ_水=1×10³千克/米³）
常用液体密度表（×10³千克/米³）

物质	煤油	橄榄油	纯水	海水	盐酸（40%）	硝酸（90%）	硫酸（87%）
密度	0.8	0.92	1	1.03	1.20	1.50	1.80

（1）设计原理：
根据阿基米德原理F_浮=ρ_液gV_排，当V_排一定时，F_浮与ρ_液正比。
（2）探索阶段：
①将一实心圆柱体悬挂在弹簧测力计下方，如图甲所示。
②圆柱体浸没在水中如图乙所示，此时可测得浮力的大小为___________牛，在该弹簧测力计读数对应的位置标上“1”（×10³千克/米³）；
③将圆柱体浸没在溶质的质量分数为40%盐酸里，指针___________ 移动（选填“向上”或“向下”）；
④按以上步骤，计算“0牛”处对应的液体密度的测量值为___________（×10³千克/米³）；（计算结果保留一位小数）
（3）反思修正：最大测量值与设计目标不符，创新小组的同学利用现有的器材进行了改进。将圆柱体部分体积浸入水中，直到弹簧测力计的示数为2.5N时，在该数值对应的位置刻上“1”（×10³千克/米³）。

类型：探究题

难度系数：一般0.65

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在学习“流体压强与流速关系”后，同学们知道了当气流吹向机翼时，飞机会获得升力，并且在相同条件下，气体的流速越大，飞机获得的升力也越大。为了探究飞机获得的升力与其他因素的关系，研究人员利用3D打印机制作出大小不同的纸机翼模型进行风洞模拟实验，如图甲所示。用传感器测量相关数据，进行分析研究。

（1）研究人员利用控制变量法探究飞机获得的升力与机翼投影面积的关系时，实验数据如表所示：
①分析数据，你得出的初步结论是 ___________；
②此实验选用三组不同的风速分别进行是为了_______；（选填：A.减小实验误差 B.寻找普遍规律）

机翼投影面积S/m²	风速为v₁时飞机获得的升力F₁/N	风速为v₂时飞机获得的升力F₂/N	风速为v₃时飞机获得的升力F₃/N
0.01331	0.032	0.027	0.023
0.00998	0.023	0.021	0.017
0.00665	0.015	0.013	0.011

（2）通过上述信息分析可知：v₂____v₃（选填“大于”或“小于”）；
（3）研究人员又探究了飞机获得的升力F与迎角α的关系，根据实验数据绘制的图像如图乙所示。分析图像，你得出的结论是_________。

类型：探究题

难度系数：一般0.65

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小科想知道标有“3.8V”字样的小灯泡正常工作时的电功率，于是连接了如图所示的实验电路。电源电压6V恒定不变，滑动变阻器规格为“50Ω 1A”。

（1）请你用笔画线代替导线，将电路连接完整；_____
（2）正确连接电路，闭合开关，发现小灯泡不亮。小科观察到两电表的示数情况是_____，由此判断故障是小灯泡断路；
（3）排除故障后，小科进行了正确操作，观察到的现象和测得的数据如下：

实验次数	1	2	3	4	5
发光情况	很暗	较暗	较亮	亮	很亮
电压U/V	1	2	3	3.8	4.5
电流I/A	0.2	0.22	0.25	0.30	0.34

由表中数据可得，小灯泡的额定功率是_____W；
（4）小科根据表中数据，计算了各次实验的灯丝电阻，分析后认为，闭合开关前灯丝的阻值小于5Ω，小科的理由是_____。

类型：探究题

难度系数：一般0.65

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凝乳酶是动物体内一种催化乳汁凝固的酶，如图所示的是用于研究温度对凝乳酶催化作用影响的实验装置。第一步：将等量的酶和乳汁分别加入试管中，然后将两支试管放入同一恒温水浴（温度用t表示）中保温15分钟。第二步：将酶和乳汁在同一试管中混合，放入与先前同样温度的水浴中保温并记录凝乳所需时间，分别选择6种不同水浴的温度，按上述操作步骤重复进行6组实验，所得数据见表。

组别	1	2	3	4	5	6
水浴温度/℃	10	20	30	40	50	60
凝乳时间/分	不凝固	7.0	4.0	1.5	4.0	不凝固

（1）第一步中盛有酶和乳汁的两支试管放在水浴中15分钟后，酶和乳汁温度与水温一致。在这个过程中内能增加的主要方式是___（填“热传递”或“做功”）；
（2）由实验结果可知酶发挥最佳催化效果的温度是___；
（3）在25℃室温时重做第3组实验，若省略第一步操作直接将两者放入同一试管内混合，再在30℃水浴中保温测量，则所测得的凝乳时间将___4分钟（填“短于”、“等于”或“长于”）。

类型：探究题

难度系数：一般0.65

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为了探究影响压力作用效果的因素，小明用如图所示实验装置进行了如下实验：
①称取200克细沙置于烧杯中。
②将气球置于装置内，将烧杯中的细沙缓缓倒在木板B上，直至气球刚好破裂，称量烧杯中剩余细沙的质量，重复实验3次，并记录平均值。
③改变木板A上塑料钉的数量，用完全相同的气球重复步骤②，记录数据如下：

实验组别	塑料钉数量/枚	细沙的总质量/克	烧杯中剩余细沙的质量/克
1	4	200	152
2	6	200	136
3	8	200	117
4	10	200	95

(1)为完成本实验，小明需要的测量工具为________________________。
(2)小明选择细沙而不选择砝码来完成实验的原因是________________________。
(3)请结合所学知识分析，本实验能否得出“受力面积越大，压力作用效果越不明显”的结论，并说明理由：________________________________________________________。

类型：探究题

难度系数：一般0.65

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如图是小明同学探究光的反射规律实验的示意图。

（1）在图甲中，使一束光贴着纸板A沿EO射向平面镜上O点，观察反射光线和对应的入射光线，多次改变光束入射角度，描绘每次光的径迹，量出入射角和反射角，记录如下表；

实验次数	1	2	3	4	5
入射角	15°	30°	45°	60°	75°
反射角	15°	30°	45°	60°	75°

①本实验多次改变入射角的目的是：_______（选填字母）；
A．得出普遍的规律
B．减小误差
②分析实验数据，可以得出结论是：在光的反射现象中，反射角_______（选填 “大于”、“小于”或“等于”）入射角；
（2）如果让光线逆着OF的方向射向镜面，会发现反射光线沿着OE方向射出，这表明：在光的反射现象中，光路是_______；
（3）在图乙中，将纸板B沿PQ剪开，把纸板B的上半部分沿NP向后折，实验时在纸板B上观察到下部分有反射光线，上部分_______（选填 “有”或“无”）反射光线，这表明反射光线、入射光线和法线都在同一平面内。

类型：探究题

难度系数：一般0.65

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俗语说“响水不开，开水不响”。开水真的不响吗？小明想对此进行研究，得到爸爸的支持，小明用圆底铁锅在煤气灶上进行烧水试验。用温度计、数字声级计（测量声音强弱的仪器，dB是声强的单位，数值越大，声音越响。）分别测量锅内水的温度。锅旁声音的强弱，测量结果如下表：

水温℃	21	40	60	70	80	85	90	95	M
声强dB	37.5	38.0	40.5	43.4	46.8	52.9	54.4	55.2	52.8
现象	无气泡	无气泡	有小气泡产生	少量气泡上升	上升气泡增多	大量气泡上升	水面有气泡形成	更多小气泡形成，水变浑浊	沸腾

分析回答下列问题：

（1）水沸腾时，温度计的示数如图甲所示，请填写表格中M 的数据是________，分析以上信息，可知温度为________时，响度最大。
（2）当时他们是在如乙图中所示的气温下进行实验的，当时气温应该读作________。该实验估计是在________（填“山脚”或“山顶”）完成的。

类型：探究题

难度系数：一般0.65

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为研究动能大小的影响因素有哪些，小明进行了如下实验：
Ⅰ取一根塑料管，沿中间轴均匀地切成两个半凹型的塑料管；
Ⅱ将两根半凹型的塑料管连接起来，如图所示；
Ⅲ塑料管外壁标上刻度；
Ⅳ将一颗钢珠从管口静止释放，观察并记录钢珠推动木块的距离。
（1）实验中是通过 ___________来判断钢珠的动能大小；
（2）用半凹型的塑料管代替书本上的斜面进行实验，其好处是 ___________；
（3）小明用不同质量的小球在斜面上不同高度下滑，并记录木块移动距离，数据如表；

组别	1	2	3	4	5
小球质量/克	2	5	5	5	20
小球下滑高度/厘米	10	10	20	30	5
木块移动距离/厘米	4	10	20	30	？

根据表中数据，推测第5组时，纸盒移动的距离应为 ___________厘米。

类型：探究题

难度系数：一般0.65

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下表是小金探究小灯泡L的电流与电压关系时所记录的实验数据。

实验序号	1	2	3	4	5	6
电压（伏）	0	1.0	1.5	2.0	2.5	3.0
电流（安）	0	0.19	0.23	0.27	0.30	0.32

（1）在如图的坐标系中画出通过小灯泡的电流随它两端电压变化的图像。______

（2）已知该小灯泡的额定功率为0.75瓦，现有电压为6伏的电源，若要使小灯泡正常工作，请设计电路图，______.并说明使小灯泡L正常工作时的操作方法（现有器材：“20 Ω　1 A”的滑动变阻器、电压表、开关各一只，导线若干）。______

类型：探究题

难度系数：一般0.65

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小红用如图甲所示的装置测量小灯泡的电功率，已知小灯泡的额定电压为2.5V，请回答：

（1）闭合开关前，滑片P应置于最___________（选填“左”或“右"）端；
（2）闭合开关后，小红发现无论怎样移动滑片P，小灯泡的亮度都不变，且发光较亮。出现这种情况的可能原因是___________；
（3）排除问题后，在某次测量中两表示数如图乙和丙所示，此时小灯泡的实际功率为___________W；
（4）三位同学根据下表实验数据绘制了三条曲线，如图丁所示，其中正确的是___________（选填数字）。

实验次数	1	2	3	4	5	6
电压U/V	0.5	0.9	1.3	1.7	2.1	2.5
电流I/A	0.16	0.19	0.21	0.24	0.26	0.28

类型：探究题

难度系数：一般0.65

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