学进去

下列有关燃烧和灭火的说法或做法中，错误的是

A．水能灭火是因为降低了可燃物的着火点

B．火灾发生后应用湿毛巾捂住口鼻，俯身迅速离开火灾现场

C．发生森林火灾时，消防员开辟防火隔离带的目的是移走可燃物

D．通过控制燃烧条件，可以促进燃烧，也可以防火、灭火

下列实验操作，不能达到实验目的的是

A．除去氮气中混有的少量氧气——将燃着木条放入混合气体中

B．区分高锰酸钾和二氧化锰——观察颜色

C．除去氯化钾中混有的少量氯酸钾——充分加热

D．鉴别O2和CO2——用澄清石灰水

得了缺铁性贫血，可通过食用含铁丰富的食物补铁常见如肝脏、猪血、蛋类。这里的“铁”是指

A．分子

B．原子

C．元素

D．单质

工业上，高温煅烧石灰石（CaCO₃）可制得生石灰（CaO）和二氧化碳。现有100吨石灰石，煅烧一段时间后，质量变为78吨。则：
（1）制得二氧化碳多少吨？_________
（2）石灰石中CaCO₃的质量分数为多少？________

世界每年因腐蚀而报废的金属设备和材料相当于年产量的20%~40%，为探究铁锈蚀条件，某同学设计的实验如下图所示：

（1）一周后观察到 ____________ （填序号）试管内的铁钉生锈。
（2）由此请你分析：a.铁生锈条件： _________________ ；b.防铁锈措施： ______ 。

鉴别下列各组物质的方法不正确的是

选项	鉴别的物质	鉴别的方法
A	冰和干冰	室温放置，过一段时间观察是否有液体残留
B	水和过氧化氢溶液	加二氧化锰，观察是否有气泡
C	纯水和矿泉水	观察是否澄清
D	二氧化碳和一氧化碳	点燃，观察是否能燃烧

A．A

B．B

C．C

D．D

现有X、Y、Z三种金属，已知：①X+YCl₂===XCl₂+Y，②把Y、Z两种金属分别放入稀硫酸中，只有 Y 和稀硫酸反应。这三种金属的活动性由强到弱的顺序是

A．X > Z > Y

B．Z> Y > X

C．Y > Z > X

D．X > Y > Z

黄铜是铜锌合金，铜质量分数为67%~70%。黄铜中锌含量越高硬度越大。某兴趣小组利用如图所示实验测定黄铜中铜的质量分数。
   
(1)请计算：黄铜中铜的质量分数______。
(2)该方法测得黄铜中铜的质量分数明显偏低，可能原因是______(写一种)。

钢丝棉是一种由低碳钢制成的细丝，直径约0.125-0.189毫米。小科利用钢丝棉探究铁制品锈蚀的条件，实验如下：
【资料】①干燥剂可以吸收空气中的水蒸气
②一定条件下，碳和氯化钠都可加快铁的锈蚀，但两者一般不参加反应。
【实验步骤】
步骤一：取3个50mL活塞润滑性良好的注射器，检查气密性后备用，如图1所示。

步骤二：称取3团等质量的钢丝棉(每团体积约为6cm³，1cm³=1ml)，A保持干燥，B用少量蒸馏水润湿，C用少量氯化钠溶液润湿，分别放入甲、乙、丙注射器中。
步骤三：移动活塞，使它们均处于46mL刻度处，再用橡皮帽封住注射孔(如图所示)。
步骤四：每隔一定时间，观察到的实验现象如表。

	5分钟	20分钟	1小时	5小时
甲	无现象	无现象	无现象	无现象
乙	出现少许锈斑，活塞未明显移动	出现明显锈斑，活塞移动少许	锈斑增多，活塞移动明显	锈蚀严重，活塞处于39mL刻度处
丙	出现明显锈斑，活塞移动少许	锈斑增多，活塞移动明显	锈斑严重，活塞处于39mL刻度处	锈蚀严重，活塞处于39mL刻度处

（1）检查注射器气密性：先用橡皮帽封住注射孔，用手向外拉动活塞，放手后观察到__________________，则气密性良好。
（2）甲、乙说明铁生锈与________有关，比较乙、丙实验现象得到的论：_______。乙、丙中锈斑是红棕色的固体物质，该物质的化学式是：____。
（3）钢铁生锈还需要氧气，请你利用本实验数据计算出空气中氧气的体积分数为________。
（4）铁锈蚀后应及时除锈的原因是__________。
【实验拓展】
（5）影响铁制品锈蚀快慢除上述因素外，你认为还有___(写出1点即可)，请设计实验方案___。

回收含铜废料(主要成分为Cu)中的铜，部分实验流程如图：

(1)操作a的名称是________，该操作所需玻璃棒的作用是________。
(2)“灼烧”的主要目的是__________。
(3)反应②的化学方程式___________。
(4)若要除去铜中混有的铁，方法是________。