A.面对挫折,每个人的情绪感受和行为反应都不一样 |
B.生活的道路并不总是平坦的,每个人都会碰到同样的挫折 |
C.课堂上经历了挫折就可以避免社会上的挫折 |
D.挫折教育能增强生命韧性,使我们更好地适应现代社会 |
A.①③ | B.①④ | C.②③ | D.②④ |
A.全面抵制微短剧,观看正规制作的影视作品 |
B.优化剪辑方式,帮助微短剧更快走向成功 |
C.提升作品质量,打造符合人民精神文化需要的精品 |
D.发挥网络优势,加大宣传力度,把流量放在第一位 |
说 | 议 | 办 | 评 |
想说都能说,“说”出了痛点、难点 | 遇事要商议,“议”出了和谐、稳定 | 有事马上办,“办”到了群众心里 | 好坏大家评,“评”出了发展路径 |
A.“说”反映了公民的权利不断扩大 | B.“议”彰显了协商民主的独特优势 |
C.“办”能让基层治理更有法治保障 | D.“评”是乡村文化建设的生动实践 |
A.再次行政拘留 | B.行政拘留并处以罚款 | C.非法种植毒品原植物罪 | D.制造毒品罪 |
A.①② | B.②③ | C.②④ | D.③④ |
A.①②③ | B.②③④ | C.①②④ | D.①③④ |
A.①② | B.②④ | C.②③ | D.③④ |
A.尊重他人,求同存异 | B.展示个性,善于合作 | C.敬畏规则,加强自律 | D.学会交往,融入集体 |
A.强调严格执法,做到公正司法 |
B.加快立法步伐,做到有法可依 |
C.加强行业自律,做到全民守法 |
D.践行公序良俗,做到遵守公德 |