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某学习小组开展了“制作棒棒糖"的项目化学习，过程如下：

（1）“快速晾干筷子，析出少量晶体”是通过___________的方法结晶的。
（2）制作棒棒糖时，小明将蔗糖加入热水中，用筷子稍作搅拌，观察到杯底还留有蔗糖固体，接着就进行过滤等后续操作，5天后却没有制得棒棒糖，杯中也没有晶体析出。棒棒糖制作失败的原因：最初配制的蔗糖溶液是___________溶液（选填“饱和”或“不饱和”）。

类型：填空题

难度系数：较易0.85

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某气体可能由CO、H₂、水蒸气中的一种或几种组成。小科利用设计了下图的装置来探究其成分，已知无水硫酸铜遇水会变蓝色。（假设每步都完全反应）

（1）为了验证水蒸气，装置A处盛放的液体是__________。
（2）装置F处的大号注射器，可以引导气体流向，其另一个主要作用是__________。
（3）请你评价以上设计的装置能否成功探究出混合气体的成分，并说明理由。__________。

类型：简答题

难度系数：较易0.85

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科学研究中常用图象来表示两个量（x，y）之间的关系，以使研究的问题直观明了。下列两个量之间的关系不符合如图所示的是（　　）

A．物体在水中受到的浮力与排开水体积的关系

B．物质的密度与质量的关系

C．做匀速直线运动的物体，路程与时间的关系

D．同一导体中通过的电流与该导体两端电压的关系

类型：选择题

难度系数：较易0.85

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小张同学做了一个实验，来验证力的三要素对力的作用效果的影响，如图所示。分别在A、B、C处用同样大小的力推门，可以感受到在A点容易把门推开，这说明力的作用效果与力的 _____有关；在A处用不同大小的力推门，可以感受到力大一点容易把门推开，这说明力的作用效果与力的___________有关。

类型：填空题

难度系数：较易0.85

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如图是家用煤气灶灶头的示意图使用时打开煤气阀门，拧动点火装置，煤气和空气在进口处混合流向燃烧头被点燃，而煤气不会从进口处向空气中泄漏，其原因是（）

A．进口处煤气流速小，压强大于大气压强

B．进口处煤气流速小，压强小于大气压强

C．进口处煤气流速大，压强大于大气压强

D．进口处煤气流速大，压强小于大气压强

类型：选择题

难度系数：较易0.85

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如图是某人表演的空手“吸”易拉罐魔术。下列有关叙述合理的是（）

A．该魔术表演成功的关键是尽可能挤出易拉罐和手之间的空气

B．该魔术表演成功的关键是手对易拉罐的摩擦力要大于易拉罐重力

C．易拉罐保持静止时，受到的重力和大气的压力是一对相互作用力

D．易拉罐保持静止时，易拉罐的重力和易拉罐对手的压力是一对平衡力

类型：选择题

难度系数：较易0.85

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如图，木块置于小车上，在水平拉力F作用下，小车和木块一起以速度v沿水平地面向右做匀速直线运动（不计空气阻力）。以下描述的力属于平衡力的是( )

①地面对小车的支持力与木块对小车的压力
②小车对木块的摩擦力与木块受到的水平拉力
③地面对小车的摩擦力与木块对小车的摩擦力

A．仅①

B．②③

C．仅②

D．①②③

类型：选择题

难度系数：较易0.85

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哺乳动物分为单孔类、有袋类和胎盘类如下表所示。下列说法正确的是(

A．蓝鲸母体与胎儿的血液通过胎盘和脐带进行物质交换

B．袋鼠刚产出的胎儿生活在育儿袋内其原因仅仅是为了取暖

C．树袋熊和棕熊都是熊,在本题涉及的动物中,两者亲缘关系最近

D．鸭嘴兽胚胎发育的营养主要来源于卵黄,幼体发育的营养来源于母乳

类型：选择题

难度系数：较易0.85

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老师在讲解化学式时，以元素得失电子的观念来说明，他利用凹角与凸角的模型作为教具，如图所示。甲模型表示失去一个电子的钠离子和得到一个电子的氯离子之组合，乙模型表示失去两个电子的镁离子和得到一个电子的氯离子之组合，则丙模型最可能表示下列化学式的是（）

A．CO₂

B．NH₃

C．Al₂O₃

D．CaCO₃

类型：选择题

难度系数：较易0.85

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如图表示稀盐酸和氢氧化钠溶液发生反应时，烧杯中溶液的pH随滴入液体体积的变化曲线及相关的实验操作。下列说法正确的是（　　）

A．该实验是将氢氧化钠溶液滴入盛有稀盐酸的烧杯中

B．当滴入液体体积为5mL时，所得溶液呈酸性

C．当滴入液体体积为9mL时，所得溶液中的溶质只有NaCl

D．当滴入液体体积为7mL时，盐酸和氢氧化钠恰好完全反应

类型：选择题

难度系数：较易0.85

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