| A．①交友的原则②友谊的力量③澄清友谊 |
| B．①友谊的力量②交友的原则③建立友谊 |
| C．①友谊的澄清②友谊的力量③建立友谊 |
| D．①交友的智慧②友谊的澄清③交友原则 |
| A．①②③ | B．①②④ | C．①③④ | D．②③④ |
| A．孝敬父母，帮助父母提升媒介素养 | B．加强立法，积极促进家庭层面代际互动 |
| C．消除鸿沟，共同助力数字中国建设 | D．虚心学习，减少数字时代不同观念冲突 |
| A．①③ | B．①④ | C．②③ | D．②④ |
小情说，数学老师说她是思维敏捷的学生，班主任老师说她不太用功；女同学说她是很值得交的朋友，男同学说她是爱打“小报告”的人；邻居说她是勤快的孩子，妈妈却认为她得随，小倩认为，认识自己并不容易，他人评价是认识自己的一面镜子，应“照单全收”。
振兴民族的希望在教育，振兴教育的希望在教师。进入初中以来，老师们渊博的学识、有趣的课堂、耐心的教导让我们更加热爱学习、热爱校园。为了更好地了解老师这一职业，七年级某班学生展开了一次主题为“如何成为一名合格的老师”的调研活动。
同学们已经与初中的老师们相处一个学期了，你一定认识了很多优秀的老师，师生之间的小故事也一定让你记忆犹新。
调研活动后，班委会决定组织同学们向老师赠送卡片，以表达敬意。
镜头 | 启示 |
韩晗经常主动打扫家里的卫生，爸爸妈妈回来晚了，她也能做一些简单的饭菜等爸爸妈妈回来。 | ① |
因家庭经济条件限制，赵小雨不能参加向往已久的冬令营，但他没有抱怨父母，而是安排了充实的假期生活。 | ② |
每逢爸爸妈妈生日的时候，李丽总会亲手制作一份礼物送给他们，以此表达自己对父母的感情。 | ③ |
赵军晚睡被妈妈训斥，妈妈以为他在玩游戏。他很委屈也很生气，但还是忍住了没发脾气，耐心地和妈妈解释。 | ④ |
沟通计划 ①若父母“唠叨”自己，过问自己的学习成绩，自己不反感，及时汇报。 ②与父母在某些事情上有分歧时，完全听从父母，顺其心愿。 ③为了让父母放心，只对父母说自己的开心事，不对父母说自己的烦心事。 ④当父母批评自己时，要认真倾听，平心静气地与父母沟通和交流。 |
| A．①② | B．①③④ | C．②③ | D．③④ |
| A．只能通过他人评价 | B．能够促进自我发展 |
| C．是一件容易的事情 | D．可以促进与人交往 |
| A．学习仅仅局限在学校 | B．学习是我们的首要任务 |
| C．学习伴随着我们成长 | D．学习就能适应社会发展 |
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