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磁场看不见、摸不着，小亮想利用铁屑和小磁针（黑色一端为N极）来探究通电螺线管外部磁场特点。请你解答以下问题：

（1）实验中，小磁针的作用是为了研究通电螺线管周围的________。（选填“磁场强弱”或“磁场方向”）
（2）根据图甲中铁屑的排列情况可初步推断：通电螺线管外部的磁场分布与________磁体的磁场相似，实验中________（选填“能”或“不能”）用铜屑代替铁屑显示磁场分布。
（3）小亮在奥斯特实验的启发下，只改变通电螺线管中的电流方向，实验现象如图乙所示。对比两次的实验现象可知：通电螺线管两端的磁极性质与通电螺线管中的电流方向________。（选填“有关”或“无关”）

类型：实验题

难度系数：较易0.85

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图1 是欧姆在研究电学原理时，设计的一款能测量电流大小的电流扭秤（内部结构如图2）容器A、B中装有不同温度的水银，以导线相连构成温差电源，AB两端存在电压，其电压大小由温差决定。利用悬丝在直线导体上方悬挂磁针，导体中有电流通过时，磁针偏转，为保证测量的可靠性，欧姆对电流扭秤进行了多次试测，数据如下表：

组别	水银温度/℃		磁针偏转情况
组别	A	B	方向	磁针偏转情况
1	40	10	顺时针	3θ
2	40	20	顺时针	2θ
3	40	30	顺时针	θ
4	40	50	逆时针	θ

（1）实验中欧姆是通过___________来反映电流大小的；
（2）根据欧姆的实验数据，控制 A、B 中水银温度分别为30℃和50℃，可推测磁针偏转的方向及角度为 ___________；
（3）相同温差下，为了使小磁针偏转更明显，可采用的方法是 ___________。（列举1点）

类型：实验题

难度系数：较易0.85

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小华在探究怎样产生感应电流的实验中，设计了如图所示的实验装置。

（1）将磁体向右插入螺线管中时，观察到灵敏电流计的指针向左偏转，由此可知：电路中有电流产生，___________就是这一典型在生活中的应用；
（2）将磁体从螺线管中向左拔出时，会观察到灵敏电流计的指针向___________（选填“左”或“右”）；
（3）通过前两步实验，可得出感应电流的方向与___________方向有关；
（4）图乙装置为了使实验效果更明显，图中悬挂在细线下的物体最好选用___________（填字母代号）。
A．铁棒 B．铝棒 C．铜棒 D．玻璃棒

类型：实验题

难度系数：较易0.85

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小伟用铜漆包线绕在铁钉上制作了简易电磁铁，用来探究“影响电磁铁磁性弱的因素”，设计的实验装置如图所示。