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麦苗青青,麦浪滚滚,单子叶作物小麦是人类重要的粮食作物。下图为小麦植株及部分器官的示意图,请据图回答。

(1)小麦种子萌发时,所需营养物质主要来自[_____](填序号)。
(2)小麦一生中需求量最大的无机盐是含________________三种无机盐。吸收水和无机盐的主要部位是在根尖的____________
(3)传粉后,[⑦]________里面的卵细胞,与来自花粉管中的精子结合形成受精卵。
类型:综合题
难度系数:一般0.65
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某同学在探究种子萌发的外界环境条件时,设计如下实验:取40粒同样的绿豆种子,分成4等份,在4个同样大小的洁净的空罐头瓶上分别贴上写有①、②、③、④的标签,在4个罐头底各放2张纸巾,在纸巾上均匀地放上10粒绿豆子,其它操作及结果如下:

培养皿(组别)

场所

阳光下

阳光下

阳光下

阳光下

温度(℃)

20

2

20

20

纸巾干湿状态

潮湿

潮湿

浸没种子

干燥

发芽率

90%

0

0

0

(1)①号瓶与________号瓶的实验结果说明一定的水分是种子萌发所必需的外界条件。
(2)①号瓶和③号瓶的实验结果说明充足的________是种子萌发所必需的外界条件。该对照实验的对照组是________号瓶。
(3)测种子萌发率时,为使实验数据更准确,做多组实验得到多个萌发率,需求出________
(4)判断②号瓶和④号瓶能否形成对照实验,并说出理由。______________________________
(5)①号瓶中有1粒种子未萌发,原因可能是种子________________(写一个即可)。
类型:实验探究题
难度系数:一般0.65
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阅读科普短文,回答问题。
杜鹃与宿主间的“斗法大赛”
绝大多数鸟类在繁殖过程中会表现出一些特殊的行为,如求偶、筑巢、孵卵等。但是约有1%的鸟类雄鸟不筑巢,雌鸟将卵产于其它鸟类的巢中,诱骗宿主代为孵化和抚养后代,比如杜鹃会将卵产于芦苇莺、草地鹨(liù)等鸟类的巢中。长期以来,杜鹃进化出各种各样的巢寄生方法来欺骗宿主,宿主也相应地进化出一系列对策,两者在“欺骗”与“反欺骗”的道路上一路升级。
在不同宿主的鸟巢中,能够生活的寄生卵是不同的。例如,辨别能力最强的东方大苇莺的巢中,杜鹃的卵在底色、斑点颜色和大小方面都与宿主的卵高度一致;辨别能力稍弱的草地鹨的巢中,杜鹃的卵与宿主的卵略有差异;而像林岩鹨这样对其他鸟类的卵几乎没有辨别能力的鸟,其鸟巢中的杜鹃卵与自己的卵大相径庭。
像东方大苇莺那样,虽然辨别能力很强,但是由于杜鹃的卵与自己的卵越来越相似,导致其对寄生卵的识别变得越来越难。那么它们就没有应对办法了吗?科研人员统计了多种鸟及其卵后发现,每种宿主的雌性个体之间会产下差别很大的卵,这些颜色深浅不一、图案多种多样的卵,使得杜鹃难以选择和自己卵色匹配的巢穴,只能“听天由命”。也就是说,杜鹃只有幸运地将卵产在了与宿主的卵高度相似的巢中时,卵才有机会存留下来,否则很容易被识别出来,进而被刺破或拱出巢外。
杜鹃和其宿主间的“斗法大赛”仍在上演,双方在巢穴之争上不断进化。
(1)鸟类的求偶、筑巢、孵卵等行为是与生俱来的,属于_________行为(选填“先天性”或“学习”)。
(2)鸟类学家在本研究中用到的研究方法有_________(写出一种即可)。
(3)杜鹃卵的大小不同、颜色各异,这是因为生物可以发生_______,但是这些卵在不同宿主的鸟巢中被________而留下来的生存机会是不同的。下图为杜鹃卵能够存留下来的三种鸟巢,根据短文第二段,①—③号鸟巢分别对应的宿主为________

a.①东方大苇莺;②林岩鹨;③草地鹨
b.①草地鹨;②东方大苇莺;③林岩鹨
c.①东方大苇莺;②草地鹨;③林岩鹨
(4)根据文中信息,宿主应对杜鹃产卵行为的“反欺骗”对策有__________(多选)。
a.形成较强的对卵的辨认能力
b.加大个体间卵形态的差异性
c.使自己的卵与杜鹃的卵相似
(5)根据短文第三段,请你推测杜鹃的卵若产生何种新的变异,利于其卵的幸存,并说明理由。___________
类型:资料分析题
难度系数:一般0.65
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武术是中华民族优秀文化遗产,可以防卫健身、增强体质。弹踢冲拳是其招式之一,在该招式中右臂会产生屈肘动作(如图1)。同学们围绕这一动作的产生过程进行探究。

(1)首先解剖并观察鸡的全翅,认识运动系统的组成,并记录如下。

骨骼肌和关节的观察记录单


根据图2可知,骨骼肌由中间的[①]_____和两端的肌腱组成,肌腱附着在_____(同一/不同)块骨上。
牵拉不同的肌肉,发现鸡翅会产生展开或收拢的动作。
剥离肌肉后,可见具有活动能力的关节,如图3。包裹在关节最外面的是[③]__________,剖开该结构,可观察到向外凸起的关节头和向内凹陷的[④]__________等。

(2)同学们根据观察结果,利用图4所给材料,设计模型并解释运动的产生过程。

__________模拟的是肱二头肌和肱三头肌,理由是_______
②根据所给材料,用图文结合的形式,解释弹踢冲拳招式中右臂屈肘动作的产生过程。(要求:图中运动系统各要素完整、准确;文字描述逻辑通顺、清晰。提示:各材料数量不限。)
产生动作前状态产生动作后状态
                                                         
文字描述:____________________________
类型:综合题
难度系数:一般0.65
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豌豆是自花传粉的植物,常用于遗传学研究。研究者通过一系列实验,对豌豆的性状进行研究。

组别

亲代

子代植株数

侧生

顶生

侧生x顶生

全为侧生

0

侧生x侧生

651

207

(1)豌豆花瓣尚未打开时,花蕊就已经成熟,花粉散落在雌蕊的_________上,完成传粉和__________作用后产生子代。
(2)豌豆花根据着生部位,可分为侧生花和顶生花。用侧生花豌豆和顶生花豌豆进行杂交,实验组合和统计结果如上表。
①豌豆花的侧生和顶生是一对___________。根据实验结果可知花的___________是显性性状。
②若用B、b表示控制花部位的基因,则第Ⅱ组亲代中侧生花豌豆的基因组成为__________
(3)豌豆对昆虫象鼻虫缺乏抵抗能力。象鼻虫成虫将受精卵产于豆荚,孵化出的幼虫会啃食种子,导致产量下降。研究发现菜豆体内具有抗象鼻虫基因,该基因会指导合成物质M,可杀死象鼻虫幼虫。请根据资料,尝试设计培育抗象鼻虫豌豆的方案。
①将豌豆植株体细胞均分为A、B两组。→②实验设计:A组不做任何处理,培育为植株;B组______,培育为植株。→③为检验操作是否成功,可通过________进行判断。
类型:综合题
难度系数:一般0.65
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生殖是人类繁殖后代的重要生命活动,后代的性别也在此过程中确定。

(1)生殖过程依赖于生殖系统,图1中女性卵细胞成熟后,由[       ]_________排出,随即进入输卵管,与精子结合形成受精卵。
(2)图2为女性体细胞染色体组成示意图,据此分析:
①卵细胞中的性染色体为__________
②卵细胞中含有23条染色体,关于这些染色体的来源,以下说法正确的是_______
a.由体细胞的任意23条染色体组成
b.由体细胞的任意11对常染色体和1条性染色体组成
c.由体细胞的每对染色体随机提供一条组成
(3)同学们2人一组开展模拟活动,探究人类的性别决定。具体步骤如下:
步骤一:准备两个小桶,分别标记甲、乙。
步骤二:取10个红色小球放入甲桶,5个红色小球和5个黑色小球放入乙桶。
步骤三:小组两位成员分别从甲、乙桶中各取一个小球,并记录两个小球的颜色组合。
步骤四:将取出的小球放回原来的小桶,摇匀。
步骤五:按步骤三和四重复操作10次。
回答问题:
①乙桶中的小球模拟的是_____(精子/卵细胞)。若从乙桶中摸出红色小球,说明子代性别为___________
②步骤四中,将从乙桶取出的小球再放回去的目的是保证桶中________。摇匀的目的是保证下一次能够________抽取,更符合真实情境。
③如表为活动数据记录表,结果表明两种组合的比例接近_________,由此说明生男生女的概率是相等的。

组别

两个红球

一个红球一个黑球

第1组

3

7

第2组

5

5

第3组

8

2

第4组

4

6

第5组

5

5

第6组

5

5

第7组

7

3

第8组

6

4

第9组

5

5

第10组

4

6

总数

52

48

类型:实验探究题
难度系数:一般0.65
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下图为巴斯德的“鹅颈瓶”实验,对该实验分析不正确的是(       
A.弯曲细长的玻璃管阻碍了空气的进入B.肉汤煮沸的目的是杀死瓶内的微生物
C.打破鹅颈管后瓶外微生物可进入瓶内D.实验结果说明生命不能从非生命产生
类型:选择题
难度系数:一般0.65
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软枣猕猴桃是国家重点保护野生植物,可将其嫩茎段放在人工培养基上培养,进而培育为植株,对其进行保护。关于该方法的叙述,错误的是(       
A.能够增加后代的变异性B.利用植物组织培养技术
C.没有两性生殖细胞结合D.能够快速大量繁殖后代
类型:选择题
难度系数:一般0.65
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如图为油菜花结构示意图,据图分析错误的是(       
A.油菜花是两性花B.油菜花主要结构只有①
C.种子油菜籽由③发育而成D.果实油菜荚由④发育而成
类型:选择题
难度系数:一般0.65
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铜绿金龟子的成虫取食植物叶片,而幼虫蛴螬却在土壤中取食植物的根系,其生活史如图。相关描述错误的是(       
A.其生殖方式为有性生殖B.受精卵是其发育的起点
C.发育类型为完全变态发育D.幼虫与成虫竞争相同食物
类型:选择题
难度系数:一般0.65
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