学进去-教育应平等而普惠
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甲、乙、丙为初中化学常见物质,其转化关系如图(“→”表示由一种物质转化成另一种物质,反应条件、部分反应物和生成物已略去)。下列说法不正确的是

A.若乙、丙为两常见盐,则甲可以是常见的碱
B.若甲、乙、丙为三种含钙的化合物,则乙必是氧化钙
C.甲、乙、丙为可能都是氧化物
D.若甲、乙、丙分别是稀硫酸、氢氧化铜、硫酸铜中的一种,则乙必是硫酸铜
类型:选择题
难度系数:一般0.65
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分离、检验、鉴别、除杂是基本的实验技能。下列实验方案能达到实验目的的是
选项实验目的实验方案
A分离铜粉和铁粉的混合物加入足量稀硫酸充分反应后,过滤、洗涤、干燥
B检验稀硫酸中混有的稀盐酸取样,滴加Na2CO3溶液,观察现象
C鉴别NaOH溶液与Ca(OH)2溶液取样,分别通入CO2,观察现象
D除去CO2中混有的少量CO依次通过足量NaOH溶液、浓硫酸
A.AB.BC.CD.D
类型:选择题
难度系数:一般0.65
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推理是化学学习过程中一种重要的思维方法,下列推理正确的是
A.CO2使饱和石灰水变浑浊是化学变化,所以升温使饱和石灰水变浑浊也是化学变化
B.物质燃烧时发光发热,所以有发光发热现象的都是燃烧
C.酸和碱中都含氢元素,所以含氢元素的化合物一定是酸和碱
D.碱性溶液能使酚酞试液变红,所以能使酚酞试液变红的溶液一定是碱性溶液
类型:选择题
难度系数:一般0.65
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现有甲、乙、丙三种金属,采用将其中的一种金属分别放入另外两种金属的硫酸盐溶液中的方法进行实验,得到三种金属间的转化关系(如图所示),则三种金属活动性由强到弱的顺序是

A.乙、甲、丙B.乙、丙、甲C.丙、甲、乙D.丙、乙、甲
类型:选择题
难度系数:较易0.85
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氢气和氧气在Pd基催化剂表面可反应生成过氧化氢,其微观示意图如图所示。下列说法正确的是

A.该过程不遵循质量守恒定律
B.生成过氧化氢的微观过程的顺序是④①③②
C.过程③中,结构被破坏的分子是氧分子
D.该反应的化学方程式为,元素的化合价都发生了变化
类型:选择题
难度系数:较易0.85
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准确观察实验现象是实验探究过程中的重要环节,下列实验现象描述正确的是
A.镁带在空气中燃烧发出耀眼的白光、放出大量的热,产生白色烟雾
B.一氧化碳还原氧化铜时玻璃管中的红色固体变为黑色
C.木炭在空气中充分燃烧发出红光,放热,生成二氧化碳
D.氢氧化钠固体放置在空气中,固体表面逐渐潮湿
类型:选择题
难度系数:一般0.65
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党的二十大报告指出:要推进美丽中国建设。下列做法不符合这一要求的是
A.出行乘公共交通工具B.禁止乱砍滥伐森林
C.农业上提倡焚烧秸秆D.禁止燃放烟花爆竹
类型:选择题
难度系数:较易0.85
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对比实验是进行科学探究的重要方式。下列说法错误的是

A.图1实验能说明铁生锈与氧气有关B.图2实验能比较碘在汽油和水中的溶解性
C.图3实验能验证金属活动性顺序为Fe>Cu>AgD.图4实验能观察到两支试管中均析出固体
类型:选择题
难度系数:容易0.94
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氮化镓(GaN)是生产 5G芯片的关键材料之一,如图为元素周期表的一部分和镓原子结构示意图,下列说法正确的是

A.图中 a=7,b=8B.镓原子核内有 31个中子
C.镓原子在化学变化中易得电子D.镓的氧化物化学式为:GaO
类型:选择题
难度系数:一般0.65
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在N2、NH3、N2O、NO2、HNO2、HNO3六种物质中,氮元素的化合价有
A.3种B.4种C.5种D.6种
类型:选择题
难度系数:较易0.85
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