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阅读下列材料并回答问题

材料一：南宋诗人陆游在一篇文章中说：“朝廷在故都时，实仰东南财赋。”

材料二：南宋谚语：“苏湖熟，天下足。”

材料三：自封建变成郡县，有天下者，汉、隋、唐、宋为盛，然幅员之广，咸不逮元……立中书省一，行中书省十有一……  

（1）材料一反映了我国经济发展的什么现象？这种现象出现的原因有哪些？

（2）材料二的谚语说明哪个地区已经成为全国的粮仓？当地种植的从越南引进的水稻品种是什么？

（3）材料三是哪位统治者的措施？实行这一措施的目的是什么？

材料：中国古代史大事记（部分）

——摘编自朱绍侯、齐涛主编《中国古代史》

材料一   贞观十九年（645年），玄奘回到长安，带回了梵文佛经657部……玄奘还将这次所经历的各国各地区的风土、人情、物产、信仰和历史传说等等，撰写成《大唐西域记》12卷，成为研究中古时期中亚、印度半岛等国的历史、地理和中西交通的宝贵资料。

——高等院校文科教材《中国古代史》

材料二   鉴真六次东渡，历尽艰辛，终于在天宝十三载（754年）携同弟子到达日本。尽管已双目失明，且年近七旬，仍为传播唐文化做出了重大贡献。鉴真不仅把律宗传到了日本，而且把佛寺建筑、雕塑、绘画等艺术也传到了日本。日本现存的唐招提寺……该寺至今还收藏着鉴真和尚的坐像，这是唐代中日文化交流的重要纪念物。

——高等院校文科教材《中国古代史》

材料三   下图是唐朝对外主要交通路线图

材料一：2010年5月8日，一艘按1：1比例复制的日本遣唐使船从日本大阪启航，按照历史上的真实路线，经濑户内海驶至九州的五岛列岛，于6月12日驶入世博园区内的黄浦江水域，重现了当年中日交流的传奇。

——《中国历史》七年级下册教师教学用书

材料二：唐中后期，陆上丝绸之路因战乱受阻加之同时期中国经济重心已向南方转移，而海路又远比陆路运量大、成本低、安全度高，海路便取代陆路成为中外贸易主通道。海上丝绸之路在宋朝达到空前繁盛。

——摘编自《海上丝绸之路》

材料三：郑和船队带去了大量的中国瓷器、铜器、铁器、金银和各种精美的丝织品。同时，也换回了亚非各国的许多特产，如胡椒、象牙、宝石、香料和长颈鹿、狮子、蛇鸟等珍贵动物。郑和所到之处，受到各国的热情接待。

——岳麓版七年级历史下册

材料四：故步自封是清朝对外政策的基本特征。自清中叶开始，清朝实行限制贸易政策……限制贸易政策的实施，给中国社会带来了很大的消极作用。它不仅没有起到民族自卫和抵制侵略的作用，反而使中国失去对外贸易的主动权和机遇，使中国人眼光受到局限，中外经济文化交流基本断绝，拉大了中国与世界的距离。

——《中国历史十五讲》

【陈列在广阔大地上的遗产】

材料一   运河开通以后“商旅往返，船乘不绝”。唐朝文学家皮日休在《汴河怀古》-诗里赞颂这条大运河说，“尽道隋亡为此河，至今千里赖通波。”运河的开通，还促进了运河两岸城市的发展，江都、余杭、涿郡等城市很快繁荣起来。另外，运河的开通，对维护国家统一和中央集权，也起了促进作用。

【书写在古籍里的文字】

材料二   贞观九年，太宗谓侍臣曰，“往昔初平京师，宫中美女珍玩无院不满。炀帝意犹不足，征求无已，兼东西征讨，穷兵黩武，百姓不堪，遂致亡灭。此皆朕所目见。故夙夜孜孜，惟欲清净，使天下无事。遂得徭役不兴，年谷丰稔，百姓安乐。夫治国犹如栽树，本根不摇，则枝叶茂荣。”

——唐·吴兢《贞观政要》

【收藏在博物馆里的文物】

材料三   如图

【绘制在地图上的历史】

材料四   “郑和时代的中国，是真正承担了一个文明大国的责任：强大却不称霸，播仁爱于友邦，宣召班赏，厚往薄来”

材料一：

——《中国历史七年级下册》

材料二：我国是统一的多民族国家，各民族在长期的历史发展中交往交流交融，形成了血肉相连、命运相依的多元一体格局。中华人民共和国成立以来，求发展，各民族间的交流日益频繁，中华民族多元一体格局更加巩固。党的十八大以来习近平总书记高度重视民族工作，准确把握我国基本国情，形成了你中有我、我中有你，谁也离不开谁的多元一体格局。

——李娜胡兆义《多元一体格局视角下中华民族共同体的建设》