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如图是生态系统物质循环和能量流动的示意图，下列说法正确的是（　　）

A．物质循环和能量流动是两个完全独立的过程

B．图中生产者→消费者→分解者构成一条食物链

C．不需要无机环境，在生物群落中就能完成碳循环

D．生态系统中，能量流动是单向的、逐级减少的

类型：选择题

难度系数：一般0.65

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植物的根有大量根毛，可以增加根与土壤的接触面积。这种通过数量庞大的细小结构增大表面积，从而更好地适应功能的现象在生物界并不少见。下列生物的结构与功能，与根毛有相似之处的是（　　）

A．鸟的长骨中空，有利于飞

B．人的四肢静脉中通常具有瓣膜，有利于防止血液倒流

C．植物叶的表皮细胞排列紧密，有利于保护叶肉细胞

D．人的小肠内表面有许多小肠绒毛，有利于吸收营养物质

类型：选择题

难度系数：一般0.65

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2023年5月11日，天舟六号货运飞船与空间站完成对接。这是我国改进型货运飞船首发船，其发射成功意义重大。下列说法正确的是（　　）

A．起飞时，燃料的化学能全部转化为火箭的机械能

B．对接完成后，以空间站为参照物，飞船是静止的

C．货物从地面运到空间站，其质量与重力都保持不变

D．完成对接后，空间站绕地球运动时运动状态保持不变

类型：选择题

难度系数：一般0.65

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在太平洋某小岛上发现了新的植物物种，被命名为於茂登草。该植物开紫色小花，没有叶绿体，不进行光合作用，从真菌处夺取营养，这种独特机制引人注目。根据信息判断，下列说法错误的是（　　）

A．於茂登草的独特机制是长期自然选择的结果

B．生活在该岛上所有的於茂登草构成一个种群

C．从营养方式看，於茂登草属于自养型生物

D．於茂登草会开花结果，属于被子植物

类型：选择题

难度系数：一般0.65

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寒冷的冬天，戴眼镜的同学从室外走到温暖的房间内，镜片变得模糊，一段时间后，镜片又变得清晰。这一现象中先后发生的物态变化是（　　）

A．液化汽化

B．汽化液化

C．凝固汽化

D．凝固液化

类型：选择题

难度系数：一般0.65

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2023年5月23日（农历四月初五），金星和月亮在西边天空“邂逅”，上演浪漫的“星月童话”。有关当天的情况正确的是（　　）

A．月相接近下弦月	B．太阳直射点在南半球
C．北半球昼长夜短	D．日、地、月三者在同一直线上

类型：选择题

难度系数：一般0.65

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机械的发明和使用，极大提高了人们的工作效率。下列四种简单机械，一定不能省力的是（　　）

A．杠杆

B．动滑轮

C．定滑轮

D．斜面

类型：选择题

难度系数：一般0.65

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小科在学习了碱和盐的性质后，将少量硫酸铜溶液滴入2mL 氢氧化钠溶液中，没有观察到预期的蓝色絮状沉淀，这是为什么呢？
【猜想】猜想一：氢氧化钠与硫酸铜反应放热，使氢氧化铜的溶解度增大。猜想二：生成的氢氧化铜继续与氢氧化钠发生反应。
【实验】实验操作及现象如图：

（1）为了验证猜想一，小科应选择_______两组实验进行对比。
（2）若猜想二正确，C中“？”处应填写的现象是_______。
（3）查阅资料得知：氢氧化铜能与氢氧化钠溶液发生反应，生成可溶物。小科再次做硫酸铜溶液与氢氧化钠溶液反应的实验时，他应该怎么做才能立即观察到预期的蓝色絮状沉淀，请你写出一种方法。_______

类型：探究题

难度系数：一般0.65

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小科用如图电路进行两项实验。

（1）实验一：探究电流与_______的关系。
①按图连接好电路，闭合开关，移动R₁的滑片到某处保持不动；
②移动R₂的滑片，读出电压表和电流表的示数，记录数据；
③多次重复实验步骤②。
（2）实验二：探究电流与电阻的关系。
①先移动R₁的滑片到某一位置，再移动R₂的滑片，使电压表的示数为2V，读出此时电流表示数，记录数据；
②向右移动R₁的滑片到另一位置，则他应向_______移动R₂的滑片，使电压表的示数仍为2V，读出此时电流表示数，记录数据；
③多次重复实验步骤②。小科能否得出“电阻两端电压不变时，通过电阻的电流与电阻阻值大小成反比”的结论_______，理由是_______。

类型：探究题

难度系数：一般0.65

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小科发现许多人胸前佩戴除菌卡，除菌卡除菌效果怎么样呢？于是他进行了如下实验：
【实验目的】探究不同环境下除菌卡的除菌效果
【实验场所】A：密闭空间—— ？两个（编号A₁、A₂）
B：半开放空间——教室两间（编号B₁、B₂）
C：开放空间——操场东西两侧（编号C₁、C₂）
【实验步骤】
①杀菌：在 A₁、B₁、C₁分别放置1张除菌卡，对实验场所进行杀菌。A₂、B₂、C₂不放除菌卡。4小时后，取出除菌卡。
②取样：在A₁、B₁、C₁和A₂、B₂、C₂中各放置1个装有培养基的无菌培养皿，打开盖子，让空气中的菌种落在培养皿中，40分钟后完成取样。
③培养：将6个培养皿取出，并盖上盖子，分别写上对应的场所编号。将培养皿都放在30℃的恒温箱中培养48 小时。
④观察：观察各培养皿中菌落的生长情况，结果记录如下表
（“+”多表示菌落数量多）
【实验结果】

实验场所	A：密闭空间—— ？两个		B：半开放空间——教室两间		C：开放空间——操场东西两侧
编号	A₁	A₂	B₁	B₂	C₁	C₂
有无除菌卡	有	无	有	无	有	无
菌落数量	+	+++++	+++	++++++	++++++	+++++++

【分析交流】
（1）实验场所A中“？”处可填写_______。
（2）小科通过_______来比较除菌卡的除菌效果。
（3）根据本次实验结果，可得到的结论是_______。

类型：探究题

难度系数：一般0.65

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