学进去

模拟一个小型的池塘生态系统观察这个系统中的各种生物与环境的关系： 
A、在瓶中放入约1厘米厚的沙子和小石子，然后加水至距瓶口约四分之一处。
B、准备水草、水生小动物、水、沙子、广口瓶和凡士林等，用清水清洗广口瓶的瓶身和瓶盖。
C、将制作好的生态瓶放置于教室或家里朝阳的窗台上。每天在固定的时间观察一次生态瓶并记录瓶子中的情况。
D、待瓶中的水澄清后，植入水草，放入水生植物。
E、盖上瓶盖，在瓶身贴上标签，注明制作日期、制作者姓名。
正确的实验步骤是：________→________→________→________→________

鼠妇喜欢在阴暗的环境？ 
A、用纸盒做一个简易观察箱。
B、取20只鼠妇，将它们随机放到盒子里，并盖好盒盖，在开口上放一块透明的塑料片。
C、在盒底铺上一层薄薄的潮湿细土。
D、静置一段时间后，观察鼠妇停留的位置，并分析观察到的现象。
E、用小刀将盒盖的盖面从中间划开，去掉其中半边盖面，形成一个大的开口。
正确的实验步骤是：________→________→________→________→________

（1）制作小水轮的步骤：
①____________________________________
② ___________________________________
③____________________________________
④____________________________________
（2）仙人掌耐旱的原因
实验材料：三张纸巾、一张蜡纸、一杯水、一块塑料布等。
实验过程：

A．把三张纸巾充分浸湿，一张铺平，一张卷起来，一张用蜡纸卷起来，都放在塑料布上，放置在窗台前。

B．一小时后检查三张纸巾的干湿程度。

实验现象：平铺的纸巾最旱，平铺的纸巾卷起来的纸巾居中，用蜡纸卷起来最湿。
实验结论：________________________________。
（3）我们很快就要结束小学阶段断学习，将要进入中学阶段的学习，在小学阶段的科学学习中我有以下收获： 
①我知道了探究主要步骤： _______、_______、______、
_______和交流验证 
②我知道收集证据的方法有 _____、_____、_____、_____等。
③我知道做对比实验时，要做到公平，只能有_____个条件不同。

摆每分钟摆动的次数与什么因素有关？
我们可以先进行猜测：摆每分钟摆动的次数可能与_______________________等有关。
现在请你选择其中一个假设进行研究：
①你研究的问题是：摆每分钟摆动的次数可能与________________有关。
②改变的条件：___________________________________________________。
③不变的条件：___________________________________________________。
④实验的结论：___________________________________________________。

根据相应内容的回答问题
1．将下列食物的序号填到相应的圆圈里。
①鸡蛋   ②花生   ③食盐   ④大米   ⑤肥肉   ⑥卷心菜    ⑦饮料    ⑧瘦肉
含丰富脂肪的食物：_________________
含丰富蛋白质的食物：_________________
含丰富糖类的食物：_________________
含丰富维生素和矿物质的食物：_________________
2．最近手指间有一些脱皮，需要多吃含有         的食物。

A．蛋白质

B．维生素

C．糖类

3．（       ）是人体能量的主要来源。

A．蛋白质和脂肪

B．糖类和脂肪

C．维生素和矿物质

4．下列说法不正确的是（      ）

A．食物的不同食用方法不会影响我们对营养的吸收。

B．食物中的蛋白质和脂肪加热后容易被人体消化吸收。

C．生的食物中的维生素不会被破坏，所以采用生吃食物能减少营养的损失。

5．含有（      ）的食物在白纸上会留下油渍。

A．蛋白质

B．淀粉

C．脂肪

实验题
（1）对金鱼仍在试管中存活的解释。
_________________________________
（2）对“气垫汽车”的解释。
___________________________

以下是探究纸梁的厚度与抗弯曲能力的大小有关的实验，请完成表格。 

研究的问题
实验猜测
实验材料	两叠书、三张A4纸、若干个铁垫圈
实验改变的条件(变量)
实验中不变的量	纸的宽度，纸被压垮的程度，放垫圈的位置，桥墩的高度，桥墩之间的距离，每个垫圈的重量，纸梁的材料等。
实验步骤	① ② ③ ④
实验结论

 

小红同学在研究定滑轮的作用时，进行了如下实验。
1、实验器材：定滑轮、细绳、钩码、铁架台、弹簧秤、笔和记录纸。
2、实验步骤：
（1）用测力计测出_____的重量并记录；
（2）将一个单滑轮挂在支架上，线绳穿过滑轮，线绳一端勾上钩码，一端勾上测力计；
（3）用手______拉动测力计，记录读数。
3、小红将实验结果记录在下面的表中，请你帮小红把它填完整。

定滑轮	实验次数	钩码的重量（N）	测力计的拉力（N）	滑轮的位置	钩码移动的方向	用力方向
	1	0.5			上升
	2		1.2

 
4、通过实验，可以总结出___________________________的结论。

杯子保温性实验。
某实验小组在进行杯子保温性实验研究，他们的实验记录表如下(在实验中,每次使用的杯子材料、大小、杯中水量都相同),请仔细分析后回答以下问题:

编号	保温方法	开始温度	10分钟后的温度	20分钟后的温度
①	无盖的杯子	95℃	65℃	50℃
②	杯子外包毛巾、无盖	95℃	73℃	62℃
③	杯子外包毛巾、加盖	95℃	81℃	74℃
④	杯子嵌入塑料泡沫、加盖	95℃	85℃	80℃

 
（1）实验小组的同学是根据________来判断保温性能的好差，从表中数据可以得出，保温 
效果最好的是________号材料。
（2）如果要研究杯子外包装材料对保温效果的影响，应该选择________号和________号实验进行对比；如果要研究有无外包材料对保温效果的影响，应该选择________号和________号实验进行对比。
（3）通过以上实验数据分析，可得出:杯子的保温性与________和________有关。   
（4）通过以上数据，我们还能发现温度下降的速度是先________后________。(填“ 快”或“慢”)

请用以下材料设计实验证明“空气具有热胀冷缩的性质”，列出实验计划。
实验材料：足量的热水、常温水和冰水；1只小锥形瓶；3只烧杯；1个气球。