全一卷
1.计算
的结果是( )

A.6 | B.![]() | C.3 | D.![]() |
2.某物体如图所示,它的主视图是( )


A.![]() | B.![]() |
C.![]() | D.![]() |
3.某校参加课外兴趣小组的学生人数统计图如图所示.若信息技术小组有60人,则劳动实践小组有( )


A.75人 | B.90人 | C.108人 | D.150人 |
4.化简
的结果是( )

A.![]() | B.![]() | C.![]() | D.![]() |
5.9张背面相同的卡片,正面分别写有不同的从1到9的一个自然数,现将卡片背面朝上,从中任意抽出一张,正面的数是偶数的概率为( )
A.![]() | B.![]() | C.![]() | D.![]() |
6.若关于x的方程
有两个相等的实数根,则c的值是( )

A.36 | B.![]() | C.9 | D.![]() |
7.小聪某次从家出发去公园游玩的行程如图所示,他离家的路程为s米,所经过的时间为t分钟,下列选项中的图像,能近似刻画s与t之间关系的是( )


A.![]() | B.![]() |
C.![]() | D.![]() |
8.如图,
是
的两条弦,
于点D,
于点E,连结
,
.若
,则
的度数为( )










A.![]() | B.![]() | C.![]() | D.![]() |
9.已知点
都在抛物线
上,点A在点B左侧,下列选项正确的是( )


A.若![]() ![]() | B.若![]() ![]() |
C.若![]() ![]() | D.若![]() ![]() |
10.如图,在
中,
,以其三边为边向外作正方形,连结
,作
于点M,
于点J,
于点K,交
于点L.若正方形
与正方形
的面积之比为5,
,则
的长为( )













A.![]() | B.![]() | C.![]() | D.![]() |
11.分解因式:
______ .

12.某校5个小组在一次植树活动中植树株数的统计图如图所示,则平均每组植树___________ 株.


13.计算:
___________ .

14.若扇形的圆心角为
,半径为
,则它的弧长为___________ .


15.如图,在菱形
中,
.在其内部作形状、大小都相同的菱形
和菱形
,使点E,F,G,H分别在边
上,点M,N在对角线
上.若
,则
的长为___________ .










16.如图是某风车示意图,其相同的四个叶片均匀分布,水平地面上的点M在旋转中心O的正下方.某一时刻,太阳光线恰好垂直照射叶片
,此时各叶片影子在点M右侧成线段
,测得
,垂直于地面的木棒
与影子
的比为2∶3,则点O,M之间的距离等于___________ 米.转动时,叶片外端离地面的最大高度等于___________ 米.







17.(1)计算:
.
(2)解不等式
,并把解集表示在数轴上.


(2)解不等式


18.如图,在
的方格纸中,已知格点P,请按要求画格点图形(顶点均在格点上).

(1)在图1中画一个锐角三角形,使P为其中一边的中点,再画出该三角形向右平移2个单位后的图形.
(2)在图2中画一个以P为一个顶点的钝角三角形,使三边长都不相等,再画出该三角形绕点P旋转
后的图形.


(1)在图1中画一个锐角三角形,使P为其中一边的中点,再画出该三角形向右平移2个单位后的图形.
(2)在图2中画一个以P为一个顶点的钝角三角形,使三边长都不相等,再画出该三角形绕点P旋转

19.为了解某校400名学生在校午餐所需的时间,抽查了20名学生在校午餐所花的时间,由图示分组信息得:A,C,B,B,C,C,C,A,B,C,C,C,D,B,C,C,C,E,C,C.
某校被抽查的20名学生在校
午餐所花时间的频数表
(1)请填写频数表,并估计这400名学生午餐所花时间在C组的人数.
(2)在既考虑学生午餐用时需求,又考虑食堂运行效率的情况下,校方准备在15分钟,20分钟,25分钟,30分钟中选择一个作为午餐时间,你认为应选择几分钟为宜?说明现由.
分组信息 A组: ![]() B组: ![]() C组: ![]() D组: ![]() E组: ![]() 注:x(分钟)为午餐时间! |
午餐所花时间的频数表
组别 | 划记 | 频数 |
A | ![]() | 2 |
B | ![]() | 4 |
C | ▲ | ▲ |
D | ▲ | ▲ |
E | ▲ | ▲ |
合计 | 20 |
(2)在既考虑学生午餐用时需求,又考虑食堂运行效率的情况下,校方准备在15分钟,20分钟,25分钟,30分钟中选择一个作为午餐时间,你认为应选择几分钟为宜?说明现由.
20.如图,
是
的角平分线,
,交
于点E.

(1)求证:
.
(2)当
时,请判断
与
的大小关系,并说明理由.





(1)求证:

(2)当



21.已知反比例函数
的图象的一支如图所示,它经过点
.

(1)求这个反比例函数的表达式,并补画该函数图象的另一支.
(2)求当
,且
时自变量x的取值范围.



(1)求这个反比例函数的表达式,并补画该函数图象的另一支.
(2)求当


22.如图,在
中,
于点D,E,F分别是
的中点,O是
的中点,
的延长线交线段
于点G,连结
,
,
.

(1)求证:四边形
是平行四边形.
(2)当
,
时,求
的长.










(1)求证:四边形

(2)当



23.根据以下素材,探索完成任务.
如何设计拱桥景观灯的悬挂方案? | ||
素材1 | 图1中有一座拱桥,图2是其抛物线形桥拱的示意图,某时测得水面宽![]() ![]() ![]() | ![]() |
素材2 | 为迎佳节,拟在图1桥洞前面的桥拱上悬挂![]() ![]() ![]() | ![]() |
问题解决 | ||
任务1 | 确定桥拱形状 | 在图2中建立合适的直角坐标系,求抛物线的函数表达式. |
任务2 | 探究悬挂范围 | 在你所建立的坐标系中,仅在安全的条件下,确定悬挂点的纵坐标的最小值和横坐标的取值范围. |
任务3 | 拟定设计方案 | 给出一种符合所有悬挂条件的灯笼数量,并根据你所建立的坐标系,求出最左边一盏灯笼悬挂点的横坐标. |
24.如图1,
为半圆O的直径,C为
延长线上一点,
切半圆于点D,
,交
延长线于点E,交半圆于点F,已知
.点P,Q分别在线段
上(不与端点重合),且满足
.设
.

(1)求半圆O的半径.
(2)求y关于x的函数表达式.
(3)如图2,过点P作
于点R,连结
.
①当
为直角三角形时,求x的值.
②作点F关于
的对称点
,当点
落在
上时,求
的值.










(1)求半圆O的半径.
(2)求y关于x的函数表达式.
(3)如图2,过点P作


①当

②作点F关于




