全一卷
1.用显微镜观察细胞时,在视野中出现了一个污点,初步断定这个污点可能在目镜上,也可能在玻片上。判断其位置的最简单操作是( )
A.更换目镜 | B.转动目镜 |
C.转换物镜 | D.调节反光镜 |
2.2020年新型冠状病毒肺炎席卷全球,让人们再次认识到病毒性传染病对人类健康的影响。下列关于病毒的说法,错误的是()
A.通过分裂的方式进行增殖 | B.只能寄生在活细胞内 |
C.一般由蛋白质和遗传物质组成. | D.绿脓杆菌噬菌体属于细菌病毒 |
3.在播种季节,将颗粒饱满同一植物的种子分为等量的甲、乙两组,在25℃的环境温度下分别播种,甲组播种在水分适宜的肥沃性土壤里,乙组播种在水分适宜的贫瘠沙性土壤里,这两组种子发芽的情况是( )
A.乙组先发芽 | B.甲组先发芽 | C.两组都不发芽 | D.两组同时发芽 |
4.人们恐惧艾滋病,往往“谈艾色变”,下面错误的说法是( )
A.艾滋病的病原体是HIV | B.艾滋病的易感人群是老人和孩子 |
C.HIV没有细胞结构 | D.蚊子叮咬不会传播艾滋病 |
5.人类新生命的孕育和诞生是通过生殖系统完成的。有关叙述正确的是( )
A.女性的子宫是受精和胚胎发育的场所 |
B.男性的睾丸能产生精子和分泌雄性激素 |
C.卵黄的营养能供胚胎发育全过程利用 |
D.胎儿直接从母体血液获得氧气和养料 |
6.为预防流感,可以注射流感疫苗。注射的物质和采取的措施分别称为
A.抗体,保护易感人群 | B.抗原,保护易感人群 |
C.抗体,控制传染源 | D.抗原,切断传播途径 |
7.做泡菜时坛口必须加水密封。密封坛口的目的是( )
A.造成缺氧环境,抑制乳酸菌的发酵 |
B.造成缺氧环境,抑制酵母菌的发酵 |
C.造成缺氧环境,利于醋酸菌的发酵 |
D.造成缺氧环境,利于乳酸菌的发酵 |
8.学习了发酵技术以后,你可以尝试这样自制酸奶:将新鲜的牛奶加入适量的蔗糖煮沸后,装入消毒的大口玻璃瓶内,再将适量的酸奶倒入其中.能够成功制成酸奶的操作是( )
A.煮沸后立即倒入酸奶并封存 |
B.煮沸后冷却再倒入酸奶并封存 |
C.煮沸后立即倒入酸奶不封存 |
D.煮沸后冷却再倒入酸奶不封存 |
9.人类对细菌和真菌的利用已广泛深入到生活中的方方面面。下列搭配错误 的是( )
A.馒头的制作——酵母菌 | B.沼气的产生——甲烷细菌 |
C.污水的处理——真菌 | D.酸奶的制作——乳酸细菌 |
10.在进行嫁接时,要将砧木与接穗的形成层紧密结合,目的是:
A.让根部吸收的水分能运送到枝条上去 |
B.让枝条通过光合作用制造的有机物运送到根部 |
C.保持接穗与砧木一般粗,利于观赏 |
D.利于两部分形成层细胞分裂出的新细胞愈合在一起 |
11.图为神经元的结构示意图,据图,下列说法正确的是( )
A.神经元包括①和③两部分 |
B.①②③④组成最简单的反射弧 |
C.③外表都套有一层鞘,组成神经纤维 |
D.神经元又称为神经,是神经系统结构和功能的基本单位 |
12.图是某人被玫瑰的毛刺扎伤后完成缩手反射的示意图,以下说法错误 的是( )
A.[b]主要是由神经元的胞体构成,里面有许多低级的神经中枢 |
B.这个人被玫瑰毛刺刺伤后有疼痛的感觉,说明脊髓具有反射功能 |
C.当这个人再次遇到玫瑰时格外小心,说明他已经建立了相应的条件反射 |
D.该反射完成的结构基础是反射弧,神经冲动传递的方向是2→1→3→4→5 |
13.“倒车,请注意!”路人听见提示音后,可以及时躲避车辆,避免了交通事故的发生(如图)。下列叙述中,正确的是( )
A.听觉形成在耳蜗中 |
B.路人听到倒车提示音进行躲避,属于非条件反射 |
C.该反射活动的神经中枢位于脊髓 |
D.这种反射使人体更好地适应外界环境 |
14.图是某昆虫发育过程示意图,下列叙述正确的是( )
A.此昆虫的发育与家蚕相似,属于完全变态 |
B.此昆虫的发育与青蛙相似,属于不完全变态 |
C.如若此虫是一种害虫,则成虫期的危害是最大的 |
D.此昆虫的发育与蝗虫的发育相似,都属于完全变态 |
15.某实验小组将四份等量的香烟烟丝分别加入20毫升、30毫升、40毫升、50毫升的蒸馏水浸泡1天,用浸出液做“烟草浸出液对水蚤心率的影响”的探究实验,得到的实验数据如图所示,下列相关分析正确的是( )
A.实验结果表明适量吸烟对健康有利 |
B.清水中不含烟草浸出液,该组没有必要设置 |
C.同一组水蚤可在不同浓度的烟草浸出液中重复使用 |
D.在一定浓度范围内烟草浸出液对水蚤心率有促进作用 |
16.如图是关于细胞核、染色体、DNA、基因四者关系的图解,图中1、2、3、4依次表示( )
A.基因、DNA、染色体、细胞核 | B.DNA、基因、细胞核、染色体 |
C.细胞核、染色体、DNA、基因 | D.染色体、细胞核、基因、DNA |
17.图7是染色体、DNA的关系示意图,下列说法正确的是( )
A.①的数目与基因的数目相同 | B.基因控制生物的性状,是由②构成的 |
C.①在人的肝脏细胞中存单存在 | D.人的神经细胞中46条①包含46个② |
18.图为细胞发生一系列变化的示意图,相关叙述错误 的是( )
A.受精卵、a、b中细胞核的遗传物质相同 | B.过程④产生的新细胞功能相同 |
C.过程②③示细胞分裂,过程④示细胞分化 | D.在①②③④过程中,细胞需要营养物质 |
19.图为人体内某结构的血液情况模式图,B代表某器官或结构,A、C代表血管,箭头代表血流方向,下列叙述错误 的是( )
A.若B为小肠,与A相比,C中的氧气含量减少 |
B.若B为身体下部毛细血管网,则C可能为下腔静脉 |
C.若A、C都流动脉血,则B代表的可能是肺部毛细血管网 |
D.若A为上腔静脉,C为肺动脉,则B中有防止血液倒流的瓣膜 |
20.图为人体内尿液形成过程示意图。图中①、②、③表示的结构(或生理作用)分别是( )
A.动脉、过滤作用、重吸收作用 | B.静脉、过滤作用、重吸收作用 |
C.静脉、重吸收作用、过滤作用 | D.动脉、重吸收作用、过滤作用 |
21.生物体是有一定结构层次的。下列对图的描述正确的是( )
A.组成乙的细胞结构和甲是相同的 |
B.丙和丁的生物体结构层次是相同 |
C.乙所示的胃和丙中的叶属于同一结构层次——器官 |
D.丙中叶片的上、下表皮分布有保护作用的上皮组织 |
22.下列有关生物多样性的叙述中,不正确 的是( )
A.生物多样性实质是指生物种类的多样性 |
B.生物的种类越丰富,生态系统往往就越稳定 |
C.同种生物不同个体之间的基因不尽相同,所以每种生物都是一个丰富的基因库 |
D.保护生物的栖息环境,保护生态系统的多样性,是保护生物多样性的根本措施 |
23.下列有关安全用药的叙述中,正确的是( )
A.为了预防细菌感染,每天餐后服用抗生素 |
B.阅读药品使用说明,只需了解药品的主要成分 |
C.为缩短治疗时间,提高治疗效果,消费者可擅自加大用药剂量 |
D.非处方药简称OTC,适于消费者自我诊断、自我治疗的小伤小病 |
24.小邱用同一台显微镜观察同一标本三次,每次仅调节物镜和准焦螺旋,结果如图所示图像。以下说法正确的是( )
A.视野最暗的是② |
B.正确观察顺序是③②① |
C.观察图③时不能调节粗准焦螺旋 |
D.要使视野亮度增加,可将显微镜移至明亮处 |
25.3月3日是“全国爱耳日”。下列有关耳的描述不正确的是( )
A.听觉的形成部位是在图中的“3” |
B.晕车与内耳中感受头部位置变化的神经过于敏感有关 |
C.飞机起飞或下降时,咀嚼糖果可以使鼓膜内外压力平衡 |
D.鼻咽部感染时,病菌可通过“4”进入“5”,引起中耳炎 |
26.图中甲、乙分别是显微镜结构及观察到的洋葱根尖细胞分裂图。下列叙述错误 的是( )
A.能放大物像的结构是②④ |
B.图乙中⑦是由染色体和蛋白质组成 |
C.若观察时视野较暗,可调节图甲的③ |
D.低倍镜下要使物像更加清晰,应调节图甲的⑥ |
27.图是植物体的某些器官或结构示意图,下列相关叙述错误 的是( )
A.丁图中的结构B和C可以使根不断长长 |
B.丙图中的a和b是由甲图中的①发育成的 |
C.乙图中的②将来发育成丙图中的b |
D.甲图中①②③④共同组成种子的胚 |
28.若把一个成年人的小肠绒毛都展开,它的面积接近半个篮球场大小。图示意一段小肠、皱襞及小肠绒毛结构图。以下说法错误 的是( )
A.小肠内的消化液中,都含有消化酶 |
B.小肠的蠕动能促进食物的消化,帮助营养物质的吸收 |
C.小肠绒毛壁和绒毛内的毛细血管壁都很薄,由一层细胞构成 |
D.与消化和吸收功能相适应,小肠内表面的皱襞和小肠绒毛显著增大了面积 |
29.图为模拟呼吸运动示意图。有关叙述正确的是( )
A.甲图模拟呼气,膈肌收缩 | B.乙图模拟吸气,膈肌舒张 |
C.气球模拟肺,橡皮膜模拟膈 | D.该模型能模拟胸廓前后径变化 |
30.图为“观察鱼尾鳍的血液流动”实验及观察到的物像。以下解释不合理 的是( )
A.血管①是小动脉 | B.用湿棉絮包裹小鱼主要以避免损伤鱼 |
C.血管③是小静脉 | D.血管②是毛细血管 |
31.众所周知,对我国乃至世界历史影响深远的“丝绸之路”,源于小小的家蚕。自从学习了家蚕的生殖和发育后,小林就开始养蚕。他发现家蚕所结的茧有时会出现厚薄不均匀的情况。通过查阅资料得知,这样的蚕茧叫“薄头茧”,会影响蚕茧的出丝率。为了探究形成“薄头茧”的原因。
小林和几位同学设计并进行了如下实验:将300只同一品种、大小相似的健康蚕宝宝随机平均分为六组,进行了两次平行实验,每次实验用三组进行。除光线外,其他实验条件均保持一效,实验结果见下表:
请根据以上实验结果回答:
(1)分析以上实验,你推测小林他们探究的问题是_____ ?其中,第一组与第二组对照,变量是_____ ;第二组与第三组对照,变量是_____ 。
(2)在这一实验中,除要使蚕宝宝的月龄、大小、实验时间相同外,还要保持其他实验条件(如_____ 、_____ 等)相同,目的是_____ 。
(3)同学们进行了两次平行实验,实验结果取两次的平均值,这有什么意义?_____ 。
(4)根据实验结果,你认为应如何降低“薄头茧”的发生率呢?_____ 。
小林和几位同学设计并进行了如下实验:将300只同一品种、大小相似的健康蚕宝宝随机平均分为六组,进行了两次平行实验,每次实验用三组进行。除光线外,其他实验条件均保持一效,实验结果见下表:
实验处理 | 光线明亮而不均匀 | 光线明亮而均匀 | 光线暗而均匀 |
第一次实验分组 | 第一组 | 第二组 | 第三组 |
“薄头茧”所占百分比 | 15.48% | 7.5% | 4.92% |
第二次实验分组 | 第四组 | 第五组 | 第六组 |
“薄头茧”所占百分比 | 17.17% | 8.85% | 4.50% |
平均发生率 | 16.33% | 8.18% | 4.71% |
(1)分析以上实验,你推测小林他们探究的问题是
(2)在这一实验中,除要使蚕宝宝的月龄、大小、实验时间相同外,还要保持其他实验条件(如
(3)同学们进行了两次平行实验,实验结果取两次的平均值,这有什么意义?
(4)根据实验结果,你认为应如何降低“薄头茧”的发生率呢?
32.图所示人体主要的内分泌腺,请分析回答:
(1)腺体[]_________________ 合成激素时要以碘为原料,若幼年时它分泌的激素不足,所患的疾病是__________________ ;能分泌生长激素,有调节人体生长发育作用的腺体是[]_______________ 。
(2)胰岛素是由图[]_______________ 中的胰岛分泌的,目前糖尿病患者常采取注射胰岛素的方法治疗。那么,口服胰岛素能治疗糖尿病吗?为探究这一问题,某科技小组设计了如下表方案:
①该探究方案中,应作出的假设是____________________ 。
②起对照组作用的小鼠是___________ 。
③A步骤中将两只小鼠的胰岛破坏,目的是防止小鼠自身分泌的_________________ 干扰实验。
④假如按照上述方案进行实验,最终仅在乙鼠的尿液中检测到了葡萄糖,由此可以得出的结论是___________ 。
⑤实验过程中,每组分别各取了1只小鼠,从科学实验的角度看是不合理的,因为______________________ 。
(3)科学家把控制合成胰岛素的基因转入到大肠杆菌后,对大肠杆菌进行培养,使之产生大量胰岛素,此基因大肠杆菌产生胰岛素的这种变异_______________ (“能”或者“不能”)传给后代。
(1)腺体[]
(2)胰岛素是由图[]
步骤 | 甲鼠 | 乙鼠 |
A | 将完全相同的甲、乙两只小鼠的胰岛破坏 | |
B | 定时喂全营养饲料,每次喂食前注射适量的胰岛素。 | 定量/定时喂与甲鼠等量的全营养饲料,每次喂食前口服与甲鼠等量的胰岛素。 |
C | 重复B步骤几天后,采集两鼠的尿液,检验其葡萄糖含量,分析得出结论。 |
②起对照组作用的小鼠是
③A步骤中将两只小鼠的胰岛破坏,目的是防止小鼠自身分泌的
④假如按照上述方案进行实验,最终仅在乙鼠的尿液中检测到了葡萄糖,由此可以得出的结论是
⑤实验过程中,每组分别各取了1只小鼠,从科学实验的角度看是不合理的,因为
(3)科学家把控制合成胰岛素的基因转入到大肠杆菌后,对大肠杆菌进行培养,使之产生大量胰岛素,此基因大肠杆菌产生胰岛素的这种变异
33.为帮助农户提高农某经济作物的品质和产量,科技人员进行了相关研究。图(甲)中a、b、c分别表示该经济作物叶片所进行的某些生理活动,图(乙)为其在晴朗的夏季一天24小时内呼吸作用和光合作用强度的变化曲线,请据图20回答下列问题:
(1)植物移栽时,往往在阴天和傍晚进行,其主要目的是抑制图(甲)中的__________ (填代号“a”“b”或“c”)生理活动。
(2)图(甲)中c过程进行的场所是叶肉细胞中的_________________ 。
(3)图(乙)中白天和夜晚都能进行的生理活动是___________ (填“I”或“II”),它与图(甲)中的生理活动_________ (填代号“a”“b”或“c”)相对应。
(4)图(乙)中曲线II在12时左右的活动强度增强的主要外界因素是____________ 较高。
(5)图(乙)中植物体内有机物积累量大于0的时间段是_______________ 。
(1)植物移栽时,往往在阴天和傍晚进行,其主要目的是抑制图(甲)中的
(2)图(甲)中c过程进行的场所是叶肉细胞中的
(3)图(乙)中白天和夜晚都能进行的生理活动是
(4)图(乙)中曲线II在12时左右的活动强度增强的主要外界因素是
(5)图(乙)中植物体内有机物积累量大于0的时间段是
34.某科学家在进行豚鼠体毛长度遗传研究时,设计了四组豚鼠交配实验。令豚鼠体毛长度由一对基因E、e控制,且豚鼠交配实验亲、子代的性状及数目如下表所示:
若在不考虑基因突变的情况下,请你根据上述信息及所学知识回答下列问题:
(1)根据___________ 组实验,可以判断___________ 是显性性状。
(2)请根据表中数据,分别写出甲、丁两组实验中雌性个体的基因组成依次分别是___________ 。
(3)假设丙组亲代产生了100只子代豚鼠,请从理论上推测其中短毛雄性豚鼠有___________ 只。
(4)某同学买了一只雌性短毛豚鼠,但不知道该豚鼠的基因组成。为确定该豚鼠的基因组成是EE还是Ee,该同学设计了如下实验方案:用该雌性短毛豚鼠与一只___________ 豚鼠交配,若后代豚鼠的毛___________ ,则其基因组成为EE;若后代___________ ,则其基因组成为Ee。
组次 | 亲代(性状) | 子代(只) | ||
雌 | 雄 | 短毛 | 长毛 | |
甲 | 短毛 | 短毛 | 34 | 11 |
乙 | 长毛 | 长毛 | 0 | 42 |
丙 | 长毛 | 短毛 | 26 | 24 |
丁 | 短毛 | 长毛 | 51 | 0 |
若在不考虑基因突变的情况下,请你根据上述信息及所学知识回答下列问题:
(1)根据
(2)请根据表中数据,分别写出甲、丁两组实验中雌性个体的基因组成依次分别是
(3)假设丙组亲代产生了100只子代豚鼠,请从理论上推测其中短毛雄性豚鼠有
(4)某同学买了一只雌性短毛豚鼠,但不知道该豚鼠的基因组成。为确定该豚鼠的基因组成是EE还是Ee,该同学设计了如下实验方案:用该雌性短毛豚鼠与一只