全一卷
A.厦门 | B.海南 | C.深圳 | D.珠海 |
A.乡村改革 | B.乡村振兴 | C.城乡循环 | D.城乡融合 |
A.北斗三号 | B.天问一号 | C.“奋斗者”号 | D.嫦娥五号 |
A.抑制 | B.麻醉 | C.焦虑 | D.兴奋 |
①耐药作用的形成
②身体依赖性的产生
③身体依赖性的消失
④强化的形成
A.①②③ | B.②③④ | C.①②④ | D.①③④ |
①友谊是一种心灵的相遇 ②交友的范围随着年龄的增长而扩大
③友谊在互助中能够升华 ④伟大的革命友谊成就了伟大的事业
A.①②③ | B.①②④ | C.①③④ | D.②③④ |
①要树立明确目标 ②要秉持端正态度 ③要运用不同方式 ④要保持高度专注
A.①②③ | B.①②④ | C.①③④ | D.②③④ |
①展现了志愿军战士高昂的革命乐观主义精神 ②表达了中国人民不畏强敌、追求和平的精神
③唤起了中华儿女对伟大祖国的认同感 ④体现了以改革创新为核心的时代精神
A.①②③ | B.①②④ | C.①③④ | D.②③④ |
①保证行政机关依法行政 ②加强对行政权力的监督和制约
③提高行政机关服务质量 ④增强人民的获得感和幸福感
A.①② | B.①③ | C.②④ | D.③④ |
①磨砺意志品质 ②增强身体素质 ③享受运动乐趣 ④杜绝负面情绪
A.①②③ | B.①②④ | C.①③④ | D.②③④ |
①表达了对他人的感激之情 ②以行动向他人传递了温暖
③为社会注入了情感正能量 ④在阅读中体验到了美好情感
A.①②③ | B.①②④ | C.①③④ | D.②③④ |
①法律是由国家制定或认可的 ②法律是由国家强制力保证实施的
③良法善治可以实现民心稳定 ④良法善治可以保障国家长治久安
A.①② | B.①④ | C.②③ | D.③④ |
①诚信是一个人安身立命之本 ②诚信是人际交往的前提
③诚信是民法的一项基本原则 ④诚信促进社会文明和国家兴旺
A.①② | B.①③ | C.②④ | D.③④ |
①继承中华优秀传统文化 ②丰富精神生活 ③借鉴先进外来文化 ④坚定文化自信
A.①②③ | B.①②④ | C.①③④ | D.②③④ |
A.坚持协调发展理念 | B.坚持绿色发展理念 |
C.坚持创新发展理念 | D.坚持开放发展理念 |
①维护公民选举权和被选举权 ②增强公民义务观念
③实现民主决策科学决策 ④倾听民声集中民智
A.①② | B.①④ | C.②③ | D.③④ |
①法律和道德都是最刚性的社会规则 ②法律和道德相辅相成
③法律和道德都能调节人的行为 ④法治和德治相得益彰
A.①②③ | B.①②④ | C.①③④ | D.②③④ |
①保障新疆人民的劳动权利 ②铸牢中华民族共同体意识
③消除新疆与其他地区之间风俗习惯的差异 ④巩固平等团结互助和谐的社会主义新型民族关系
A.①②③ | B.①②④ | C.①③④ | D.②③④ |
①要自觉养成垃圾分类投放的习惯 ②要珍惜劳动成果、反对浪费粮食
③使用公筷要从我做起、从现在做起 ④要关注粮食问题、增强国家安全意识
A.①② | B.①③ | C.②④ | D.③④ |
①要塑造强健体魄 ②要增强人文底蕴 ③要成为农业专才 ④要锤炼品德修为
A.①②③ | B.①②④ | C.①③④ | D.②③④ |
材料一 以下法条选自第十三届全国人大常委会第二十二次会议修订的《中华人民共和国未成年人保护法》。
第一条 为了保护未成年人身心健康,保障未成年人合法权益,促进未成年人德智体美劳全面发展,培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者和接班人,培养担当民族复兴大任的时代新人,根据__________,制定本法。 |
(1)请在以上横线填入正确的内容。
材料二 针对未成年人沉迷网络特别是网络游戏问题比较突出的状况,2020年10月修订的未成年人保护法增设了“网络保护”专章,对网络保护的理念、个人网络信息保护、网络沉迷防治等作出全面规范。修订后的未成年人保护法自2021年6月1日起施行。
(2)结合材料二并运用所学道德与法治相关知识,分析未成年人保护法增设“网络保护”专章的原因。
材料三 学生欺凌是指发生在学生之间,一方蓄意或者恶意通过肢体、语言及网络等手段实施欺压、侮辱,造成另一方人身伤害、财产损失或者精神损害的行为。未成年人保护法规定:“对实施欺凌的未成年学生,学校应当根据欺凌行为的性质和程度,依法加强管教。对严重的欺凌行为,学校不得隐瞒,应当及时向公安机关、教育行政部门报告,并配合相关部门依法处理。”
(3)请就如何防治学生欺凌提出两条建议,并运用所学道德与法治相关知识简要说明其依据。
贫困是人类社会的顽疾,消除贫困是全球性难题。经过全党全国各族人民共同努力,我国完成了消除绝对贫困的艰巨任务,创造了又一个彪炳史册的人间奇迹!
材料一 我国立足国情,把握减贫规律,出台了一系列超常规政策举措,部分列举如下:
◇构建五级书记抓扶贫、全党动员促攻坚的局面。抓好以村党组织为核心的村级组织配套建设,把基层党组织建设成为带领群众脱贫致富的坚强战斗堡垒。
◇把群众满意度作为衡量脱贫成效的重要尺度。持续提升贫困地区学校、学位、师资、资助等保障能力,20多万名义务教育阶段的贫困家庭辍学学生全部返校就读。
◇强化东西部扶贫协作,推动省市县各层面结对帮扶,促进人才、资金、技术向贫困地区流动。“万企帮万村”行动蓬勃开展。
脱贫攻坚以来财政专项扶贫资金投入情况
(1)结合材料一和所学道德与法治相关知识,指出我国的减贫经验。
材料二 改革开放以来,我国7.7亿农村贫困人口摆脱贫困,减贫人口占同期全球减贫人口70%以上。在全球贫困状况依然严峻、一些国家贫富分化加剧的背景下,我国打赢脱贫攻坚战,提前10年实现《联合国2030年可持续发展议程》减贫目标。我国在减贫实践中探索形成的宝贵经验,既属于我国也属于世界。
(2)我国的减贫成就和宝贵经验为人类消除贫困作出了重大贡献。结合材料二并运用所学“构建人类命运共同体”的知识加以说明。
今年是中国共产党百年华诞。在百年征程中,广大党员不忘初心、牢记使命、接续奋斗,树立了共产党员的光辉形象。
卡片一 周文雍、陈铁军:刑场上的婚礼 周文雍、陈铁军分别于1905年、1904年出生于广东。1927年8月,陈铁军受党的派遣,装扮成周文雍的妻子,参与广州起义的准备工作。在共同的革命工作中,两人感情日益加深。1928年1月,他们同时被捕入狱。周文雍在狱中写下了壮烈诗篇:“头可断,肢可折,革命精神不可灭。壮士头颅为党落,好汉身躯为群裂。” 1928年2月6日,他们被押往广州东郊的红花岗刑场。行刑前,他们将爱情公布于众,并庄严宣布结婚。刑场上,他们并肩屹立,英勇就义。刑场成了他们结婚的礼堂,反动派的枪声成了结婚的礼炮。 |
卡片二 邹彬:砌筑奖牌获得者 1995年出生的邹彬曾是一名在工地上和灰浆、砌砖头的普通新生代农民工。然而,秉持着“墙砌不好就推倒重来”的工匠精神,邹彬砌出了不普通的人生道路。他以出色的砌墙本领入选国家集训队,并在19岁时参加第43届世界技能大赛,为中国赢得首枚砌筑奖牌。 2021年两会期间,作为全国人大代表,邹彬建议推动农民工向新型产业工人转型,希望更多农民工可以凭本事提高收入、改变命运。 |
某校初三年级拟举行以“学党员先锋做时代新人”为主题的演讲比赛,请结合两张卡片中的青年党员事迹,运用所学道德与法治相关知识,撰写一篇演讲稿。文中不得泄露个人信息。