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【伙伴感悟】一起读下面的故事,完成练习。

骆驼和羊

佚名

骆驼和羊是好朋友,它们常常在一起。

一天,骆驼说:“我们到山的那头玩吧?”小羊说:“好的。”于是,它们出发了。走着走着,一条小河挡住它们的去路。骆驼慢慢地下河,河水正好到了肚子下面。可是,羊很矮,如果它下到河里去的话,会淹死的。小羊说:“那怎么办?”骆驼想了想说:“我来驮你过去吧!”就这样,骆驼驮着小羊过河了。他俩高高兴兴地赶路了。不一会儿,就到了山的那一头,它们开始玩球了。

忽然,球被骆驼踢到了一个小洞里,骆驼太高,钻不进去,小羊说:“看我的。”只见小羊一下子钻进去,把球拿出来了。骆驼说:“小羊真灵活。”它们玩到天黑才回家。路上,骆驼和羊都觉得:高有高的好处,矮有矮的好处,只要取长补短,就不怕困难了。

1.请你在文中找出两组反义词:高——(       )     长——(       )
2.请你根据故事内容,理解“骆驼慢慢地下河”中的“慢慢地”一词是指(      )
①骆驼的小心翼翼               ②骆驼的害怕
3.请你结合故事内容,将下面的内容补充完整。(填序号)
①骆驼驮着小羊过河       ②小羊钻进洞里取球       ③球被骆驼踢进了洞里
遇到的困难(小河挡住了他们的去路)—
(2)(                 )
解决办法(1)(       )
解决办法(3)(       )

4.从故事中我们明白了(      )的道理。(填序号)
①只关注自己的长处        ②正确认识自己的长处和短处,合理运用
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我爱阅读。

雪地里的小画家

下雪啦,下雪啦!

雪地里来了一群小画家。

小鸡画竹叶,小狗画梅花,

小鸭画枫叶,小马画月牙。

不用颜料不用笔,

几步就成一幅画。

青蛙为什么没参加?

他在洞里睡着啦。

1.谁是雪地里的小画家,在文中用“     ”画出来。
2.我会连。
小鸡             小马             小狗             小鸭
月牙             枫叶             竹叶             梅花
3.选一选,把序号填在括号里。
(1)雪地里的画是动物们用( )画的。
①画笔                           ②脚印
(2)青蛙为什么不在雪地里画画?( )
①青蛙不想画             ②青蛙在洞里睡觉
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读短文,做练习。

小公鸡和小鸭子(节选)

他们走到小河边。小鸭子说:“公鸡弟弟,我到河里捉鱼给你吃。”小公鸡说:“我也去。”小鸭子说:“不行,不行,你不会游泳,会淹死的!”小公鸡不信,偷偷地跟在小鸭子后面,也下了水。

1.“公鸡弟弟,我到河里捉鱼给你吃。”中的“你”指的是(     
A.小公鸡B.小鸭子
2.“不行,不行”这句话应该读出(     )的语气。
A.温和B.着急
3.例:小公鸡(偷偷)地跟在小鸭子后面,也下了水。
小鸭子(        )地帮助小公鸡。
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课内阅读。

      下雪啦,下雪啦!

       雪地里来了一群小画家。

       小鸡画竹叶,小狗画梅花。

       小鸭画枫叶,小马画月牙。

1.“下雪啦,下雪啦!”中的“啦”能看出小动物们(   
A.很高兴
B.很烦躁
2.文中把小动物们当作(      )来写,这种修辞手法叫(        )
3.“竹叶、梅花、枫叶、月牙”分别指什么呢?
____________________
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阅读文章,完成小题。
       冬爷爷的胡子

冬爷爷的胡子,亮晶晶,硬邦邦。

挂在哪儿?树枝、屋檐、山崖旁。

风娃娃很喜欢冬爷爷的胡子,吹呀吹,荡呀荡,

吹得冬爷爷的胡子响叮当!

响叮当!响叮当!

掉下一根粗又长,送给爷爷做拐杖。

1.冬爷爷的胡子有什么特点?请用横线在儿歌中画出来。
2.用波浪线画出儿歌中表示声音的词。
3.你会把冬爷爷子送给谁做什么呢?
_____________________________
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雪地里的小画家

下雪啦!下雪啦!

雪地里来了一群小画家。

小鸡画竹叶,

小狗画梅花,

小鸭画枫叶,

小马画月牙。

不用颜料不用笔,

几步就成一幅画。

咦,青蛙为什么没参加?

哦,它在洞里睡觉哪。

1.雪地里的小画家是谁?(       
A.小鸡、小狗、小鸭、小马
B.小鸡、小狗、小鸭、小马、小猫
C.小鸡、小牛、小鸭、小马、青蛙
2.哪位画家没有来?(        
A.小马B.小鸡C.青蛙
3.我会连。
小鸡          小狗            小鸭          小马
梅花            月牙          竹叶          枫叶
4.青蛙没参加是因为(             
A.它在洞里睡觉。
B.它在洞里躺着。
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浪花

①我坐在沙滩(shā tān)上玩耍(wán shuǎ)。浪花看见了,迈(mài)着轻轻的步子走来,悄悄地搔痒(sāo yǎnɡ)了我的小脚丫()。笑得我眼泪都流出来了,他才哗哗地笑着跑回家。  

②一会儿,浪花又唱着笑着跑来了。这次它给我捧来了雪白的贝壳,青青的小虾。  

③哗哗哗,浪花跑去又跑来,像一群淘气的娃娃。

1.短文有(       )段,请标出来。
2.填空。  
(      )的步子  (       )的贝壳    (        )的小虾
3.哗哗哗,浪花跑去又跑来,像(             )
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读下面的儿歌,回答问题。   

下雪啦,下雪啦!

雪地里来了一群小画家。

小鸡画竹叶,小狗画梅花,

小鸭画枫叶,小马画月牙。

1.雪地里来了哪些小画家?
_________
2.短文有_____句话。
3.用线把小画家和他们画的画连起来。   
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课内阅读。     

他们走到小河边。小鸭子说:“公鸡弟弟,我到河里捉鱼给你吃。小公鸡说:“我也去。小鸭子说:“不行,不行,你不会游泳,会淹死的!”小公鸡不信,偷偷地跟在小鸭子后面,也下了水。

小鸭子正在水里捉鱼,忽然,听见小公鸡喊救命。他飞快地游到小公鸡身边,让小公鸡坐在自己的背上。小公鸡上了岸,笑着对小鸭子说:“鸭子哥哥,谢谢你。

1.这一故事讲的是________________的事。
2.在朗读“不行,不行,你不会游泳,会淹死的!”一句时,应该用________的语气来读。
3.从哪些词语可以看出小鸭子在奋力地抢救小公鸡?
________________
4.你喜欢文中的谁?说一说喜欢的原因。
________________
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下雪啦,下雪啦!

雪地里了一群小画家。

小鸡画竹叶,小狗画梅花,

小鸭画枫叶,小马画月牙。

不用颜料不用笔,

几步就成一幅画。

青蛙为什么没参加?

他在洞里睡着啦。

1.谁是雪地里的小画家?在文中用“○”圈出。
2.我会连一连。
小鸡             小狗             小马             小鸭
月牙             枫叶             竹叶             梅花
3.雪地里的画是动物们用_______画的(     
A.画笔B.脚印(jiǎo yìn)
4.青蛙为什么不在雪地里画画?(  )
A.青蛙不想画B.青蛙在洞里睡觉
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