学进去-教育应平等而普惠
长春版(2003)| 五年级下册
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读古诗,回答问题。
1.《题西林壁》中作者站在哪些地方观察庐山?看的结果怎样?
____________________________________
2.你读了《游山西村》后两句,懂得了什么道理?请写下来。
___________________________________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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默写《题西林壁》

_____________

_____________________

_____________________

_____________________

_____________________

类型:填空题
难度系数:一般0.65
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“横看成岭侧成峰,远近高低各不同”让我明白了一个与“观察”有关的道理:(     
A.经过反复观察,结果才会准确
B.从不同角度观察,结果会有不同
C.观察的过程比结果更重要
D.经过连续观察,结果才会准确
类型:选择题
难度系数:一般0.65
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阅读。

西林壁

宋 苏轼

横看成岭侧成峰,             

不识庐山真面目,             

1.把诗句补充完整。
2.解释加点字的意思。
题:_____________ 横看:_____________
3.本诗告诉我们一个道理:_____________________
类型:诗词曲鉴赏
难度系数:一般0.65
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读句子,按要求完成练习。
不识庐山真面目,只缘身在此山中。
1.诗人因为_______,所以看不清庐山的真面目。那么,你认为怎样才能看清庐山的真面目呢?
_______________________________________________
2.这两句诗告诉我们一个深刻的哲理,可以用俗语概括为“____”。我们从中受到的启发是_________________________
类型:诗词曲鉴赏
难度系数:一般0.65
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课内阅读。

题西林壁

横看成岭侧成峰,

远近高低各不同。

________________,

________________。

1.将诗句补充完整。
2.说说你对所填诗句的理解。
3.通过这首诗你明白了一个什么道理?
类型:诗词曲鉴赏
难度系数:一般0.65
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默写古诗,并回答问题。
题西林壁
________________________________________________
________________________________________________
这首古诗是______代诗人______所作,不仅赞美了____________雄奇壮观、千姿百态的景象,还告诉了一个重要的道理:____________________________________
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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读下面一首古诗,按要求做题。

题西林壁

横看成岭侧成峰,远近高低各不同。

不识庐山真面目,只缘身在此山中。

1.用“/”给下列诗句划出恰当的朗读节奏。
不 识 庐 山 真 面 目,只 缘 身 在 此 山 中。
2.解释下列加点词语的意思
(l)西林壁______       (2)只身在此山中______
3.“横看成岭侧成峰,远近高低各不同。”这两句从____________两个角度,处在________________________四个位置,观察到庐山不同的样子。
4.全诗告诉我们一个什么道理?____________
类型:诗词曲鉴赏
难度系数:较难0.4
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把诗句填写完整,回答问题。

题西林壁

[宋]苏轼

           

           

           

           

1.把古诗补充完整。
2.这首诗中有三组反义词,分别是什么?
( )——( )   ( )——( )   ( )——( )
3.前两句写了诗人从____________不同的角度,处在________________________不同位置看______的感觉,这两句诗的意思是______________
4.俗话说:“当局者迷。”诗中有哪句诗说明这个道理?
_____________________________
类型:诗词曲鉴赏
难度系数:一般0.65
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古诗阅读。

横看成岭侧成峰,远近高低各不同。

不识庐山真面目,只缘身在此山中。

1.请在横线上分别填写这首诗的诗名和作者的姓名。_________     _______
2.前两行诗句写了诗人从_____________不同的角度,处在_______________________不同位置观看 ________的感觉。后两行诗句的意思是________________
3.“只缘身在此山中”的“缘”的读音是_____;“缘”的的意思是____________
4.我们从这首诗中得到的启发是(     
A.对复杂的事物,只要看到一方面,就可以推断出其它方面。
B.对复杂的事物,应站在客观立场上,多角度观察,多方面调查了解,才能对它有全面的、符合实际的认识。
C.对复杂的事物,既要多方面观察,又要勇敢大胆,并亲身体验尝试。
类型:诗词曲鉴赏
难度系数:一般0.65
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