A．正义  | B．情谊 | C．因抚养或拜任而成为亲属的 |
| A．富贵不能淫，贫贱不能移；威武不能屈，此之谓大丈夫。 |
| B．尽信书则不如无书。 |
| C．路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。 |
| D．我善养我浩然之气。 |
| A．这段文字运用了正反论证的方法论证中心论点。 |
| B．第一段文字主要侧重于讲道理，第二段文字则侧重于列举事例。 |
| C．本文中最能概括全篇主旨的句子是“鱼，我所欲也，熊掌，亦我所欲也，二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。” |
| D．本段中运用了比喻、对比、排比的修辞方法，赞扬了舍生取义的精神，批判了那些只贪图荣华富贵而不顾礼义廉耻的权贵们。起到了突出中心论点的作用。 |
| A．正义 | B．情谊 | C．因抚养或拜任而成为亲属的 |
| A．宿舍 | B．寒舍 | C．舍弃 |
| A．两位的 | B．涉及 | C．同时涉及或具有几种事物 |
| A．欲望 | B．想要 | C．将要 |
| A．宿舍 | B．寒舍 | C．舍弃 |
| A．两位的 | B．涉及 | C．同时涉及或具有几种事物 |
| A．欲望 | B．想要 | C．将要 |
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