学进去-教育应平等而普惠
长春版(2003)| 五年级下册
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阅读短文,回答问题。

竹,是极平凡的,然而,竹子和人们的生活又息息相关。青青翠竹,全身是宝:竹竿既是建筑的材料,又是造纸的原料;竹笋味道鲜美,助消化,防便秘。翠竹真不愧是“绿色的宝藏”。然而,我更欣赏竹子那种顽强不屈的品格,自古至今,它和松、梅被人誉为“岁寒三友”,历年竞相为诗人所题咏,画家所描绘,艺人所雕刻,游人所向往。当春风还没有融尽残冬的余雪时,新竹就悄悄地在地下萌芽了。春风一过,它就像一把利剑,穿过顽石,刺破土,脱去层层笋衣,披上一身绿装,直插云天。暑往冬来,迎风斗寒,经霜雪而不凋,历四时而常茂,充分显示了竹子不畏困难、不惧压力的强大生命力。这是一种人们看不见而确实存在的品格。我想,竹子品格体现的不正是我们中华民族自强不息、不屈不挠的民族精神吗?我们每个人需要的不也是这种精神吗?
(1)“息”字的解释有:①呼吸时进出的气;②停止;③消息;④利息。
文中“息息相关”的“息”应属于第__________种解释:“自强不息”的“息”应属第__________种解释。
(2)这篇短文写了竹子的__________、__________两个方面,重点写了竹子的__________。
(3)作者从__________、__________的用途写出了竹子全身是宝。
(4)“岁寒三友”是指__________、__________ 、__________。
(5)用“_______”画出作者由竹子引起的联想。
(6)“竹子品格体现的不正是我们中华民族自强不息、不屈不挠的民族精神吗?”这是__________句。竹子最突出的品格是____________________________。
(7)写出这篇文章的中心思想。
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类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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