学进去-教育应平等而普惠
长春版(2003)| 五年级下册
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阅读下文,回答问题   

读书

①我常想,假如我不识得字,这病中一百八十天的光阴,如何消磨得下去?

②感谢母亲,在我四、五岁的时候,在我百无聊赖的时候,把文字这把钥匙。勉强(qiáng  qiǎng)地塞在我手里。到了我七岁的时候,独游无伴的环境,逼着我带着这把钥匙,打开了书库的大门。

③门内是多么使我眼花(獠  缭)乱画面呵!我一跨进这个门槛,我就出不来了!

④我的文字工具并不锐利,而我所看到的书,又多半是很难攻破的。但即使我读到的对我是些不熟的东西,而“熟能生巧”,一个字形的反复呈现,这个字的意义,也会让我猜到一半。

⑤记得我首先得到的是《三国演义》和《聊斋志异》,这里我只谈《聊斋志异》。这真是一本好书,每一段故事,多的几千字,少的只有几百字。其中的人物,是人、是鬼、是狐,都有自己独特的性格,每个“人”都从字上站起来了!看得我有时欢笑,有时流泪,母亲说我看书看得疯了。有一次因为我在澡房里偷看,把洗澡水都凉透了,她气得把书抢过去,撕去了一角,从此后我就反复看着这残缺不全的故事,直到十几年后我自己买到一部新书时,才把故事的情节拼全了。

⑥此后无论是什么书,我得到就翻开看。即或不是一本书,而是一张纸,哪怕是一张极小的纸,只要上面有字,我就都要看看。记得我八九岁的时候,我要求老师教我做诗。他说做诗要先学对对子,我说我要试试看。他笑着给我写了三个字  是鸡唱晓  我几乎不假思索地就对上个 鸟鸣春  他大为喜悦诧(chà )异  以为我自己已经看过韩愈送  孟东野序  其实  以鸟鸣春  以雷鸣夏  以虫鸣秋  以风鸣冬  这四句话  我是在一张香烟画的后面看到的

⑦再大一点,我又看了两部“传奇”,还看了许多商务印书馆出版的“说部丛书”,其中就有英国名作家狄更斯的《大卫·考伯菲尔》,我很喜欢这本书!译者林琴南老先生也说他译书的时候,被原作的情文所感动,而“笑啼间作”。我记得当我反复地读这本书的时候,当可怜的大卫从虐待他的店里出走,去投奔他的姨婆,旅途中饥寒交(逼  迫)的时候,我一边流泪,一边掰我手里母亲给我当点心吃的小面包,一块一块地往嘴里塞,以证明并体会我自己是幸福的!有时被母亲看见了,就说:“你这孩子真奇怪,有书看,有东西吃,你还哭!”事情过去几十年了,这一段奇怪的心理,我从来没有对人说过!

1.选择文中括号内正确的读音或者汉字。   
勉强________(qiáng  qiǎng)   眼花________(獠  缭)乱
________(chà  cà)异      饥寒交________(逼  迫)
2.给第⑥段中加横线部分打上标点符号。   
他笑着给我写了三个字________________鸡唱晓________我几乎不假思索地就对上个________鸟鸣春________他大为喜悦诧异________以为我自己已经看过韩愈________送孟东野序________其实________以鸟鸣春________以雷鸣夏________以虫鸣秋________以风鸣冬________这四句话________我是在一张香烟画的后面看到的________
3.认真阅读短文,判断对错。
①“其中的人物,是人、是鬼、是狐,都有自己独特的性格,每个‘人’都从字上站起来了”这句话是说《聊斋志异》中不管是人、鬼、还是狐,性格都很活泼。________
②“我一跨进这个门槛,我就出不来了”这句话告诉我们小冰心一旦进入了书的世界,就被吸引住了,就不肯离开书了。________
③“我的文字工具并不锐利,而我所看到的书,又多半是很难攻破的’’这句话中的“文字的工具”指的是我用来写批注的笔。________
④第④段中的“熟能生巧”指的是当一个字形反复呈现,“我”对这个字熟悉以后,就能大概猜到这个字的意义。________
4.你从哪里看出儿时的冰心是一个地地道道的小书迷?   
_____________________________________
5.本文是冰心老人81岁时在病榻上写的,我们从中没有读出历经沧桑的老人遭遇病魔的痛苦,反而感受到她对幼年读书生活的美好回忆,说说自己读完文章后的感受。
____________________________________
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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根据要求完成下列句子练习。
1.花生仁儿脱了他的红外套,这是不消说的事。(照样子写句子)
________________________________________________
2.看羊还不够资格的八儿,难道还能设什么法来反抗吗?(改为陈述句)
________________________________________________
3.这不能不说是奇怪呀。(改为肯定句)
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类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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课内阅读

腊八粥(节选)

初学喊爸爸的小孩子,会出门叫洋车了的大孩子,嘴巴上长了许多白胡子的老孩子,提到腊八粥,谁不是嘴里就立时生出一种甜甜的腻腻的感觉呢。把小米、饭豆、枣、栗、白糖、花生仁合拢来,糊糊涂涂煮成一锅,让它在锅中叹气似的沸腾着,单看它那叹气样儿,闻闻那种香味,就够咽三口以上的唾沫了,何况是,大碗大碗地装着,大匙大匙朝嘴里塞灌呢!

1.写出下列词语的近义词。
糊糊涂涂——(               )          合拢——(            )
2.文中画“ ”的句子运用了__________的修辞手法。这样写的好处是_________________________
3.“何况是,大碗大碗地装着,大匙大匙朝嘴里塞灌呢!”这句话写出了人们 _______________。仿写句子,当你渴极了的时候喝水的样子:___________________
4.这段话从 ____________________________________________等方面写出了腊八粥的美味可口。
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
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下列词语中加点字的读音全都正确的一项是(  )
A.长(páo)  而不舍(qì)B.行(zhí) 千锤万(zuó)
C.唠(dáo)       重于山(tài)D.点(rán) 一言九(dǐng)
类型:选择题
难度系数:一般0.65
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阅读一:请你再次阅读《腊八粥》片段,完成习题。

住方家大院的八儿,今天喜得快要发疯了。他一个人进进出出灶房,看到一大锅粥正在叹气,碗盏都已预备整齐,摆到灶边好久了,但妈妈总是说时候还早。他妈妈正拿起一把锅铲在粥里搅和。锅里的粥也像是益发浓稠了。

①“妈,妈,要到什么时候才……?”

“要到夜里!”其实他妈妈所说的夜里,并不是上灯以后。但八儿听了这种松劲的话,眼睛可急红了。锅中的粥,有声无力的叹气还在继续。

②“那我饿了!”八儿要哭的样子。

“饿了,也得到太阳落下时才准吃。”

饿了,也得到太阳落下时才准吃。你们想,妈妈的命令,看羊还不够资格的八儿,难道还能没什么法来反抗吗?并且八儿所说的饿,也不可靠,不过因为一进灶房,就听到那锅中叹气又像是正在嘟囔的声音,因好奇而急于想尝尝这奇怪的东西罢了。


(1)这一片段描绘了一幅怎样的生活场景?请用简短的语言描述一下。
________________
(2)句子①中,八儿两声连叫“妈,妈……”从中你能体会到______________,句子②中的一个“那”字写出了八儿______________心理。
(3)请用横线勾画出文中八儿神态描写的句子。
(4)文中多次描写腊八粥不断的叹气,这样写有什么好处?
________________
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
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下列词语搭配不正确的一项是(       
A.雄浑的歌声   雄伟的气势B.鲜明的特点   鲜艳的颜色
C.神秘的笑脸   神妙的景象D.美好的姿态   美妙的音乐
类型:选择题
难度系数:一般0.65
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阅读课文片段,回答问题。

“妈,妈,等一下我要吃三碗!我们只准大哥吃一碗。大哥同爹都吃不得甜的,我们俩光吃甜的也行……妈,妈,你吃三碗我也吃三碗,大哥同爹只准各吃一碗,一共八碗,是吗?”

“是啊!孥孥说得对。”

“要不然我吃三碗半,你就吃两碗半……”

“噗……”锅内又叹了声气。八儿回过头来了,也不过是看到一股淡淡烟气往上一冲而已!

锅中的一切,对八儿来说,只能猜想:栗子会已稀烂到认不清楚了吧,饭豆会煮得浑身肿胀了吧,花生仁儿吃来总已是面面的了!枣子必大了三四倍—要是真的干红枣也有那么大,那就妙极了!糖若放多了,它会起锅巴……“妈,妈,你抱我起来看看吧!”于是妈妈就如八儿所求的把他抱了起来。

1.文段选自《腊八粥》,课文围绕“腊八粥”写了 __________两件事。以上文段所写的是八儿 __________的场景。
2.文段画“                 ”的句子是对八儿的 _____描写,这些描写,给我们展现了一个 _____的八儿。
3.八儿想象的腊八粥是什么样子的?请用“      ”画出相关语句。八儿的一系列猜想,表现出了他    的心理。
4.作者通过八儿的猜想,对腊八粥进行了细腻巧妙的描写。你印象中吃过的粥又是怎么样子的,试着用一两句话描写一下吧。
_____
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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课内阅读。

初学喊爸爸的小孩子,会出门叫洋车了的大孩子,嘴巴上长了许多白胡子的老孩子,提到腊八粥,谁不是嘴里就立时生出一种甜甜的腻腻的感觉呢。把小米、饭豆、枣、栗、白糖、花生仁儿合拢来,糊糊涂涂煮成一锅,让它在锅中叹气似的沸腾着,单看它那叹气样儿,闻闻那种香味,就够咽三口以上的唾沫了,何况是,大碗大碗地装着,大匙大匙朝嘴里塞灌呢!

1.上面的片段中介绍了腊八粥这种美食,这种美食是_______(哪个节日)的传统习俗,这个节日的习俗还有__________。我还知道中华民族的传统节日有_________,这个节日的习俗是_____________,和这个节日相关的诗句有____________________________________
2.搜集整理资料,能帮助我们更多地了解课文。在学习民风民俗这个单元时,你会在课前查阅有关哪些资料?试着写一写。
_________________________________________
(1)上面的片段中从______________________________、三个方面介绍了腊八粥这种美食。
(2)请仿照上面语段的写法,写一种中你喜欢的食物。
______________________________________________
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
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下列句子中下划线的词语运用错误的一项是(    )
A.蹲着身子,瞪大眼,可一无所获。正悻悻然准备离去,却见同桌趴在窗玻璃旁看得津津有味
B.于是,我跟同桌相视一笑,虽两手空空,但心满意足,轻手轻脚地溜了。方才的那份小小的怨恨和沮丧化为乌有
C.只见老师在他自己的办公桌上,玩着刚才收去的那竹节人。双手在抽屉里扯着线,嘴里念念有词,全神贯注,忘乎所以,一点儿也没注意到我们在偷看。
D.站在景山的高处望故宫,重重殿宇,层层楼阁,道道宫墙,错综相连,而有条有理。这样宏伟的建筑群,这样和谐统一的布局,不能不令人惊叹。
类型:选择题
难度系数:一般0.65
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课文片段阅读。

照北京的老规矩,春节差不多在腊月的初旬就开始了。“腊七腊八,冻死寒鸦”,这是一年里最冷的时候。在腊八这天,家家都熬腊八粥。粥是用各种米,各种豆,与各种干果熬成的。这不是粥,而是小型的农业展览会。

除此之外,这一天还要泡腊八蒜。把蒜瓣放进醋里,封起来,为过年吃饺子用。到年底,蒜泡得色如翡翠,醋也有了些辣味,色味双美,使人忍不住要多吃几个饺子。在北京,过年时,家家吃饺子。

孩子们准备过年,第一件大事就是买杂拌儿。这是用花生、胶枣、榛子、栗子等干果与蜜饯掺和成的。孩子们喜欢吃这些零七八碎儿。第二件大事是买爆竹,特别是男孩子们。恐怕第三件事才是买各种玩意儿——风筝、空竹、口琴等。

孩子们忙乱,大人们也紧张。他们必须预备过年吃的、喝的、穿的、用的,好在新年时显出万象更新的气象。

1.选文所描写的老北京过腊八节的两个习俗是____________________,作者对它们进行了________(详写 略写),给人留下了深刻的印象。
2.这不是粥,而是小型的农业展览会。
(1)这句话把腊八粥比作____________,写出了熬腊八粥的材料__________
3.透过腊八粥可以看出这是一个什么年?(     
A.团圆喜庆B.福寿满堂
C.五谷丰登D.财运亨通
4.对文中画线句子理解不正确的一项是(  )
A.“吃的、喝的、穿的、用的”写出了大人们为过春节而准备的东西极为丰富。
B.“万象更新”写出人们筹备这些东西的主要目的是要在新年时显出新的气象。
C.这句话详写了大人们过春节的准备,仿佛让我们看到了大人们忙碌的身影。
D.这句话通过写大人们过春节的准备,说明了人们对新的一年寄予了美好的愿望。
5.对文中的“京味儿”语言理解正确的一项是(  )
A.“杂拌儿”指外形不规则的干果。
B.“零七八碎儿”指干果零散不全。
C.“玩意儿”指玩具。
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
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