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第一单元
1 勤奋自学成大器
2 鲁迅与时间
3 失去的一天
古诗诵读 长歌行(节选) 元日
4 找到“神奇子弹”的人
5*科学奇才霍金
综合练习1
第二单元
6 火烧云
7 蝴蝶泉
8 荷兰的花
古诗诵读 渔歌子 早春呈水部张十八员外
9 叙利亚的卖水人
10*冰城
综合练习2
第三单元
11 慈母情深
12 母亲的鼓励
13 科林的圣诞蜡烛
古诗诵读 寒食 峨眉山月歌
14 穷人
15*生命的药方
综合练习3
第四单元
16 长江之歌
17 登泰山观日出
18 别了,我爱的中国
古诗诵读 宿新市徐公店 题临安邸
19 半截蜡烛
20*梦圆九天
综合练习4
第五单元
21 养花
22 信任
23 享受心安理得
古诗诵读 钱塘江春行 泊船瓜洲
24 宽容
25*轻点关门
综合练习5
第六单元
26 高山流水
27 鲍叔牙真心待友
28 唯一的听众
古诗诵读 赠汪伦 黄鹤楼送孟浩然之广陵
29 莫泊桑拜师
30*语言大师
综合练习6
第七单元
31 革命烈士诗二首
32 奴隶英雄
33 关羽刮骨疗毒
古诗诵读 晚春 游山西村(节选)
34 一曲胡笳救孤城
35*六个孩子的故事
综合练习7
第八单元
36 母校
37 童年的发现
38 天窗
古诗诵读 竹枝词(其一) 己亥杂诗
39 人生的开关
40*跨越新纪录
综合练习8
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容易
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一般
较难
困难
排序:
综合排序
试题难度
使用次数
真题次数
共
38
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读下面的句子,再用画横线的词语写句子。
你会从那小玻璃上掠过一条黑影,想象到这
也许
是灰色的蝙蝠,
也许
是会唱歌的夜莺,
也许
是恶霸似的猫头鹰——总之,美丽而神奇的夜的世界的一切,立刻会在你的想象中展开。
也许……也许……也许……
_______________________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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请展开想象,说一说作者透过天窗还可能看见什么,想到什么,仿照例句写一写,最好用上加点的词。
你会从那小玻璃上面掠过的一条黑影,想象到这
也许
是灰色的蝙蝠,
也许
是会唱歌的夜莺,
也许
是霸气十足的猫头鹰……
__________________________________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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详情
仔细观察下面图片,选出你喜欢的一幅,描述所看到景色。
_____________________________________________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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按要求写句子。
1.垂柳在招手。(把句子写具体)
_____________
2.三月的桃花水,是春天的明镜。(照样子写句子)
老师是一把火炬,
______________
。
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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按要求写句子。
1.我们的童年难道不是一首充满幸福和欢乐的歌吗?(改成陈述句)
____________________
2.我在九岁的时候就发现了有关胚胎发育的规律。(缩句)
___________________
3.教师对同学们说:“梦里飞行,说明你们是在长身体呀。”(改成转述句)
_____________________
4.同学们听说我三年前就发现了进化论,还不笑塌房顶?(改成肯定句)
___________________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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详情
超级模仿秀。
1.我想得是那样痴迷,
以至于
从河里抓到一条鱼,我都会翻来覆去地看个仔细,恨不得从鱼身上发现将来的人应该具有的某些特征。(用加点词写句子)
_________________________________
2.幸亏她没有容我解释,不然的话,同学们听见我说自己三年前就发现了进化论,还不笑塌房顶!(仿写夸张句)
_________________________________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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完成句子
1.(
________
)附近的石头上有妇女在捣衣,它们(
________
)从不吃惊。(填关联词)
2.它们和乡下人一起,绘成了一幅自然、和谐的田园风景画。(改为感叹句)
___________________________________________
。
3.雄鸡在场地上走来走去。(改为拟人句)
___________________________________________
。
4.姐姐对哥哥说:“我们一起去看望外婆”。(改为转述句)
_____________________________________________
。
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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体会句式特点,然后仿写句子。
(1)那碰着岸边石块的叮当声,像是大路上车轮滚过的铃声。
__________
,像
_________________
。
(2)你把东风带给树枝,让小鸟快活地飞上蓝天;你把青草带给原野,让千万朵鲜花张开笑脸。
你把
______
,让
____
;你把
_____
,让
______
。
(3)地上
没有
一片落叶,
更不见
有人攀树枝,摘鲜花,
或是
在草地上行走。
________
没有
_______
,更不见
___________
,或是
_____________
。
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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按要求写句子。
①我们必须认真改正并检查作业中的错误。(修改病句)
_________________________
②白发三千丈,缘愁似个长。(仿写句子)
_________________________
③小小的天窗会使你的想象活跃起来。(改成反问句)
_________________________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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口语交际。
不知不觉,你已经是一名五年级的学生了。在你的成长过程中,你最想感谢什么?是妈妈那双温柔的手,还是同学那一颗真挚的心,还是……请你用通顺、流畅的语言,把你最想感谢的内容写在下面的横线上,并说明理由。
__________________________________________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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1
2
3
4
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