学进去-教育应平等而普惠
沪教版(2015)| 五年级下册
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读下面的句子,再用画横线的词语写句子。
你会从那小玻璃上掠过一条黑影,想象到这也许是灰色的蝙蝠,也许是会唱歌的夜莺,也许是恶霸似的猫头鹰——总之,美丽而神奇的夜的世界的一切,立刻会在你的想象中展开。
也许……也许……也许……_______________________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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请展开想象,说一说作者透过天窗还可能看见什么,想到什么,仿照例句写一写,最好用上加点的词。
你会从那小玻璃上面掠过的一条黑影,想象到这也许是灰色的蝙蝠,也许是会唱歌的夜莺,也许是霸气十足的猫头鹰……
__________________________________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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仔细观察下面图片,选出你喜欢的一幅,描述所看到景色。

_____________________________________________
类型:语言表达
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按要求写句子。
1.垂柳在招手。(把句子写具体)
_____________
2.三月的桃花水,是春天的明镜。(照样子写句子)
老师是一把火炬,______________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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按要求写句子。
1.我们的童年难道不是一首充满幸福和欢乐的歌吗?(改成陈述句)
____________________
2.我在九岁的时候就发现了有关胚胎发育的规律。(缩句)
___________________
3.教师对同学们说:“梦里飞行,说明你们是在长身体呀。”(改成转述句)
_____________________
4.同学们听说我三年前就发现了进化论,还不笑塌房顶?(改成肯定句)
___________________
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超级模仿秀。
1.我想得是那样痴迷,以至于从河里抓到一条鱼,我都会翻来覆去地看个仔细,恨不得从鱼身上发现将来的人应该具有的某些特征。(用加点词写句子)
_________________________________
2.幸亏她没有容我解释,不然的话,同学们听见我说自己三年前就发现了进化论,还不笑塌房顶!(仿写夸张句)
_________________________________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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完成句子
1.(________)附近的石头上有妇女在捣衣,它们(________)从不吃惊。(填关联词)
2.它们和乡下人一起,绘成了一幅自然、和谐的田园风景画。(改为感叹句)
___________________________________________
3.雄鸡在场地上走来走去。(改为拟人句)
___________________________________________
4.姐姐对哥哥说:“我们一起去看望外婆”。(改为转述句)
_____________________________________________
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难度系数:一般0.65
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体会句式特点,然后仿写句子。
(1)那碰着岸边石块的叮当声,像是大路上车轮滚过的铃声。
__________,像_________________
(2)你把东风带给树枝,让小鸟快活地飞上蓝天;你把青草带给原野,让千万朵鲜花张开笑脸。
你把______,让____;你把_____,让______
(3)地上没有一片落叶,更不见有人攀树枝,摘鲜花,或是在草地上行走。
________没有_______,更不见___________,或是_____________
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按要求写句子。
①我们必须认真改正并检查作业中的错误。(修改病句)
_________________________
②白发三千丈,缘愁似个长。(仿写句子)
_________________________
③小小的天窗会使你的想象活跃起来。(改成反问句)   
_________________________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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口语交际。
不知不觉,你已经是一名五年级的学生了。在你的成长过程中,你最想感谢什么?是妈妈那双温柔的手,还是同学那一颗真挚的心,还是……请你用通顺、流畅的语言,把你最想感谢的内容写在下面的横线上,并说明理由。
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类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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