学进去-教育应平等而普惠
人教版(1990s)| 六年级上册
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阅读短文。

起初周围是静寂的。后来忽然起了一声鸟叫。我们把手一拍,边看见一只大鸟飞了起来。接着又看见第二只,第三只。我们继续拍掌,树上就变得热闹起来了,到处都是鸟声,到处都是鸟影。大的( )小的( )花的( )黑的( )有的站在树枝上叫( )有的飞起来( )有的在扑翅膀( )

1.给画“ ”的句子加标点。
2.选出该段中的一对反义词:(        )——(         )
3.这是作者第(        )次来到“鸟的天堂”,看到鸟飞的热闹情景。
4.这段话中描写鸟的形态的词有(       )(        ),描写鸟的颜色的词有(        )(       ),描写鸟的动作的词有(     )(      )(       )。三个“有的”构成了排比句写出了鸟的各种(              ),让我们感受到了鸟的天堂里鸟的生活的(         ),表达了作者对鸟的天堂的(          )(          )之情。
5.从这段话中,我们不仅知道了鸟的(          )多、(         )多,还能感受到它们在这里生活得(             )
6.这段话是 (         )态描写。
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阅读短文,完成练习。

鸟的天堂

①起初周围是静寂的。后来忽然起了一声鸟叫。我们把手一拍,便看见一只大鸟飞了起来。接着又看见第二只,第三只。我们继续拍掌,树上就变得热闹了。到chǔ   chù )都是鸟声,到处都是鸟影。大的,小的,花的,黑的,有的站在树枝上叫,有的飞起来,有的在扑翅膀。

②我注意地看着,眼睛yīnɡ   yìnɡ)接不暇,看清楚这只,又错过了那只;看见了那只,另一只又飞起来了。一只画眉鸟飞了出来,给我们的掌声一吓,又飞进了叶丛,站在一根小枝上兴奋地叫着,那歌声真好听。

③当小船向着高塔下面的乡村huá   huà)去的时候,我回头去看那被抛在后面的茂盛的榕树。我有一点儿留恋。昨天是我的眼睛骗了我,那“鸟的天堂”的确是鸟的天堂啊!

1.在文中加点字的正确读音下面画“√”。
2.用“     ”在文中画出表现“应接不暇”的句子。
3.第①段中,“大的,小的,花的,黑的”这是写了鸟的________;有的......有的......有的......这是写了鸟的_________
4.请用有的......有的......有的......写一句完整的话。
_____________________________________________
5.第③段最后一句话,“那‘鸟的天堂’的确是鸟的天堂啊!”第一个“鸟的天堂”加了引号,第二个则没有加引号,这是为什么呢?
____________________________________________
类型:现代文阅读
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阅读短文,完成练习。

起初周围是静寂的。后来忽然起了一声鸟叫。我们把手一拍,便看见一只大鸟飞了起来。接着又看见第二只,第三只。我们继续拍掌,树上就变得热闹了,到处都是鸟声,到处都是鸟影。大的,小的,花的,黑的,有的站在树枝上叫,有的飞起来,有的在扑翅膀。   

…………   

当小船向着高塔下面的乡村划去的时候,我回头看那被抛在后面的茂盛的榕树。我感到一点儿留恋。昨天是我的眼睛骗了我,那鸟的天堂的确是鸟的天堂啊!

1.这个片段选自课文_______,作者是______,原名_____
2.文中画线部分写了鸟声、鸟影让人应接不暇,写了鸟的形态:__________;颜色:__________;还写了鸟的不同姿态:__________________
3.选文画线部分主要写出了______________
4.联系上下文理解句子。那“鸟的天堂”的确是鸟的天堂啊!
(1)这个句子中第一个“鸟的天堂”指_____________。   
(2)“天堂”在这句话中解释为( )
a.人死后灵魂居住的永享幸福的地方。   b.比喻幸福美好的生活环境。   
(3)这一句话中第二个“鸟的天堂”还可以说成是“__________。”
5.大的,小的,花的,黑的,有的站在树枝上叫,有的飞起来,有的在扑翅膀。(用加点字写一句话)
________________________________________________________________
类型:现代文阅读
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读片段,完成后面的练习。

起初周围是寂静的。后来忽然起了一声鸟叫。我们把手一拍,便看见一只大鸟飞了起来。接着又看见第二只、第三只。我们继续拍掌,树上就变得热闹了,到处都是鸟声,到处都是鸟影。大的、小的、花的、黑的,有的站在树枝上叫,有的飞起来,有的在扑翅膀。

我注意地看着,眼睛应接不暇,看清楚了这只,又错过了那只,看见那只,另一只又飞起来了。一只画眉鸟飞出来,被我们的掌声一吓,又飞进了叶丛,站在一根小枝上兴奋地叫着,那歌声真好听。

当小船向高塔下面的乡村划去的时候,我回头看那被抛在后面的茂盛的榕树。我感到一点儿留恋。昨天是我的眼睛骗了我,那“鸟的天堂”的确是鸟的天堂啊!

1.用“_____”在文中画出表示“应接不暇”的句子。
2.“大小、小的、花的、黑的”这是写了鸟的________ 。“有的……有的……有的”是写了鸟的________
3.最后一句话第一个“鸟的天堂”加了引号是因为____ ;第二个没有加引号是因为____ 。(把序号填在横线上。)①对大榕树的称呼②这的确是鸟栖息的好地方,是作者由衷的赞叹。
类型:现代文阅读
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阅读短文,回答问题。

鸟的天堂

第二天,我们划着船到一个朋友的家乡去。那是个有山有塔的地方。从学校出发,我们又经过那“鸟的天堂”。

这一次是在早晨。阳光照耀在水面,在树梢,一切都显得更加光明了。我们又把船在树下泊了片刻。   

起初四周非常静寂。后来忽然起了一声鸟叫。我们把手一拍,便看见一只大鸟飞了起来。接着又看见第二只,第三只。我们继续拍掌,很快地这个树林就变得很热闹了,到处都是鸟声,到处都是鸟影。大的,小的,花的,黑的,有的站在树枝上叫,有的飞起来,有的在扑翅膀。   

我注意地看着,眼睛应接不暇,看清楚了这只,又错过了那只,看见了那只,另一只飞起来了。一只百灵鸟飞了出来,被我们的拍掌声一吓,又飞进了叶丛。站在一根小枝上兴奋地唱着。那歌声真好听。

1.这几段话选自_____________,这是作者第____次去那里,时间是________
2.用曲线画出文中的排比句,用直线画出文中的拟人句。并说说修辞手法使用的好处。
_________________________________________
3.这几段话主要写了(       )。
A.着重写了“天堂”里的居民──鸟儿热闹活动的情景。
B.着重写了鸟儿们放声歌唱的快乐情景。
C.着重写了鸟儿飞翔的样子。
4.这段话是属于(静态描写     动态描写)(正确的打√),好处是                  。(填空)
类型:现代文阅读
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阅读课内片段,完成练习。

我们的船渐渐逼近榕树了。我有机会看清它的真面目,真是一株大树,枝干的数目不可计数。枝上又生根,有许多根直垂到地上,伸进泥土里。一部分树枝垂到水面,从远处看,就像一株大树卧在水面上。

榕树正值茂盛的时期,好像在把它的全部生命力展示给我们看。那么多的绿叶,一簇堆在另一簇上面,不留一点儿缝隙。那翠绿的颜色,明亮地照耀着我们的眼睛,似乎每一片绿叶上都有一个新的生命在颤动。这美丽的南国的树!

1.下列词语中与“不可计数”的意思相近的是(     )。
①数不胜数     ②心中无数     ③不计其数     ④如数家珍     ⑤不胜枚举     ⑥车载斗量
A.①③⑤⑥B.①②③⑤⑥C.①③④⑤⑥D.①②③④⑤
2.选文第一自然段讲的是榕树的______,特点是______。第二自然段讲的是榕树的______,特点是_______
3.画波浪线的句子中“卧”字运用了_____的修辞手法,生动形象地写出了大榕树_____的特点。
4.读画“_____”的句子,谈谈你的理解。
_________________________________
5.“这美丽的南国的树!”是总结的句子,也是抒发情感的句子,抒发了作者_______之情。
类型:现代文阅读
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正确的读音的一项是(     
A.变(zhǎi )B.一簇(chù)C.不可计(shù)
类型:选择题
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根据所学内容填空。
1.《鸟的天堂》的作者是现代文学巨匠_____,原名_______,代表作有《______》、《______》、《________》。“天堂”是指____________。“鸟的天堂”是说_____________________
2.《鸟的天堂》一文主要写了作者和朋友______次经过“鸟的天堂”所看到的美丽景色。第一次在______时分经过“鸟的天堂”,只见到_______________。侧重于______描写;第二次在______来到“鸟的天堂”,见到了________________,感受到了_____________,侧重于_________描写。
3.作者第一次到鸟的天堂并没有看到_______,而是由____________地观察到大榕树的__________________的特点,作者抓住这些特点,对榕树进行了______态的描写,突出了榕树奇特的美。
4.“鸟的天堂”的确是鸟的天堂啊!第一个“鸟的天堂”加了引号,引号作用是表示特定称谓,指的是_______,第二个鸟的天堂意思是__________________
类型:填空题
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给下列加点字选择正确的注释(     
应接不
A.空闲。B.远。C.长久。
类型:选择题
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阅读课文片段,完成练习。

我注意地看着,眼睛应接不暇,看清楚了这只,又错过了那只,看见了那只,另一只又飞起来了。一只画眉飞了出来,被我们的掌声一吓,又飞进了叶丛,站在一根小枝点兴奋地叫着,那歌声真好听。

当小船向着高塔下面的乡村划去的时候,我回头看那被抛在后面的茂盛的榕树。我感到一点儿留恋。昨天是我的眼睛骗了我,那“鸟的天堂”的确是鸟的天堂啊!

1.“应接不暇”在文中是指_________________
2.画横线的句子中引号的作用是(       
A.着重强调B.特殊含义
3.加引号的“鸟的天堂”是指_________,不加引号的“鸟的天堂”是指___________
4.读读文中画波浪线的句子,说说你从中体会到了什么。
_______________________
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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