学进去-教育应平等而普惠
人教版(1990s)| 六年级上册
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乱句重组。
( )他正想坐下来时,管理员对他说:“先生,这是马克思先生的座位。”
( )管理员笑着说:“是的,很多年来,他每天都到这儿来读书。”
( )那个读者问:“他每天都来吗?你是说他今天一定会来?”
( )话刚说完,马克思果然跨进门来。
( )一天清早,伦敦博物馆里,有位读者,见有个座位空着,便走了过来。
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给下列句子排序。
(       )但是没有用,仍然看不清楚。
(       )夜色清朗,月光正好照在窗上,可是阿辽沙怎么用劲看也看不清小小的铅字。
(       )于是他爬到屋角的台子上,在神像前的长明灯下读书。
(       )他想了想,从架子上拿下一个铜锅,把月光反射到书上去。
(       )后来他倦了,就倒在台子上睡着了。
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根据课文内容,给下面的句子排序。
(       )升旗的时候,礼炮响起来。每一响都是五十四门大炮齐发,一共二十八响。
(       )傍晚的时候,群众游行开始。晚上九点半,游行队伍才完全走出会场。
(       )丁字形的广场汇集了从四面八方来的群众队伍。
(       )毛主席宣读公告完毕,阅兵式开始。
(       )接着,升国旗。
(       )接着,毛主席在群众一阵又一阵的掌声中宣读中央人民政府的公告。
(       )毛主席宣告中华人民共和国中央人民政府成立。
(       )中央人民政府秘书长林伯渠宣布典礼开始。
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给下面句子排序。
_____乐队奏《义勇军进行曲》。
_____升国旗,鸣礼炮。
_____毛泽东出现在主席台上。
_____林伯渠秘书长宣布典礼开始。
_____毛泽东宣读中央人民政府公告。
_____毛泽东主席宣布:“中华人民共和国成立了。”
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读到喜欢的段落,会思考句与句之间的联系。将下列句子正确排序。(只填序号)
______)受检阅的部队就由聂将军率领,在《中国人民解放军进行曲》的乐曲声中,由东往西,缓缓进场。
______)接着是炮兵一个师,野炮、榴弹炮等各式各样的炮,都排成一字形的横列前进。
______)开头是海军两个排,雪白的嵋子,跟海洋一个颜色的蓝制服。接着是步兵一个师,以连为单位,列成方阵,齐步行进。
______)接着是一个战车师,各种装甲车和坦克车两辆或三辆一排,整整齐齐地前进;战士们挺着胸膛站在战车上,像钢铁巨人一样。
______)以上这些部队,全都以相等的距离和相同的速度经过主席台前。当战车部队经过的时候,人民空军的飞机也一队队排成人字形,飞过天空。毛主席首先向空中招手。
______)接着是一个骑兵师,“红马连”一色红马,“白马连”一色白马,六马并行,马腿的动作完全一致。
我发现,写阅兵式的场面时,运用了_________的方法。(只填序号)
①动静结合      ②点面结合      ③环境描写
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