4 开国大典_小学语文人教版（1990s）六年级上册习题/试题/练习题/测试题及答案

人教版（1990s）| 六年级上册

试题

排序：

共 26 道相关试题

《开国大典》中的阅兵式这一部分采用了什么描写方法？这样写有什么好处？
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类型：语言表达

难度系数：一般0.65

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按要求完成句子练习。
1．广场上人很多。（改写句子，句意不变）
比喻句：_____________________________________________
夸张句：_____________________________________________
2．丁字形的广场汇集了从四面八方来的群众队伍。
缩句：_____________________________________________
3．参加开国大典的有工人、农民、老师、学生、女人等各种各样的人。
修改病句：_____________________________________________

类型：语言表达

难度系数：一般0.65

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照样子，给下面的句子作批注。
例：主席台设在天安门城楼上。城楼檐下，八盏大红宫灯分挂两边。靠着城楼左右两边的石栏，八面红旗迎风招展。
我的批注：红色象征着喜庆和热烈。我从“八盏大红宫灯”“八面红旗”感受到开国大典的隆重和盛大。
1．这庄严的宣告，这雄伟的声音，经过无线电广播，传到长城内外，传到大江南北，使全中国人民的心一齐欢跃起来。
我的批注：____________________
2．他们清早到了北京车站，一下火车就直奔会场。
我的批注：____________________
3．两股“红流”分头向东城、西城的街道流去，光明充满了整个北京城。
我的批注：___________________

类型：语言表达

难度系数：一般0.65

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按要求写句子。
1．受检阅的部队在《中国人民解放军进行曲》的乐声中，由东往西，缓缓进场。(缩句)
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2．他发出声音。(扩句)
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类型：语言表达

难度系数：一般0.65

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语言表达
假如你是一位当年参加开国大典的学生，你的心情会是怎样的呢？请试着运用反复的写法写一写吧！
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类型：语言表达

难度系数：一般0.65

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写下列句子所用的修辞手法。
①天安门广场已经成了人的海洋。________
②红旗翻动，像海上的波浪。 ________
③这雄伟的声音经过无线电的传播，传到了白山黑水，传到了长城内外，传到了大江南北，传到了每一个中国人的心里。________

类型：语言表达

难度系数：一般0.65

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缩句。
①丁字形的广场上汇集了从四面八方来的群众队伍。
__________________________
②会场上爆发出一阵排山倒海的掌声
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类型：语言表达

难度系数：一般0.65

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口语交际。
“开国大典”就是创建国家的重大的典礼，从1949年至今，已过去50多年。在这期间，我们的祖国发生了多么巨大的变化啊！请你以“变化”为题，回忆一下你所知道的事，也可以问问你的长辈，了解更多的事情，然后和同学们交流一下。

类型：语言表达

难度系数：一般0.65

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按要求完成句子练习。
（1）每一声炮响后，全场就响起一阵雷鸣般的掌声。（用该句使用的修辞手法仿写句子）
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（2）工人队伍中，有从老远的长辛店、丰台、通县来的铁路工人，他们清早到了北京车站，一下火车就直奔会场。
“直奔”中“奔”的读音是________。
“直奔”能换成“走向”吗？为什么？
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（3）对“两股‘红流’分头向东城、西城的街道流去，光明充满了整个北京城”的理解不正确的是(      )
A．“红流”指的是人民群众组成的游行队伍，表现了游行队伍声势的浩大
B．“流去”写出了队伍游行的样子，与前面的“红流”相呼应，用词恰当
C．“光明充满了整个北京城”既指灯笼、火把和礼花把北京城照亮了，也象征着中华人民共和国的成立使全中国永远摆脱了黑暗，获得了光明
D．“流”字表现了游行队伍行进的速度非常快，体现了群众激动的心情

类型：语言表达

难度系数：一般0.65

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把下面的句子补充具体，并体会加上去的词语的作用。
1.每一声炮响后，全场就响起一阵(      )的掌声。
2.战士们挺着胸膛站在战车上，像(      )一样。
3.下午三点整，会场上爆发出一阵(      )的掌声。
4.开头是海军两个排，(      )帽子，跟(      )一个颜色的蓝制服。
5.天安门广场上已经成了(      )，红旗翻动，像(      )。

类型：语言表达

难度系数：一般0.65

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