学进去-教育应平等而普惠
语文S版(2003)| 二年级上册
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阅读短文,回答问题。
一天下午放学后,王明和李亮一块儿回家。在路上,他们看见一位老爷爷背着一大包东西走过来。他们俩急忙跑过去,帮助老爷爷把东西送回家。 
(1)这段话共有(      )句。 
(2)这件事发生的时间是(       ),地点是(       ) 。                
(3)这件事写的是(       ) 和(        )帮助(                  )  。
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.64
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我会变。照样子,我来试试看。 
例:千+口=舌               
土 +(     )= 埋              
闷 — 心    =(      ) 
舌 + 甘  = (      )             
闯 —(   )= 门
类型:填空题
难度系数:一般0.64
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仿写句子。
小青蛙的尾巴已经长出来了啦! 
___________________ 已经   ____________________ 。
类型:语言表达
难度系数:一般0.64
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阅读短文,完成练习。

小松鼠啃树皮

一只小松鼠在树上啃树皮。

一只小獾看见了,说:“唉,看来小松鼠家没吃的东西了,要啃树皮充饥了。”

一只熊听到了獾的话,说:“你真不懂,小松鼠啃树皮,是在磨牙齿。”

“你胡说,他一定是缺少吃的!”

“不,肯定是在磨牙!”

他们吵得不可开交,小松鼠说话了:“两位先生,你们都说错了,我既不缺吃的,也不是在磨牙。”

“那你为什么要啃树皮?”獾和熊一齐问。

“我是在吃糖。”

“吃糖?”

“是呀!”小松鼠点了点头,“我喜欢吃甜食,这树皮下的韧(rèn)皮层中间含有一定量的糖分。”

獾和熊都低下了头,他们都为刚才自己的不懂装懂脸红了。

1.短文写了一只小松鼠在树上________,小獾以为小松鼠是在________,熊以为小松鼠在________,其实小松鼠是在__________。
2.用“______”画出表示小松鼠啃树皮的原因的句子,读一读。
3.读了故事,我:我们不能______________。
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
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读完了这个故事,你一定对九色鹿、被救的人和国王有了更深的认识,请将你对它们的的看法分别写在下面。
九色鹿:____________________
被救的人:________________
国王:___________________
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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你还知道的民间故事有:(        )、(      )、(         )。
类型:填空题
难度系数:一般0.64
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想一想,填什么
暖和温暖什么怎么
1.这是(______)东西?
2.棉被(______)这么暖和?
3.冬天过去了,(________)的春天来了。
4.棉被晒过了,奶奶盖上更(___________)了。
类型:信息匹配
难度系数:一般0.65
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写出近义词。
秀丽(     )斥责(       )惭愧(      )
类型:填空题
难度系数:一般0.64
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给加点线字选择正确的解释。
1.信弃义( )
A.躲避B.背诵C.不顺利D.违背
2.知恩报( )
A.画,描摹B.谋划、谋求C.贪图
3.杀无辜( )
A.流水漫溢B.不加节制
类型:选择题
难度系数:一般0.65
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仿照例子写词语:(至少两个)
1.刀枪剑斧:_________
2.浩浩荡荡:_______
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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