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课文
1 国旗和太阳一同升起
2 秋天
3 古诗两首
敕勒歌
望庐山瀑布
4 日月潭
课文
5 窗前一株紫丁香
6 阳光
7 吃水不忘挖井人
8 朱德的扁担
识字一
保护庄稼好卫兵
课文
9 天鹅、大虾和梭鱼
10 征友启事
11 小猫刮胡子
12 小马过河
课文
13 星星的新朋友
14 我是什么
15 植物妈妈有办法
16 邮票上的齿孔
识字二
读读词语识汉字
课文
17 我真希望
18 清清的溪水
19 一封奇怪的信
20 不用嗓子的歌手
21 动物过冬
课文
22 手捧空花盆的孩子
23 九色鹿
24 孟母断织劝学(剧本)
25 苏雅的画儿
识字三
“枇杷”和“琵琶”
课文
26 古诗两首
梅花
夜雪
27 冬爷爷的图画
28 做灯笼
29 贺年片
课文
30 开天辟地
31 爱斯基摩人
32*白雪公主(一)
33*白雪公主(二)
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真题次数
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写话天地。
仔细看看下边这幅画,想象一下画中的故事,写一写。
提示:图上画的是什么地方,图中有几个人,小男孩在做什么?小女孩会怎么做,怎么说?结果会怎样?
类型:书面表达
难度系数:较难0.4
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看图写话。
仔细看图,然后用一二句话写写每一幅图,注意把句子写通顺,把字写工整,不会写的字可以用拼音代替。(提示:图上有谁?她遇到了什么事?她是怎么做的?最后怎样?)
类型:书面表达
难度系数:较难0.4
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看图写话。
提示:孩子们在草地上捕捉蜻蜓,可为什么最后又把蜻蜓放飞了呢?请你仔细观察画面,把这个故事写清楚,写完整。
类型:书面表达
难度系数:困难0.15
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书面表达
看图写话。
仔细看看上边这幅画,想象一下画中的故事。写一写。
提示:图上画的是什么地方?图中有几个人?小男孩在做什么?小女孩会怎么做,怎么说?结果会怎样?
类型:书面表达
难度系数:较难0.4
收藏
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我会写话。
用“有时候……有时候……”写一写露珠儿会怎么样。
__________________________________
类型:书面表达
难度系数:一般0.65
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写作
自然界中有各种各样的水:雨水、露水、江水、河水、湖水等,它们有的晶莹透明,有的浑浊不堪;有的缓缓流动,有的激昂澎湃;有的小如珍珠,有的浩瀚如云。它给我们带来了太多太多的启示,使我们的心灵也如水一般清明。你对此有什么感受,分享给同学们吧。
类型:书面表达
难度系数:一般0.64
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