学进去-教育应平等而普惠
语文S版(2003)| 二年级上册
版本
部编版
人教版(2001)
苏教版(2016)
苏教版(2001)
北师大版(2016)
北师大版(2001)
语文S版(2016)
语文S版(2003)
西师大版(2016)
西师大版(2003)
北京版(2016)
北京版(2004)
教科版(五四学制)(2016)
教科版(五四学制)(2003)
冀教版(2002)
鲁教版(五四学制)
沪教版(2015)
沪教版(2007)
长春版(2016)
长春版(2003)
鄂教版(2016)
鄂教版(2003)
冀教版(2016)
教科版(2003)
教科版(2016)
人教版(1990s)
湘教版(2003)
湘教版(2016)
语文A版
浙教版
人教部编版(五四制)
教材
课内阅读
咯吱,咯吱,主人的两腮满是白花花的肥皂(      )沫,他正对着镜(    )子,聚精会神地刮胡子。
小花猫在一旁仰着脑袋(      ),碧绿碧绿的大眼睛,一眨不眨地看着主人刮胡子。
主人刮完胡子,走了。
小花猫觉得自己的胡子老长老长的,太难看,就学着主人的样子,也把胡子刮得干干净净的。
晚上,小花猫追捕(    )老鼠。老鼠很狡猾(      ),从墙上一个小洞里钻了过去。
小花猫追了过去,却一头撞在墙上,撞得鼻青脸肿。
猫妈妈看见了,耐(    )心地对小花猫说:“你的胡子好比一把尺子。你能不能从洞里钻过去,先要用尺子量一量。你把尺子刮掉了,当然会碰得头破血流!”
从那以后,小花猫再也不刮胡子了。
1.把文中加点字的读音写在( )里。
2.小花猫的胡子用途:
3.照样子,写一写。
(1)咯吱(    )(    )(    )
(2)白花花(     )(     )(      )
(3)碧绿碧绿(     )(     )(      )
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.64
收藏
纠错
详情
把下面的词语连成一句话。
(1) 聚精会神  主人  地  镜子 刮胡子  对着 
(2) 鼻青脸肿   撞得  小花猫
类型:排序题
难度系数:一般0.64
收藏
纠错
详情
填一填。     
(1) 聚精(   )(  )     鼻青(    )肿    头破(   )流   一(    )
(2)耐心地(     )    一眨不眨地(     )
类型:填空题
难度系数:一般0.64
收藏
纠错
详情
一字组多词词。
净(      )    (      )    (      )
破(      )    (      )    (      )
旁(      )    (      )    (      )
类型:填空题
难度系数:一般0.64
收藏
纠错
详情
做一做,写一写。
核桃壳小乌龟
(一)制作材料和工具:剪刀、挂历纸、胶水、彩笔、核桃。
(二)制作方法:
(1)将核桃从中间小心劈开,分为两半,取完整无损的一半。
(2)取旧挂历纸剪乌龟的头、脚、尾及身体,身体的大小以刚好放入核桃壳为宜。
(3)按虚线将头对折后用胶水贴牢。
(4)将核桃壳粘在身体上,画上眼睛,小乌龟就做好了。
类型:语言表达
难度系数:一般0.64
收藏
纠错
详情
比一比,组词语。
刮( ) 皮( ) 胡( ) 争( )
乱( ) 破( ) 故( ) 净( )
类型:填空题
难度系数:一般0.64
收藏
纠错
详情
读一读。
xuǎn选chǎng场zhǎng长
一天,动物农场的成员集合开会,狗熊、大象、马儿、猪儿、猫儿等等都来了。大家在一块儿讨t3o论lùn谁来当场长。
“我看让马儿来当。”有的动物提tí议yì。
“不行,”猫反对说,“马儿是拉车的能手,他当了场长,谁拉车?”
“那叫大象当吧!”
“也不行,”狗熊不同意,“大象是个出色的伐f2木工。他当场长,谁伐木?”
……
大家争论来争论去,怎么也决定不下来。
“还是叫猪当场长吧!”不知是谁提出的,但马上获huò得了大家的拥
yōng护:“他反正什么活也干不好,不如让他当场长。要不,他会闲出毛病来的。”
“行——”一致zhì举手通过。
就这样,无能的猪倒成了一场之长。猪场长一上任,马上作出新的工作安排:让猫儿去拉车,让大象去捉zhuō老鼠,让马儿去河里捕bǔ鱼,让狗熊去伐木头……
不用说,一切全乱了。
动物们可后悔huǐ了。是呀,他们怎么能选出这样的场长呢!
(王铨美)
●大家为什么要选猪当场长,后来为什么又后悔了?
●读了这篇文章,你觉得应该选怎样的人当场长呢?同学之间说一说。
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.64
收藏
纠错
详情
课外阅读
红的不一定都甜
一天,粗心的小猴子听老师讲道:“果子长得红红的,真甜……”小猴子没有听完,就溜出教室向野外跑去。
啊!树上的苹果红红的,就去摘了一个大口大口地吃起来,真甜呀!他又看见桃子又大又红,就去摘桃子,桃子又甜又解渴。他想老师说的对,红果子都是甜的。
他走着走着,看见一片辣椒地,火红的辣椒像一个个小灯笼,让人喜爱。小猴子摘了一个又大又红的放在嘴里。啊!辣得小猴子直冒汗,他拼命地跑回学校问老师:“这个红果子怎么不甜呀?”
老师说:“红的不一定都甜。我还没有讲完,你怎么就跑了呢?”小猴子听了,不好意思地低下了头。从此,小猴子学习非常认真,成了一个好学生。
1、 按短文内容填空
(         )红红的, (            )红红的,(          )也是红红的。
2、 读句子,用带点词写句话
火红的辣椒像一个个小灯笼,让人喜爱。
3、 读了这篇短文后,你明白了什么道理?
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.64
收藏
纠错
详情
1