学进去-教育应平等而普惠
语文S版(2003)| 二年级上册
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看拼音,写词语。
类型:书写
难度系数:一般0.64
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课内短文阅读,回答问题。
苏雅的画儿(节选)
爸爸仔细地看了看,说:“别哭,我看可以在这里画一只小花狗,正好卧在楼梯上,要不了几笔就成。”
嘿,对呀!苏雅想了想,笑了。
很快,楼梯上的小花狗就画出来了。苏雅不由得拍着手叫起来:“爸爸,您的主意真妙!”
“看到了吧,孩子,只要肯动脑筋,坏事就有可能变成好事。”
1.仿照“看了看”、“想了想”再写两个词。
2.画了小花狗,苏雅心情怎样?从哪句话表现出来的?
3.读了这段话,你懂得了一个什么道理?用“    ”在文中画出来。
4.你觉得苏雅的爸爸是一个怎样的父亲?
类型:现代文阅读
难度系数:一般0
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我会填。
(1)曹植的《七步诗》中用来反映了封建统治集团内部的残酷斗争和诗人自身处境艰难,沉郁愤激的感情的被千古流传的一句是:                       
(2)《苏雅的画》告诉我们                                    的道理。
类型:填空题
难度系数:一般0
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照样子写一写。
例:如→( 女)→( 如果)
虾→(    )→(    )  泳→(    )→(    ) 起→(  )→(      )
狗→(    )→(    ) 锋→(   )→(   ) 往→(    )→(      )
类型:填空题
难度系数:一般0
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给个划线的词语选择正确读音。
子(bó béi)   查(diào tiáo)   何(rén rèn)
论(yì yǐ)    加(chān cān)    害(lì nì)
类型:选择题
难度系数:一般0
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课外阅读。
老办法不行了
一只乌鸦口渴了,飞出树林找水喝,在村中遇到了猴子。猴子告诉它:“村子的井里有水。”
猴子走了,乌鸦找到了那口井,就把小石子一颗一颗衔到井里,可是衔了好久,还不见水升上来。
这时候,猴子到井边来打水,看到乌鸦用这种方法喝水,哈哈大笑,说:“你用这种办法喝瓶子里的水是可以的,喝井里的水就不行啦!”
说完,猴子很快打了一桶水,请乌鸦喝了个够。
1.在文中找合适的量词填空。
一(  )石子 一(  )乌鸦 一(  )井 一(  )水
2.本文写了________和________之间发生的故事。本文共有________小节。第________小节写乌鸦用老办法喝水,却没有喝到水;第________小节写猴子打水给乌鸦喝,乌鸦喝到了水。
3.乌鸦的老办法是什么?找出句子,并用横线画出来。
4.老办法为什么不行了?
________________________________________________________
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
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我会给下面加点的词语选择意思相近的词语。
1.调达那个忘恩负义的家伙,受不了大家的鄙视和谴责,灰溜溜地躲到大山里去了。(___
2.他得救后,连连向九色鹿道谢。 (___
3.谁说出哪里有九色鹿,定有重赏。 (___
4.九色鹿又美丽又善良。 (___
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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加标点。
1.爸爸(___)您的主意真妙(___
2.苏雅(___)你怎么会想到画小狗呢(___
3.今天早晨有些头痛(___)上学迟到了(___
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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读一读,圈一圈。(把正确的圈起来)
苏—sū         由—róu        懂—dóng
梯—dī        参—cān        筋—jín
类型:选择题
难度系数:一般0.64
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小作文。
搜集一个你喜欢的民间故事,或一个关于敦煌壁画中的其它故事,整理成文章,写在作文本上,与同学一起分享。
要求:语句通顺,叙述合理,内容完整,字迹工整清晰,字数不少于100字。
类型:书面表达
难度系数:一般0.64
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