学进去-教育应平等而普惠
语文S版(2003)| 二年级上册
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知识积累小能手。
学习了这一课,我们知道烟囱会冒出有害的气体,污染环境。认真观察你身边的环境,写一写,写出你所听到和观察到的有关环境污染的事例。
类型:语言表达
难度系数:一般0.64
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用下面的字组词,再用词造一个句子。
律(旋律)我喜欢听旋律优美的歌曲。
洁(   )                         
希(   )                         
烟(   )                         
类型:语言表达
难度系数:一般0.64
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用下面句子中加横线的词语自己再写一句话。
[[QOrDeR]]我真希望,烟囱里飘出来的,不是浓浓的黑烟,而是轻盈洁白的云彩。
【小题2】我们居住的上,树更绿,花更红,小鸟的歌声更动听更悠扬
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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用下面句子中加横线的词语自己再写一句话。
1. 过了几天,溪水又变清了,欢快地唱着歌向前流去。
2.棕熊跳进小溪,想洗个澡,可是洗身上脏。
类型:语言表达
难度系数:一般0.64
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读句子,写句子。
青蛙一边说,一边用脚刨土。
()一边(),一边()。
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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我能照样子用词语写句子。
(1)烟囱里吐出来的不是难闻的气味,而是沁人心脾的芬芳。
不是……而是……
(2)小鸟的歌声更动听悠扬。
更……
(3)我真希望,烟囱里喷出来的不是黑雾,而是轻盈洁白的云彩。
________不是________,而是________。
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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