15 植物妈妈有办法_小学语文语文S版（2003）二年级上册习题/试题/练习题/测试题及答案

排序：

共 16 道相关试题

按要求写句子。
（1）蒲公英妈妈把降落伞送给自己的娃娃。（改为“被”字句）
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（2）只要挂住动物的皮毛，孩子们就能去田野、山洼。（用加点词造句）
____________________________
（3）很多很多妈妈办法的植物（连词成句，并加上标点）
____________________________

类型：语言表达

难度系数：一般0.65

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照样子，用字组词并造句。
例：翅 (翅膀) 一只雄鹰，展开矫健的翅膀，在蓝天上飞翔。
脚(      )_____________
知(      )_____________
法(       )_____________

类型：语言表达

难度系数：一般0.65

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照样子，写句子
（1）孩子如果已经长大，就得告别妈妈，四海为家。
如果……就……______________________________________________
（2）只要有风轻轻吹过，孩子们就乘着风纷纷出发。
只要……就……______________________________________________

类型：语言表达

难度系数：一般0.65

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请发挥想象，写一写。
只要有风轻轻吹过，蒲公英的孩子们就乘着风纷纷出发。有的孩子飞到了________，有的________，还有的________。

类型：语言表达

难度系数：一般0.65

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造句
如果：_____________________________________________。
办法：_____________________________________________。
粗心：_____________________________________________。

类型：语言表达

难度系数：一般0.65

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重点句子品析
1．蒲公英妈妈准备了降落伞，把它送给自己的娃娃。
________________________________
2．豌豆妈妈更有办法，她让豆荚晒在太阳底下。啪的一声，豆荚炸开，孩子们就蹦着跳着离开妈妈。
_______________________________

类型：语言表达

难度系数：一般0.65

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照样子，用加点字词写句子。
1．小蝌蚪快活地游来游去。
_______________________________
2．孩子如果已经长大，就得告别妈妈，四海为家。
_______________________________
3．到了冬天，我变成小花朵飘下来，人们又叫我“雪”。
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类型：语言表达

难度系数：一般0.65

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把字词连成句。(填序号)
(1)①看见　②荷叶　③蹲着　④上　⑤小青蛙⑥小蝌蚪　⑦一只
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(2)①一天天　②地　③长大了　④白菜　⑤嫩绿的
_____________________________________

类型：语言表达

难度系数：一般0.65

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我能把下面的词语组成一句通顺的话，并加上标点符号。
1．植物妈妈可的真多呀办法
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2．美丽的山野图画就是
____________________________
3．使秋天谁美丽这样
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类型：语言表达

难度系数：一般0.65