学进去-教育应平等而普惠
北京版(2004)| 三年级下册
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教材
按要求写句子。
1、我把杨桃画成了五角星。(改成被字句)
__________________________________________________________________________
2、看到我画的杨桃像五角星。       同学们哈哈大笑起来。        
(用合适的关联词语连成一句)
__________________________________________________________________________
3、你怎么能这样做?(改为陈述句)
__________________________________________________________________________
4、神情       老师       变得              严肃了(连成一句通顺的话。)
__________________________________________________________________________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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你平时最爱看的动画片是什么?你为什么喜欢它?你会怎么向好朋友推荐它?
___________________________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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按要求写句子。
1、他把羊圈修得结结实实。(改为被字句)
_________________________________________
2、他说:“羊已经丢了,还修羊圈干什么?”(改为陈述句)     
____________________________________
3、看到我画的杨桃像五角星。
同学们哈哈大笑起来。        (用合适的关联词语连成一句)
__________________________________________
4、你不能这样对待同学。(改为反问句)
____________________________________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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用学过的词语造句。
①叮嘱:___________________
②教诲:___________________
③审视:___________________
④受用 :___________________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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“我”的收获
老师的教诲让我终生难忘。
1.“终生”的意思是___________________________
2.老师的话让“我”懂得了__________________________________的道理。
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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文中表现同学们嘲笑“我”的词句有:______________________________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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按要求写句子。
(1)老师看了看这幅画。老师到我的座位上坐下来。
合并成一个句子:__________。
(2)孔雀开屏时,尾巴像______________。(补充比喻句)
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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照样子,根据提示给下面的句子标上重音符号。
例:我喜欢当一只小虫子。(我喜欢当什么?)
(1)海边的沙滩是我们的快乐天地。(什么地方是我们的快乐天地?)
(2)这可是免费的特快列车呀!(这是怎样的特快列车?)
(3)门前开着五颜六色的鲜花。(门前开着什么样的鲜花?)
(4)妈妈带我去逛夜市。(妈妈带我去干什么?)
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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口语交际,先想一想,再写一写。
蜘蛛看到蜈蚣后,吓得它跑到网上去了,接下来会发生什么事呢?先想一想,再讲给大家听一听吧。
________________________________________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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请仔细阅读厦门未来一周天气预报的内容,并完成练习。

1.这是_______________(城市)的天气预报。
2.未来一周的天气,大多是(______
A.雨天     B.晴天      C.雷暴      D.多云
3.未来一周,人们比较适合穿什么样的衣服出门?(______
A.长袖衬衫     B.保暖内衣     C.棉袄      D.羽绒服
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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