学进去-教育应平等而普惠
北京版(2004)| 三年级下册
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阅读欣赏。

蜜蜂和蚂蚁

人们都喜爱蜜蜂,赞美蜜蜂的辛勤劳动。画家画了许多采蜜图,诗人写了许多赞蜂诗,甚至连刚会说话的小儿嘴里也会哼唱:我们的生活比蜜甜……

蚂蚁很忌妒蜜蜂。他心里一直搁着一个疑团:蜜蜂一早出工,我们也一早出工;蜜蜂晚上回窝,我们也晚上回窝,我们干的活不比蜜蜂少,也不比蜜蜂慢。可人们只夸蜜蜂,不称赞我们,这不是太偏心了吗?蚂蚁想来想去想不通。

有一天,蚂蚁爬到花枝上觅食,见到一只小蜜蜂翁翁地飞来采蜜,就抬头气呼呼地说:喂!蜜蜂!我想问你一个问题

啥问题?你说吧!小蜜蜂回答。

“________________”

你和我们一样,整天忙个不停,当然勤劳啊!

那人们为什么只夸奖你们,从来不称赞我们呢?

小蜜蜂想了一会,笑着说:这个问题嘛,我觉得不难回答。因为你们的勤劳是为了自己,我的勤劳却是为了人们……”

蚂蚁听了,心服口服,因此再也不嫉妒蜜蜂了。

1.第一自然段共有________句话,他们是_______________关系。
2.蚂蚁嫉妒蜜蜂的是:_________________________________________________
蚂蚁想来想去想不通的是:_____________________________________________
蜜蜂的勤劳是为了_________,蚂蚁勤劳为的是__________;从中看出______________________________________________
3.从文中找出三个意思相同的词。_____________   _____________   _____________
4.联系上下文,在“_____”上补全对话,写在下面的横线上。
________________________________________________________________________
5.读了这个故事,你有什么启发?
________________________________________________________________________
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
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给下列多音字注音并组词。
_____(      )   _____(      )   _____(      )   _____(      )
_____(      )   _____(      )   _____(      )   _____(      )
类型:填空题
难度系数:一般0.64
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读课文填空。
“我”和哥哥放风筝的时间是____________,地点是____________,天气是____________;“我”和哥哥的心情是__________________。
类型:书写
难度系数:较易0.85
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用“√”标出画线字的正确读音。
着(zhuài  yè)  线(zhú  zhóu)   黄(jú  jǘ)   蓝(wèn  wèi)
类型:选择题
难度系数:较易0.85
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看拼音,写词语。
(1)天色yuè(      )来yuè(      )暗,远远望见村子里的炊烟xú xú(      )上升,我们的fēng zheng(      )还是没找到,我们只好回家了。
(2)星qī(      )天,我在家做了一架小风车,用shàn(      )子一shān(      ),就 hū hū(      )地zhuàn(      )起来。
类型:填空题
难度系数:较易0.85
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在括号里填上恰当的词语
(      )的风筝    (      )的天空    (      )地呼扇    (      )地举着
(      )开手      (      )住脚      (      )翅膀      (      )金光
类型:填空题
难度系数:较易0.85
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读句子,加上标点符号。
(1)哥哥对我说 咱们一起来放风筝吧
(2)天空中的风筝真多 有美丽的 大蝴蝶 有金色的 小蜜蜂 有快乐的大金鱼 好看极了
类型:书写
难度系数:较易0.85
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按要求写句子。
(1)人们三个一群,两个一伙,有的已经把风筝放上了天空,有的举着风筝正要放。(照样子,写句子)
____________有的____________有的________________________
(2)____________是那么美丽,那么鲜艳。(把句子补充完整)
类型:书写
难度系数:较易0.85
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阅读课文片段,完成练习。
天空中的风筝越来越多,热闹极了。那美丽的“大蝴蝶”橘黄的身子布满墨绿的斑纹,__________________。那金色的“小蜜蜂”翘着两只棕色的翅膀,好像____________。那鲜红的“大金鱼”尾巴一摆一摆的,好像____________。那精致的“小卫星”闪着金光,仿佛____________……
(1)按课文内容填空。
(2)这段话主要围绕哪句话写的?请你用“________”在文中标出。
(3)天空中还有哪些美丽的风筝呢?发挥你的想象,并把自己所想的写下来。别忘了取个好听的名字。
__________________________________________________________
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.64
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发挥想象,在括号里填上表示颜色的词语。
(1)“大蝴蝶”(      )的身子布满(      )的斑纹。
(2)(      )的“小蜜蜂"翘着两只(      )的翅膀。
(3)一身(      )的小燕子在(      )的天空中展翅飞翔。
类型:填空题
难度系数:较易0.85
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